《《二四留住童年课件》初中语文沪教版六年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《二四留住童年课件》初中语文沪教版六年级上册（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、留住童年,钱万成,初读诗歌 正音断句,自读 齐读,摘下/这片树叶珍藏起/一个不老的春天诗/会从此常绿直到/永远永远童年没有遗憾失落的往事/是/缤纷的花瓣风中飘来/风中飘去芳香/在生命中/弥漫,挡在前面的/是山踏在脚下的/也是山迷路的/只是眼睛清醒的/总是脚板留住童年留住一份勇气和果敢如果/前面是一片海那/就做一条/乘风破浪的船,再读诗歌 分析意象,在诗中，作者关于童年都提到了哪些景物？ 这些景物有什么特点呢？（抓住诗歌中相关字词加以理解）,品读诗歌 分析意象,再读诗歌 分析意象,品读诗歌 分析意象,结合这些景物的特点思考它们分别代表什么？有何寓意？,品读诗歌 分析意象,景物,特点,喻指,品读诗
2、歌 分析意象,景物,特点,喻指,品读诗歌 分析意象,结合这些景物的特点思考它们分别代表什么？有何寓意？,品读诗歌 分析意象,景物,特点,喻指,品读诗歌 分析意象,请仔细品读，结合诗句，找出各个小节中作者寄予了怎样的情感。,再读诗歌 分析意象,景物,特点,寓意,朗读诗歌 升华主旨,把情感代入朗读，体会不同情感下的语速与语气。（合作完成）,朗读诗歌 升华主旨,诗歌告诉孩子们童年的美好与珍贵，希望孩子们能够把了无遗憾的童年留在记忆深处，带着勇气与果敢走上成长之路。,比喻,景物,本体,相似点,特点,喻体,喻指,学以致用 我来写诗,以“童年是 ”为题，作一首小诗。格式提示 ：童年是 她给我带来了 童年是 她给我带来了,课后作业 模仿课堂上小诗“童年是什么”，发挥想象完成诗歌“A是什么”。A自拟。 同学之间互相朗诵本诗，选择你喜爱的段落（或诗句）背诵。,
