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1、文学类文本之小说阅读,学习目标,1、识记小说有关知识 2、明确小说阅读常见的考点 3、熟练掌握各考点的答题模式,知识链接,一、小说概念及三要素,小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是最主要要素。,4,一、小说三要素,人物,环境,情节,1小说塑造人物的方法,肖像描写 心理描写 行动描写 语言描写 细节描写 侧面描写(间接描写),正面描写(直接描写),2.各种描写手法的作用,肖像、神态、动作描写： 展现人物的内心世界及性格特征。 语言描写： 展示人物性
2、格，反映人物心理活动，推动故事情节的发展。 心理描写： 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。 细节描写：更细腻地展示人物某一特征。,侧面描写及作用侧面描写（指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出 ）侧面描写总是同正面描写相结合，相得益彰，对描写和介绍人物起了很好的作用。,景物衬托：用写景来烘托人物。,再如红楼梦里写黛玉的住所：翠竹夹路，苍苔满地，凤尾森森，龙吟细细 虽寥寥几笔，着墨不多，却使人感到主人公的孤高自许，不同凡俗。,小芹今年十八了，村里的轻薄人说，比她娘年轻时好得多。年轻小伙子们，有
3、事没事，总想跟小芹说句话。小芹去洗衣服，马上青年们也都去洗；小芹上树采野菜，马上青年们也都去采。说到小二黑的漂亮，那不仅在刘家峤有名，每年正月扮故事，不论去到那一村，妇女们的眼睛都跟着他转。 对这两上年青人的美貌，作者并没有直接出面加以描写，而是通过周围人的反映，侧面地加以表现，收到了强烈的艺术效果。,人物烘托：从其他人物的客观反映中表现人物的特征。,人物反衬：用与其它人物作比较，衬托的方法来突出主要描写对象。,如小说羊脂球里羊脂球：羊脂球虽身为妓女，却深明大意，富于民族气节，不愿委身敌寇。一群资产阶级贵族庸人，对敌人卑怯恭顺，为了逃命，却百般怂恿逼迫羊脂球向敌人献身。通过这样的比较，写了资产
4、阶级贵族的无耻下流，突出了“下等人“羊脂球的形象。,细节描写,是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。它归根到底是为塑造人物形象服务的，细节描写越生动，人物形象越鲜明。 课文中细节描写常见方法有以下几种： 场景细节描写 服饰细节描写 动作细节描写 心理细节描写 语言细节描写,细节描写的作用如下： 典型的细节可以刻画人物性格 追求爱好。如鲁迅孔乙己中，孔乙己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的儒林外史第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。 典型的细节可以深化主题。如鲁迅药中的“人血馒头”这一“物
5、”的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。, 典型的细节可以推动情节的发展营造一种氛围。如林教头风雪山神庙中，“那雪下得正紧”这一自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这样细节描写就推动了情节的发展。 水浒传“回头看那日色时，渐渐的坠了下去”。营造渲染了一种紧张而恐怖的气氛，为老虎的出现作铺垫。 典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。如鲁迅风波中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭，就渲染了当时的时代气氛和地方特色。, 造典型的环境，渲染人物心情心理活动。 卓越的科学家竺可桢一文，作者在写竺可桢到毛主席住处时，有一处细小的景物
6、描写：雪后初晴，玉树琼枝，掩映如画。寥寥几字就烘托出当时的气氛虽是冬日，却温暖如春。烘托出会见时的融洽气氛，衬托人物的愉快心情。 典型的细节可以暗示影射。如鲁迅药中描写丁字街头破匾上的“古口亭口”四个字，其实是影射秋瑾就义地点“古轩亭口”，暗示小说中的夏瑜是影射了秋瑾的。,3小说中的环境,环境包括社会环境和自然环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有重要的关系。 社会环境是重点，主要指故事发生的时代背景。 自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。,4小说的情节结构,小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主旨的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有
7、时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。,二、小说的特点,1、完整的故事情节 2、鲜明的人物形象 3、典型的环境 4、深刻的主题 5、精巧的构思,三、小说的分类 1按篇幅分：长篇小说(深刻广泛地反映社会生活)、中篇小说(展示人生长河中的一个片断)、短篇小说(截取一个生活片段，以小见大)和小小说(也叫微型小说，聚集生活的一个小“镜头”，见微知著)。,2按题材分：历史小说、现代小说、科幻小说、推理小说、神魔小说、言情小说、侦探小说、武侠小说等。 3按体制分：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。 4按语言形式分：文言小说、白话小说。,四、小说的流派鉴赏
8、小说还须了解一些小说创作流派的知识。小说创作主要有三大流派：现实主义、浪漫主义和现代主义。,现代主义是第一次世界大战前后产生的一个反传统的文学流派，它包括表现主义、象征主义、达达主义，存在主义、未来主义、黑色幽默、魔幻现实主义、意识流、新小说派、超现实主义、荒诞派等等。其反传统的特色不仅表现在创作方法上，也表现在思想内容上，与人们一些传统的认识格格不入。中学生对此只做一般的了解即可，不是我们学习鉴赏的重点。,五、散文和小说的主要区别,1、散文重在抒情，小说主要是叙事； 2、散文一般比较真实，小说多数是虚构； 3、小说有较完整的故事情节，重在刻画人物形象，而散文重在抒情，形散而神聚。,2007年
9、2010年宁夏高考语文试题选考题,1.分析综合 C 分析作品结构，概括作品主题 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2鉴赏评价 D 体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力 欣赏作品的形象、赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价 3探究 F 从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴 探讨作品蕴涵的民族心理和人文精神 对作品进行个性化阅读和有创意的解读,【考纲要求】,小说的考点,考点一、揣摩人物形象,考点二、注意环境描写,考点三、把握故事情节,考点五、理解小说标题,考点四、概括主题内容,考点六、分析写作技巧,考点七、品味语言特色,考点八、分析所起作用,一、
10、人物形象的揣摩,结合全文，简要分析某个人物形象。 XX是一个怎样的人物？ XX有哪些优秀的品质？ 分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。,1、常见题型,分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩： 一看人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 二看人物的外貌、语言、行动、心理、神态等描写，它揭示人物的思想感情和性格特征。 三看人物的特定社会历史背景。 四看作者及周边人对人物的介绍和评价（流露的情感倾向）。,2、揣摩人物方法,分析人物形象答题模式：XX是一个的人。文章通过通过情节（事件概述），运用描写，表现了XX什么样的性格特点（思想品质）。,3、分析人物
11、形象,例题（一）08年广东卷河的第三条岸,结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。（5分）,思路：描写人物的手法有哪些？研读文本有关人物的描写部分。分析概括人物形象。,参考答案：,（1）母亲是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。（先用一句话概括人物形象）（2）她对父亲的理想不理解，不支持，知道父亲的行动后，她只有一句“如果你出，出就呆在外面，永远别回来。”对于父亲的举动，她觉得羞辱。（语言和心理描写分析）（3）她虽不理解父亲，但在物质方面是支持的，把食物放在“我”很容易偷到的地方。（行动描写分析）,例题（二）：日月行色,简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（4分）,（1）女主人公的形象特点：美丽淳朴灵性。（根据文中相关的描写进行概括） （2）文章主旨：本文通过描绘一对青年情侣约会的情景，表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。（通过，表现）,3、人物的作用,人物或事物,情 节,主要人物,主 题,表现、突出,揭 示,线索、推动等,
