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1、睡前故事会睡前故事会睡前故事会睡前故事好处多核心提示：已经到了睡觉时间，可小敏似乎仍有使不完的劲，精力充沛得让妈妈没法安生。对此，早教专家建议，这个时候，与其劳心劳力地对小敏发火，不如好好珍惜一天之中最后一段“亲子时光” ，当美妙的童话故事伴随着小敏进入甜甜梦乡时，妈妈就可以亲吻一下宝宝的额头，轻声道一句“晚安，宝贝”了。1：启发智力：早教专家于春林表示，别小看这短短的讲故事时间，它不仅能让孩子安静入睡，而且有助于提高孩子的理解力，对孩子的智力发展有明显促进作用。通常，年幼的孩子识字有限，精美的插图难以全面地传达故事内容，而孩子的学习能力、理解能力都需要后天的培养，因此，父母的用心讲解就成了孩
2、子扩大书本知识面最有效的途径。有时，孩子的领悟能力会让父母大吃一惊。所以，父母能较早地重视孩子的阅读需求、求知欲望，将对孩子今后的智力开发有很大的促进作用。 好处 2：亲子沟通于春林认为，睡前讲故事的时间也是亲子沟通的最佳时间。比如，3 岁的小敏特别好动，白天几乎没有停歇的时候，想要一本正经地对她讲道理，肯定不见效。而在临睡前的这段时间，这个淘气包竟然乖巧得像只小绵羊，就是为了能听到好听的故事。因此，父母大可利用这个机会，通过讲故事以及讲解白天发生的事情，让孩子明白事理。同时，睡前讲故事能加深父母与子女之间的交流与沟通，从而使孩子产生一种安全感，这对儿童感情的发展非常重要。对于稍大一些的孩子，
3、父母在讲故事的同时，还要仔细观察他的反应，敏锐地捕捉他的兴奋点，培养孩子对阅读的兴趣。另一方面，也可以通过故事中的形象启发和诱导孩子，帮助孩子改正缺点，达到正面教育的目的。 怎样讲好睡前故事？方法 1：绘声绘色给孩子讲故事，需要语言生动、表情丰富，让孩子有如临其境、如见其人、如闻其声的感觉，这样才能增强故事对孩子的吸引力和感染力，激发孩子去感知、联想和想象。对小年龄的孩子来说，如果能再辅之以一些手势和小动作来演示故事中的人物形象，效果就更棒！比如，讲到小白兔的时候，两手放在头两侧展示小白兔的两只长耳朵。方法 2：有意重复孩子学会讲一个故事，要经过聆听、理解、记忆、复述四个阶段。当孩子重复听同一
4、个故事时，能在重复启动的故事形象中产生愉快感，增加兴趣并检验自己的记忆和实现自己的期望。对于 23 岁的孩子，不妨选择十几个故事反复给他讲，也可以让他跟着父母一起讲，让他反复模仿，加深记忆。时间长了，他听熟了，理解了，就记住了，慢慢地就能自己讲了。方法 3：耐心启发给孩子讲故事要有耐心，要穿插着向孩子提出启发性的问题，答对了及时表扬，答错了要耐心解答，下一次讲故事的时候再让他答一次。当然，问题的难度要伴随着孩子的成长，循序渐进。一开始，问题可以简单些，如“兔宝宝在猴子阿姨家吃了些什么”之类，以调动孩子的思维，让孩子养成边听故事边思考的好习惯。然后再让他尝试填充故事，续编故事，接龙故事等，以培养
5、孩子的想象力和思维能力。睡前故事全集蚂蚁报恩在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这 情景。好可怜噢！去帮他吧！鸽子赶忙将叶子丢进池塘。 蚂蚁爬上叶子，叶子在漂到池边，蚂蚁便得救了。多亏鸽子的救助啊！ 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。 过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁 爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。哎呀！好痛！啊！猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽 子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。驴子的坏主意从前，有各商人在镇上买了很多盐。他把盐装进袋子里，然后装载于驴背上。 走吧！回家吧！ 商人拉动缰绳，可是驴子却觉得盐袋太
6、重了，便很心不甘情不愿的走着。 城镇与村子间隔着一条河。在渡河时，驴子东倒西歪的跌到河里。盐袋里的盐被水溶 掉，全流走了。 啊！盐全部流失了。唉！可恶！多么笨的驴子呀！ 商人发着牢骚。可是驴子却高兴得不得了，因为行李减轻了。 这是个好办法，嗯！把它记牢，下次就可以照这样来减轻重量了。 驴子尝到甜头，商人却一点也没有发觉。 第二天，商人又带着驴子到镇上去。这一次不是盐，而是棉花。棉花在驴背上堆的像座 小山。 走吧！回家！今天的行李体积虽大，可是，并不重。 商人对驴子说，并拉动了缰绳。 驴子一副很重的样子，慢吞吞的走着。不久又来到河边，驴子想到昨天的好主义。 昨天确实是在这附近，今天得做的顺顺利利
7、才行！ 于是，驴子又故意滚到河里。 顺利极啦！ 这时驴子虽然想站起来，但突然觉得没办法站起来。因为棉花进水之后，变的更重了。 失算了，真糟糕！ 驴子边哼哼的嘶叫着，边载着浸满水而重的行李，走回村子去。小公鸡学吹喇叭一只小公鸡，想学吹喇叭。他走去问啄木鸟：啄木鸟，请你告诉我，谁会教我吹喇叭？啄木鸟告诉他，在山的那一边，有只大公鸡，他很会吹喇叭。当他吹第一遍时，村子里的公鸡就跟他一起吹起来了。当他吹第二遍时，太阳出来了，照亮了美丽的山河。当他吹第三遍时，小朋友们哼着歌，快活地上学去了。小公鸡决定去找大公鸡。天一亮，小公鸡就背起了喇叭上路了。他跳过大大小小的田沟，走过独木桥，翻过一座小山，看见一间茅屋，找到了大公鸡，就对他说：大公鸡，大公鸡，我要学吹喇叭，请你教我好不好？大公鸡拍着翅膀，摇摇头说：小公鸡，你来得太迟了，我已经吹过第三遍，你明天再来吧！小公鸡只好回去了。第二天，小公鸡比太阳起得早，他背起喇叭上路。他跳过大大小小的田沟，走过独木桥，翻过一座小山，看见一间茅屋，找到了大公鸡，就对他说：大公鸡，大公鸡，今天你教我吹喇叭，好不好？大公鸡拍着翅膀，摇摇头说：小公鸡，你来得太迟了，我已经吹过第二遍，你明天再来吧！
