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1、莎车县达木斯中学 2014年度工作计划达木斯中学2014年 1月 8日莎车县达木斯中学 2014年度工作计划学校基本情况我校始建于 1988年 9月。随着时代前进的步伐，二十多年的峥嵘岁月里，达木斯中学的人们以特有的吃苦耐劳、开拓创新的精神，在党和政府的正确领导和大力支持下，改变着学校的一切。我校在 2012年被“德育示范校” 。学校占地面积 10086m2，离县城只有 110千米，交通不便山区学校。学校重视校园绿化和文化建设，标准的田径场，水泥硬化的篮球场，操场绿色的草坪，各种花草树木把校园装点得幽雅别致。学校定期制作训横幅悬挂于学楼醒目位置，倍添了学校读书和育人的氛围。学校现有职工 46人
2、，其中专任师 43人，12个学班，在校学生 494人。指导思想2014年学校工作以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，贯彻落实莎车县育局重点工作计划，坚持科学发展观，全面实施素质育。牢固树立和全面落实科学发展观，加强和改进未成年人思想道德建设工作，全力提高学质量，全力提升学生综合素质，促进学校全面、协调、可持续发展，努力办学生满意、家长放心的育。工作具体目标进一步加强学校领导班子的建设，提高全体师的业务水平，营造优良的校风、风和学风，全面提升育学质量。具体指标：1、坚持“书育人、管理育人、服务育人”的原则，为创建滑县义务育规范化学校创造条件。2、贯彻落实中学生日常行为规范
3、 、 中学生守则 ，强化养成育、诚信育，形成良好的校风、学风。打造一支既懂得育规律、学生心理发展规律，又热爱学习、善于做思想工作和班级管理工作的班主任队伍。3、加强学常规管理，使务处工作更加科学、规范、严谨，不断提高工作效率，全面落实学工作计划。认真探索学规律，不断改进育学方式，进一步完善各个年级学管理，高质量完成各个年级的学任务。4、学生的“三好”率达 20%，后进生转化率达 30%以上，犯罪率为 0，流失率控制在 1%。5、强化财务、财产、校园管理的常规工作，不断改善职工的工作条件、生活条件和办公条件。认真落实校园安全工作计划，做到责任落实到人，校园内无重大安全责任事故，创建文明安全校园。
4、6、搞好绿化、美化、净化工作，把学校建成一所绿色花园式学校。工作总思路2014年学校工作以课堂学为中心，以研为动力，以育学管理为两翼，以创建义务育规范化学校的总目标为主线贯穿全年工作，不断深化课程改革，不断创新育模式，不断细化规范管理，推动各项工作再上新台阶，为初步形成学校办学特色做出新的成绩。主要工作及措施、德育工作以抓校园环境卫生作为养成育(文明育和责任育)的突破口，使学生养成良好的卫生习惯，加强学生自律意识。以学风建设促德育管理。把责任育与成才育、学风建设结合起来，结合新课程改革，利用班会、演讲辩论等形式，激发学生刻苦学习，主动学习，自主学习的愿望，抓好课堂常规管理，使学生形成良好的学风
5、成立机构健全、规范的家长委员会，参与学校管理。一、大力营造开展反对渗透进校园活动的浓厚氛围，在校园电子屏幕滚动显示“五禁止”:在校园严禁传播、发展徒，严禁设立活动场所、举行活动，严禁建立团体和组织，严禁师生在校内外参加或组织参加活动，严禁穿戴反映信仰的服饰、标志。在校园操场和道路上悬挂有关反对渗透进校园的活动宣传；及时召开动员大会，统一思想，明确认识，提高师生参与的积极性、主动性，增强做好工作、学习的自觉性和责任感。（一）科学安排师和学生的有关育和学习。一是要组织学习相关材料，包括：自治区党委下发的关于抵御和防范向校园渗透的意见 、自治区育厅编写的正确认识和对待学习育读本 。自治区党委宣传部编
6、写的新疆“三史”育简明读本 、 新疆发展六题 、 马克思主义“五观”育 50题 、 中央新疆工作座谈会精神学习问答 、“四个认同”育读本 、 新疆发展稳定六题等育读本。二是在集中学习的基础上召开座谈会。每位师生要围绕育主题，开诚布公的谈自己的认识和感想，表明立场态度。三是每位师生要撰写心得体会，巩固学习。（二）发挥课堂主渠道作用思政老师及团委相关老师利用品德与生活课、品德与社会课和民族团结育、每周三下午的党团活动宣传育课等相关课程对学生进行宣传育。 （三）充分利用现代科技技术和网络资源由团委组织及老师带领落实开展反对渗透进校园活动的深化育工作，利用网络资源以及相关育部门提供的文本题材、图片资源
7、、视频资料等方式加深对学生的育以及师的自我学习工作。二、德育工作要点(一)加强德育队伍建设。1、学校制订切实可行的班主任培训制度和计划，制定班主任一日常规和工作守则，通过举行班主任基本功竞赛，召开班主任工作经验交流会，开展“结对子、传帮带”等活动，提高班主任业务素养。2、加大对班主任工作的考评力度，强化班主任意识，提高班主任管理能力。要育全体职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。(二)加强德育制度建设。结合我校实际，制定完善的学校德育工作例会制、德育工作调研制、特殊学生帮转化制、德育工作考核评估表彰制、特色活动宣传上报制等制度，并在
8、具体工作中贯彻落实。学校将加大对各部门、各班德育工作的随机督查力度，促进学校德育常规的落实，整体提升我校德育工作水平。(三)加强德育科研工作。1、思品师要通过加强思想品德的学研究，提高课堂学效益，让课堂成为学生思想道德育的主阵地。2、任课师要将德育融入课堂学，明确各学科德育渗透主体目标，在材中找到德育渗透与学科知识的结合点，作为课程学德育渗透的载体。3、研组要强化德育育的科研工作。采取校内外结合、新颖多样的育形式，有针对性地开展德育科研工作，增强德育实效。4、推进主题班会稳步有效实施。作为每年德育工作的重头戏，学校举行主题班会课赛课活动，推动相关主题育在校园的广泛、深入开展。(四)全面贯彻落实
9、公民道德实施纲要 ，不断增强学生的爱国情感。大力弘扬民族精神，培养广大学生的民族自信心、自豪感，增强学生的民族复兴的历史使命感、责任感。各班要围绕贯彻中小学开展弘扬和培育民族精神育实施纲要 ，以爱国主义育为核心，以中华民族传统美德和革命传统育为重点，坚持优良传统与时代精神相结合，广泛利用相关节日育为契机，通过主题班会、看爱国主义育影片、主题读书活动等形式，大力开展弘扬和培育民族精神育活动。同时，各学科师要重视挖掘课程中蕴涵的爱国主义育内容，积极参与开发弘扬优秀民族文化的校本课程，在学习和活动中不断培育学生的爱国情感和民族精神。(五)全体职工要深化诚信、加强养成育，感恩育，提高学生基本道德涵养。
10、(六)开展“阳光心理”活动，提高学生心理素质，健全学生人格。各班要根据实际，建立健全学生心理健康档案，积极参与对学生心理健康的辅导。学校建立了学生心理咨询室，学校心理健康辅导员，间周上好一节心理健康育课。各班要重视青春期健康育，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期心理烦恼、升学中的困惑等问题，培养学生珍惜、尊重和热爱生命的态度，提高学生自我保护意识和能力。另外学校将开展心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理等活动，使学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，使学生心里充满阳光，脸上挂满微笑，能够承受挫折，适应社会，成为一个心理健康、人格健全的人。(七)强化日常行为规范养
11、成育。各班主任、任课师必须以中小学生守则和规范为标准，坚持从小事抓起，循序渐进抓好规范育，持之以恒，逐步落实，要把着重点放在文明行为习惯和良好学习习惯的养成上。1、要以学习落实守则和规范为重点，加强中小学生行为规范育。2、结合各班实际，制定“学生一日常规” 、 “文明行为礼仪规范” ，并切实落实到学生的日常生活中，促进学生文明行为习惯的养成。3、加强学生良好学习习惯的育，使之成为学质量提升的新举4、规范集会制度，加强集会管理，提升集会效力。5、各班主任对品德有缺陷或学习有困难的学生要有针对性地采取帮措施，要及时组各任课师家访。(八)以校园文化建设为抓手，强化对学生人文科学精神的培育，提升和丰富
12、德育内涵。各班要重视和加强班级文化建设，充分发挥班级文化熏陶和辐射作用。挖掘重大节庆日、传统节日和重要仪式的文化内涵，以校风、班风建设育为核心，以环境布置和班级文化建设为切入点，组织学生积极参加科技创新活动、讲座、节庆活动、校史校训、校歌校旗等活动。指导学生了解学生与学校之间的沟通渠道，鼓励学生通过多种形式参与学校建设和管理，营造师生“关系和谐，个性张扬，积极向上”的精神家园。(九)以科学考评为导向，促进德育工作健康、协调、持续发展各班重视学生在社会实践、社会服务中的记载、评价工作，切实做好综合素质的评价工作，确保客观公正、全面地评价学生。(十)全面推进“学困生”帮扶活动。各班要广泛开展“学困
13、生”帮扶工作，切实关注孤儿、单亲家庭子女、留守子女等特殊群体学生的发展状况，加强思想道德育，动员班级任课师与“学困生”结对助形式，提高帮扶实效。(十一)通过家长学校、家长接待日、上门家访、召开家长会、电信交流等途径保持家校合作育的正常化，及时沟通学生在校内外学习、生活等情况，有目的、有针对性地做好德育工作。今年学校将举办一次质量较高的家长培训班，向广大家长宣传党的育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭育理论、知识和方法，引导家长树立正确的育人观;组织开展形式多样的育实践活动，增进亲子之间的沟通和交流，使家长和子女在活动中共同成长进步;通过多种形式为家长学生提供指导和服务，帮助解决家长育中的
14、难点问题，提升家长育培养子女的能力和水平。(十二)组织学生参加学校以爱国主义育题材为主的电影观看工作，观看 1-2场爱国主义育电影。(十三)开展安全育活动。各班要本着“育在先，预防在前”的原则，高度重视并抓好安全育工作。学校在开校典礼上开展一次法制育讲座;各班要上好开学第一安全育课，增强学生自我保护意识，避免学生伤害事故的发生，提高学生的自救自护能力。、学工作学工作内容与措施：一、 抓好年级工作。（1） 、研组长开学初通读本年级各科材，掌握年级材学科内容体系，检查指导师制定科学的学进度，同年级同科目学进度应该一致，对进度过慢、过快、过松等现象及时纠正。每一周检查一次进度、案、作业，加强学常态检
15、查，防止师随意给课，拖课，赶课，并课现象发生，杜绝完不成学任务或过早结课造成学生学习消化不良现象。（2） 、抓好年级学生思想纪律育工作，做好每月的学生调查或问卷工作，细致了解学生学习困难师学情况需要发扬和改进的地方，及时和师做好沟通，帮助协调好师生关系形成学相长的良好氛围，特别抓好学生控辍保学工作，开展年级辍学文艺活动，对学生加强理想励志求学集体主义育，特别是做好开学初的辍学生家访工作，做好平时连续缺勤学生的家访工作，防止因为厌学缺勤逐渐辍学现象的发生。（3） 、针对期中考和期末考试中暴露出的一些师学成绩差距过大个别科目学生成绩下滑掉队等问题，及时召开年级师会进行分析，要求相关师在学计划中要制定整改措施着力进行整改，及时有效的改进学，缩小成绩差距，辅导提高下滑生掉队生成绩。搞好分层学，进度不变的情况下降低学习要求，使他们能跟着学，能学会，鼓励他们逐渐追赶，绝不能放弃每一名学生。（4） 、抓好班主任对学生学习目的态度的育，指导好学习方法，培养良好的课堂纪律和良好的学习风气，将学风和各科成绩作为班级评比的参评项；抓好年级纪律差生的转化工作，进行重点育。在绿色育上要有具体措施，在师德师风建设上和对学生思想纪律育上把绿色育落到实处，焕发新生机，成为我校师育和学生育的
