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1、语文（大纲版）,专题十 仿用句式、正确运用常见的修辞方法,五年高考,三年模拟,| 间 =- 面 四 语文大纲版)科学备考 ”一套5.3就馏了二专题十 “ 仿用句式、正确运用常见的修辞方法昌6eeeedg二年模拟 科学备考 一套5.3就够了五年高考A组 2011 年全国高考题组1.12011 全国,20,6 分)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞 ,句式与示例相同谅解是一股和网的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤玩落在人们*谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云 +各床| 【志合)和宽容是二股请更揭微风,能侈散索色 心让的阴笨 一说上首
2、测的让朱,蓄解除益串在人们心头的干渴;宽 明亮的阳光,能划破笼望在人们心靡的黑暗-。* 解析 每个仿句都要运用比喻的修辞,三个仿句构成排比关系,句式结构与例句相。量析 此题考查仿句能力。 本题侧重考查正确运用比喻、排比修嫂的能力,以及语言表达生动活小的能力。 关键要把握题干要求,明了原句结构特点,才能多得分 学备考 5 和年模拟 科学备 套5.3就够了 2.(20 庆,19,4 分)请从下面四个在横线上(只填序号) ,并简要说明理由四黑黑 回黑钻石 图黑夜 图黑葡萄(1)此刻,地那 般的眼睛深情地注视着他,带着次城女子半洋半土、半文半时的气味(2)透过墨镜望去,姑娘的脸呈平滑的褐色,眼睛像似的
3、,闪烁着奇异的光亮(1) ,理由:(2) ,理由:(4 分) 0 ,理由江示例 葡萄”既形伺又神卷他2语意连蔷:=沁2他理由: (示和下文 上恰当的喻体填 “闪烁着奇异的;* 解术”比喻要求喻体和本体既形似又神似,故黑墨 和 黑夜无法用来比喻眼睛 。评析 本题考查正确运用常见的修套方法的能力,题型新额,难度适中。解题时,应综合考虑修套方法的特点和要求及句意、色彩等语境因素 名式一 运用拟人和民辣光修了手法康桥 边城 雨起 蜀道例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅厨,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?答:*答 (5 分)(示例)康桥,你的明净艳丽你的宁静神秘 ,不正好唤醒了我生命的觉悟吗
4、?* 解机”要抓住所选词语的特征,运用拟人和反问的修辞手法 ,写出和例句句式一致的句子,并且要注意所选词语句子的开头。评析 | 本题综合考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。此类题目的答题关键是仔细审题,细心作答。既要审出显性要求,也要审出隐性要求。作答时力求修辞正确,名式一致,语意贯通。 你的温婉灵动， 科学备考 一套5 河年模拟 科学备 套5.3就够了4.(2011 课标,17,6 分)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是苗转,孕育着烂漫,只要你肯浇灌平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你表积聚答: *#
5、答案(示例)徽笑是阳光 ,带给人温暖,只要你笑是二 合人生机,只要你肯播撒;微笑是春风，洽 ,只要你肯吹拂。* 解析 ”本题为开放性试题“自选话题 虽自由度大,但所选话题应健康.积极,句意应力求意蕴丰富。评析| 本题考查仿用句式和正确运用常见修荐手法的能力,有一定的难度。作答时应力求比喻贴切,句式一致,语意连贯.顺畅 科学备考 一套5.3就够了 5.12011 浙江,6,4 分)仿照下面的示例,另写一段话世上有多少这样的事呢? 树在,叶去;叶在,花去;花在，香去;香在,闲它的人去世上有多少这样的事呢? * 答案 示例一)家在,房去;房在,人去;人在,心去;心在， 想念的人去示例二 )村月 院落
6、在,秋千去;秋 ,水秋千的人f 做这道和在国是 浦侧句的特点定向式的是: 回修辞手法是顶真。图分号与分号之间的内容星递进关系,分号之内两个句子之间是转折关系。图这一段话表达的感情为感伤之情。评析 | 此题考查仿用句式的能力。此类题目的答题关键是仔细审题,既要审出显性要求,还要审出隐性要求。答题技巧是越贴近示例的句式,越容易答好。此题较难,因为树叶、花香人是一个整体,逻辑性很强 6.(2011 安照上下文,在 -仿写出恰当的句子我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口;我不想知道你的语言多么华美,下我不想知道你的理想多 区二大， 我只想知道它是不是你学海航行的灯塔* 答案
7、(6 分)(示例)我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁名我不想知道人 的藏书多么丰富 想 直到全通的际汪对人作为本体/人刚体及其的本体语意衔接。 评析 | 本题综合考查仿用句式与正确运用常见的修媳手法(比喻排比)的能力,难度适中。解题时,应分析上下文身式，确定仿句基本句式;分析上下文所用修辞手法,确定仿和句必用修套手法;分析上下文句意,确定仿身内容上的要求 科学备考 一套5.3就够了7.(2011 辽宁,17,6 分)仿照下面的示例,自话,要求使用比喻的修辞手法,名式与示例相同人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些秋苦的哀怨;人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰暗的人生如一支歌,应该
8、多一些激昂的欢喝,少一些悲观的 和的甘润,少一如一杯酒,应该多一些绵柔的醇香,少一生活如一局棋,应该多一些稳健的完胜,少一(示例)生活如一些涩否的辛些侥幸的险招* 解析 题干要求使用比喻的修辞手法,句式与是一道开放性试题,难度较小。注意语意的连本题考查仿用句式、正确运用常见修荐手法的能力解答该类试题要仔细分析题干要求,根据要求答题。 示例相同,这 B 组 “2007一2010 年 考题组 1.(2010 全国 1 ,20 )仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞方法,名式与示例相同。(6 分)谦蔽是一种圆润而不肛耳的音响;谦基是一种甘甜而不燥舌的美味;谦蔽是一种明亮而不刺眼的光辉答: * 答案 (示例一 )优雅是一抹妩媚而不矫饰的浅一束清香而不刺鼻的莱 是一才清测而不刺激的凉茶-(示例三)柔情是一种真诚而不腻烦的絮语;柔情是一种缠编而不兰 情是一种列肾而看伤怀的由伪(示 舒徐 的溪流;从容是一续和暖而不阳敬的春风;从容是一次淡定而不盲目的攀登。* 解析 ”本题为开放性试题 话题 虽自由度大,但所选话题应健康.积极,句意应力求意蕴丰富。评析 本题侧重考查正确运用常见的修莅方法和仿用句式的能力,兼考语言表达生动.连贯的能力,能力层级为了级,有一定难度。作答时应力求比喻贴切,句式一致,语意连叶、有顺畅
