一年级美术下册画味觉画嗅觉课件4苏少版_1

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1、画嗅觉、画味觉,觉,味,觉,画,嗅,画,教材分析,教学目标,教学重难点,教学内容,教材分析,在整个教材体系中,本课与画触觉、画声音、画感觉、画性格等内容构成一个新的抽象理念和情感课题,强调儿童对生活的领悟和情感的表达。学生不但能在轻松愉快的学习气氛中学会如何“画感觉”,而且能培养他们积极的参与精神、丰富的感觉能力、大胆的表现能力等多方面的能力。不同的点、线、面、色彩能唤起我们不同的感觉。味觉和嗅觉是看不见的,它们是心中的图像,所以学生在画味觉和嗅觉时,会觉得不知如何去画。这时,及时地让学生欣赏一些用点、线、面、色来表现的绘画作品,让学生从中受到启迪,理解如何运用点、线、面、色彩来作画,而且能提

2、高学生的欣赏能力和评价能力,为画感觉打下基础。,返 回,教学目标,1. 通过感受、体验各种味觉、嗅觉的游戏活动,让学生尝试用不同的点、线、面、色彩来表现各种味觉和嗅觉。 2. 体验美术造型游戏的乐趣,激发学生的想象力及创新意识。 3. 在轻松的氛围中体验美术活动的乐趣,能大胆、创造性地表现自己的感受、心情,丰富情感体验。,返 回,教学重点和难点,重点:让学生尝试用不同的点、线、面、色彩来表现不同的味觉和嗅觉。难点:自己的感觉和别人不一样,用自己切身的体验表现自己的味觉和嗅觉感受,可以大胆夸张地表现,要有独到之处。,返 回,画味觉画嗅觉,色彩、点、线、面,教师示范,作品欣赏,作业要求,总结拓展,

3、返 回,色彩和气味,甜,香,臭,苦,酸,辣,咸,色彩和气味,香,焦,甜,辣,酸,苦,咸,色彩和气味,甜,辣,咖啡里加点糖,你能猜出下面的画表现的是什么味道吗?,酸酸的味道,咸,树叶的清香,有趣的点和面,几何的形,随意的形,各种各样的线条,返 回,1,2,3,教师示范,返 回,学生作品,真甜,学生作品,烧焦的气味真难闻啊!,学生作品,麻辣火锅真辣啊!,学生作品,清香味儿,学生作品,甜丝丝,学生作品,酸,学生作品,茉莉花真香!,返 回,画味觉画嗅觉,作业:用色点、色线、色面表现一种气味或味道。 要求:(1)大胆表现。(2)巧妙运用点线面。(3)为你的作品取一个题目。,画味觉画嗅觉,返 回,大师作品,吴大羽的作品,大师作品,吴大羽的作品,谢谢!,

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