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1、視覺藝術教學活動設計視覺藝術教學活動設計 單元名稱單元名稱國恩家慶主題教學活動校慶邀請立體卡片製作 教學設計教學設計廖孟青教材來源教材來源自編 學生年級學生年級九年級教學時間教學時間三節 單元教學目標單元教學目標1. 能根據主題設計畫面。 2. 能充分利用紙張的特性。 3. 能明瞭卡片設計的意義。 4. 能認識卡片設計的類型。 5. 指導卡片設計的表現方法。 6. 能欣賞優美的卡片。 教學資源教學資源教師準備：卡片、圖片，學生作品。 學生準備：鉛筆、圖畫紙、剪刀、美工刀、美工用具、雲彩 紙 分段能力指標分段能力指標142 242 融入議題指標融入議題指標家政： 4-4-1 教學時間教學時間教學
2、流程教學流程教具教具評量評量 第一節第一節 準備活動 1.佈置各式卡片。 2.布置各式有關節慶的繪畫 作品，聆賞喜慶的音樂。 導入活動 1.透過欣賞圖畫與音樂，引 導同學進入節慶的氣氛。 2.介紹學校的歷史，讓同學 感受校慶的喜悅。 3.欣賞各種卡片，引起同學 創作的意願。 4.以校慶的活動內容為主題， 設計邀請卡。 展開活動 1.教師介紹卡片製作的方法， 卡片可分封面與內頁部份， 封面需有文字與圖案，內 頁部份除一般造型之外， 可設計為立體卡片。 2.決定設計主題，以立體卡 片為創作主題，教師介紹 圖片 卡片 CD 圖片 卡片 電腦 數位像機 口頭評量 實作評量 第二節第二節 第三節第三節
3、做法之後，同學開始製作。 3.完成立體部分之後，黏貼 於卡片內側，注意黏貼的 方法，以免打不開。 第一節課結束 教師預告下次進度與用具，同 學收拾用具後離開。 第二節課 5.設計封面，封面需有文字 與圖案，文字圖案需與 校慶有關，書寫文字 須注意字體的美觀，清晰， 大小等，除中文之外，英 文、數字也可以利用。裝 飾部分可發揮創意，以緞 帶花朵黏貼均可。 6.利用剪貼或彩繪等完成作 品，務使作品有個人風格 與特色。 7.教師巡視行間隨時給予指 導。 8.引導學生以自我風格加上 審美概念製作，強調感情 與創意設計。 第二節課結束 教師預告下次進度與用具，同 學收拾用具後離開。 第三節課 綜合活動 9.同學繼續完成作品。 10.完成作品，陳列於美術教 室，同學相互觀摩。 11.教師講評，選出優秀的作 品，展示於學校中廊。 設計圖 數位像機 觀察評量 觀察評量 實作評量
