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1、, 国晤.自主 领习区工礼体现一个人的”得重“、 说让 与“人为基等良好品质,在社会生活中,主要表现“语言文明“、仪表谢庄“、 举止文明“等方面。国 : 文明有?的意X:国文明有礼总人“坪忆由让“前前所 文明有礼使变得，优雅可洒 ,更容易赢得”他人的莹重Si认可。 有 (3) 文明有礼体现、国家形象”“。我们举行的各种仪式,体现了“民族的尊严 和”国家的形象“_。3. 如何学做文明有礼的人:(1) 做文明有礼的人,要_ 态度谱和 ，用EX明 。(2) 做文明有礼的人,要_”仪表整洁 “、 举止端庄 _。在社会交往中,我们要做到着装得体 “、举止稳重“、 彬彬有礼 、 落落大方”。(3) 做文明
2、有礼的人,需要在社会生活中了学习 、 观察”、 思考和，践行 9 合作探究区(二全是)1. 表演课堂小品问路:(年轻人) :喂,过来老头,我来问你,到肥城开发区还有多远?(老夫条) :五汤极!(年轻人) :五扬杖是什么意思,怎么不论里?(老大区) :论礼?” 论礼你 应该管和叫大千| |ES 了 了合作完成:CD)论*礼:从间路中,你体会到生活中的“有礼”和无礼区别了吗? 谈谈文明有礼的重要意义。【后援 下文胡有礼是人立身处记的前提,文明有有礼使人变得优雅可末,更容易赢得他人的尊重;)文明有礼促进社会和谐,有有怠于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会;文明有礼体
3、现国家形象。我们举行的各种仪式 ,体现了民族的尊严和国家的形象。 (2)知*礼 :查一查什么是文明有礼的内涵,说一说具体的要求有哪些?【点拨】D文明有礼的内涵:语言文明仪表端庄、举止文明;)语言文明的具体要求:说话和和气,不强词夺理。不盛气凌人,说大话。要谦逊,尊重对方。谈吐文雅,不说脏话、粗话; 仪表端庄的具体要求:着装得体,仪表整洁,卫生干净;举止文明的具体要求:行动稳重、彬彬有礼、落落大方。 ，(3)学“礼 :做一个文明有礼的人,要从小事做起、要从细节做起。请你体验“进办公室向老师请教问题 的文明有礼的细节。【点拨】进办公室:要喊“报告 ,允许后,进入办公室;礼狐问候老师;提出问题;细心
4、倾听老师的讲解,不随意打断老师的讲解;刘岂自己的见解和收获;)向老师表达真诚地谢意,轻步离开办公室;(符合文明礼仪的要求即可) 有国才 当间演练区 知识点一“待人礼为先1. (2016 . 避州中考)“初逢点点头,握手问个好,感情要真挚,语言要美好”这说明 (CC )A. 礼瑶要学会换位思雾B. 与人交往要学会谦让C. 与人交往要真诚,礼瑶D. 与人交往要学会理解宽容 2. 我国古代哲学家管仲说:“善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。这侧重启发我们在生活中要(CD ) A. 宽容他人 B. 理解他人C. 乐于助人 D 0本Te 昌 LOU.COIT1 知识点二”做文明有礼的人3. 中学生小刘在超市看见了李老师也在买东西,于是急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说: 老李,你也和逛超和啊!李老师一脸无奈地看着他 ,惕了半天。小刘的行为 ( B )吕是和老师亲近的表现”四不符合语言文明的要求 “图不符合举止端庄的要求 ”图是一种不懂礼貌的表现 |A.DBG_ BO CDodg DCDo 一|
