《2016成才之路人教版语文选修《语言文字应用》课件_第3课_第1节 字之初本为画汉字的起源》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016成才之路人教版语文选修《语言文字应用》课件_第3课_第1节 字之初本为画汉字的起源(54页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、成才之路 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 语言文字应用,神奇的汉字,第三课,1.1.1 集合的概念,课程内容 本课主要介绍汉字的起源、汉字的简化和规范、汉字的结构和如何消灭错别字。第一节主要内容是了解汉字的起源和演变。汉字起源于图画,汉字有自己独特的造字法。汉字在历史上有不同的书体。第二节主要介绍我国在汉字简化和规范方面所做的主要工作和成效。了解繁体字、异体字和简化字。认识简化字与繁体字、异体字的渊源,正确使用汉字。第三节主要了解汉字的构造。汉字是表义文字,字形与字义有密切的联系,通过对汉字字形的正确分析,可以深入理解和掌握汉字所代表的词语的本义和引申义。,本节的学习重点是理解笔
2、画、部首、偏旁的概念,强调拆解汉字的规范性,不能乱拆字。第四节主要内容是消灭错别字,首先要认清错别字类型,学会归纳常见的易错字,培养正确书写使用汉字的意识。,课程目标 1了解、遵守汉字语言规范,提高语言运用能力。 2在生活中注意观察语言新现象,规范语言运用。 3热爱民族语言,传承民族文化。 学练重点 1了解汉字的起源及其演变过程。 2认识汉字规范化的重要性及其意义。 3了解汉字的构造特点并分辨其差异。 4针对日常生活中语言运用不规范的现象,消灭错别字。,第一节 字之初,本为画 汉字的起源,第三课,1.1.1 集合的概念,河传 湖上 唐温庭筠 湖上。闲望。雨萧萧,烟浦花桥路遥。谢娘翠娥愁不销,终
3、朝,梦魂迷晚潮。 荡子天涯归棹远,春已晚,莺语空断肠。若耶溪,溪水西。柳堤,不闻郎马嘶。 【简介】 河传,词牌名。一作水调河传。名始于隋代,传为隋炀帝去江都时所作,声韵悲切,今已不传。词体则创于温庭筠。又名日光照梨花怨丑孙秋花满目庆同天等。双调,且五十一字至五十五字不等,句式颇不一致,叶韵亦有参差。,【注解】 谢娘:为谢秋娘之简称,本为唐一歌妓名,后成为歌妓的泛称。 荡子:指长期远游不归的人。 棹(zho):船桨。 若耶溪:本是西施浣纱处,这里借指思妇住地。 【故事】 这首词以湖上迷离雨景为背景,写荡子春晚不归,思妇惆怅之情。女主人公是歌妓成了荡子妇。荡子并非后世所说的浪荡子,而是一个远游不归
4、的人。,在波光粼粼的湖上,她闲闲地极目眺望。春雨潇潇,烟浦花桥,在细雨中,若隐若现,水路遥遥。谢娘她双眉不展,相思难解,离愁不销。从早到晚,日日夜夜,心事重重,梦魂迷失于晚潮,时刻盼望着荡子归来。 远游不归的人啊,你漂泊天涯,归舟遥远,杳无音信。而今已是晚春,春意阑珊,莺语如簧,叫人听着徒然断肠。若耶溪西边,是我的住所,长堤垂柳,依依拂水,从前你常常骑马来访,而今柳色依然,柳枝仍旧飘拂,我久久伫立等待,为什么总听不见你骑马来时马儿的嘶叫?,【解析】 解答此题可分两个步骤:第一步,选部件构字并组词,这个步骤难度不大;第二步,写关于该词的感想,这是本题的关键。题目要求中有“语句整齐”,再结合示例,
5、可以看出,这道题实际上隐含运用对偶的修辞手法,这与传统的对联题是有类似之处的。 【答案】 示例一:(日十月一明一文明) 创文明社会 建和谐中国 示例二:(禾日一香一书香) 博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格 【命题立意】 本题考查语言表达简明、生动、鲜明的能力。,1掌握汉字的四种造字方法。 2掌握汉字形体的演变过程。,1引子中讲述关于“神的诞生”的故事意在说明什么? _ 答:意在说明汉字起源于图画,古人记录自己的语言、思想及描摹事物,常从描绘事物的外形开始。汉字里的象形字、指事字、会意字都有绘画的痕迹,如日、月、甘、刃、休、采等字,后来笔画逐渐变直简约,从而形成汉字。,2什么叫文字?世
6、界上古老文明的文字都有何共同特点? _ 答:(1)文字是在人类的长期生产实践中逐渐产生出来的,是记录语言的符号。 (2)世界上的古老文明都有自己独立形成的文字,如古代两河流域的楔形文字,中国的汉字和古埃及的圣书字。它们的共同特点是跟图画有千丝万缕的联系,正如说文解字中所说:“仓颉之初作书也,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本;字者,言孳乳而寖多也。”,1什么是“六书”?汉字的造字法有哪些? “六书”是古人分析汉字而归纳出来的六种条例,即象形、指事、会意、形声、转注、假借六种形式。 其中转注、假借是用字法,其余四种是造字法。具体如下: (1)象形。象形是比照实物形体模拟
7、描画成字的方式,所造的汉字具有十分明显的图画特征。例如:伞,像一把伞撑开的形状;山,像绵延起伏的山峰形状;木,像一棵树的形状。象形是一种最古老、最原始的构字方法,许多民族在最初造字时期都使用过这种方式。,(2)指事。指事是用抽象的符号构字,或者在象形字的基础上附加指事性的符号来构造新字的方式。例如:本,在象形字“木”字的下部加一短线,表示这个字的意义是“树根”;刃,在象形字“刀”上加一短线,表示刀刃;末,在象形字“木”的上部加一短线,表示树梢。 (3)会意。会意就是两个或两个以上的象形字或指事字作为偏旁,组合成一个新字的形式。原来的象形字、指事字作为新造字的构成要素,其意义与新造字的意义有某种
8、联系,可以意会。例如:吠,从口从犬,表示狗叫;休,从人从木,人靠在树上,表示休息;烦,从火从页(页是人头形),表示发热头痛。,(4)形声。形声就是用已有的汉字充当形旁或声旁来构成新字的方式。形旁和声旁都是原有的字,用作形旁的那个字,表示新造字的意义类属;用作声旁的那个字,表示新造字的读音。例如“柑”字,其中的象形字“木”是形旁,表示“柑”字的意义同“木”有关;“甘”是声旁,表示“柑”字的读音与“甘”相同。,2从结构上看,形声字的形旁和声旁的组合部位主要有哪几种方式?,3.汉字的演变经历了一个怎样的过程? 汉字字形演变的总趋势:由繁到简,并且不断趋向平直、方正和线条化,构造的形式也越来越多样化。
9、汉字在演变过程中,主要有甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书五种基本样貌。,4如何利用汉字的造字方法纠正错别字? 心鬼为愧,心中有鬼也。斩心为惭,斩除心中之鬼,是为惭愧。人若知惭愧,常斩心中鬼,则鬼无处藏无处生。心中无鬼则问心无愧!看,这就是汉字形声字中一个例子。 字形考查历来是难点,其原因并不在于题目本身有多难,而是考生在这个知识点上漏洞太多。这就要求我们必须早下手,平时多积累,尽快把漏洞补上。字形考查尽管是考识记,但仅凭死记硬背效果不佳,要利用汉字的特点,掌握正字的方法。,(1)从汉字音、形、义相统一的基本点入手,正确识记汉字。如“脉搏”的“搏”字常用“膊”字混淆,如果明确了“脉搏”指血脉跳动,
10、而“搏”具有搏动、跳动的意思,就会很轻松地记住:“脉搏”的“搏”应是动词“搏”,而不是名词“膊”。 (2)归类比较形近字,分清笔画。有些字的字体十分相象,只是一笔之差,或一些细小的区别。如果把这些字集中起来比较,找准各自笔画的特点,是可以帮助记忆的。如“已”与“巳”,“析”与“拆”,“戎”与“戒”等。,(3)抓住形旁,据义取字。汉字中有80%的字是形声字,形声字的形旁表示汉字的意思类别,因而推断形旁,明确字的意义就能大致判断该字在语境中的应用正确与否,从而辨别书写的正误。如“沤歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)”中混淆的三个字“讴、呕、沤”都是形声字,读音相近,字形相近,声旁相同,但形旁却完全不
11、同。这就可以从形旁入手分辨它们。“讴”,形旁是“讠”,即“言”字,表示该字与语言和说话有关,“讴歌英雄”当然需要用优美的语言了,因此,“讴歌英雄”中的“讴”必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”,表明是和嘴有关的一个动作,即“呕吐”。,“呕心沥血”指的是倾吐心血,极端劳苦,应该用“呕”字。“沤”的形旁是“氵”,表明和水有关。粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。,(4)重视成语典故的来源。有些成语中的字是由当初该词形成时候特定的意义决定的,不了解出处,容易出错。如“再接再厉”,常有人把它写作“再接再励”,因为这个成语常用来作为鼓励人再上一层楼,“励”有“鼓励”的含义。实际上该词最早记录了古代斗鸡
12、游戏中的一个常见行为:为了使自己的鸡获胜,每次接斗时,都要在磨刀石上磨斗鸡的嘴喙,使它嘴尖锋利,一下子啄伤对方,制敌于死命。“厉”通“砺”,磨刀石的意思。由于特定含义的限定,“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。又如“班门弄斧”的“班”指春秋时有名的巧匠“鲁班”,只要记住这个出处,就不会将“班”误写为“搬”。,(5)分析词语结构,巧记字形。汉字具有对称的特点,有许多成语相应位置上语素意义相同、相关、相反,我们可利用这一特点去掌握字形。如“山清水秀”,“清”与“秀”相对;“惹是生非”,“是”与“非”相对;“貌合神离”,“合”与“离”相对。,汉字别解趣话 汉字作为表意文字,或象形,或会意,或指事,极
13、易按人主观意图加以别出心裁的解说。这方面的趣话不少。 明朝末年,崇祯皇帝见李自成造反,社稷难保,心里很是苦戚。一日,他隐姓埋名,找到一测字先生测字,想从中讨个吉利,以求安慰。他先给了个“友”字,不想测字先生说:“这该是反字的出头。李自成已攻进洛阳,杀了当今皇上的叔叔,意味着造反者已出了头啊!”,崇祯心中一震,连说错了错了,该是“有”字,测字先生说:“不好,不好!”“怎么不好?”“有字由一缺捺的大和一月组成,这不是说大明的天下已去掉一半了吗?”崇祯又给了一个“酉”字,测字先生拈须掐算片刻,连说坏了。“怎么坏了?”崇祯问。“酉是把尊字去掉首尾而成的。当今皇上至尊都说不定会去头去脚呢!”崇祯听后,面
14、如土色,回到宫中,便病了。据说测字先生是李自成安插在京城中的耳目!,1945年,国共两党在重庆谈判。在一次记者招待会上,有个外国记者向毛泽东发问:“一旦内战爆发,贵党可有打败蒋先生的信心?”毛泽东说:“蒋先生的蒋,只不过是将军头上加根草,说明他也仅是一个草头将军。”可这个记者还希望毛回答得明白直接一些,便问:“你的毛呢?”毛泽东笑了笑说“毛可不是毛手毛脚的毛,而是一个反手,也就是说战胜蒋先生易如反掌!”在场的记者听了这话,都笑了。,鲁迅先生也很善此道。他有一个笔名叫唐俟,将“俟”分开即“人矣”,这样,“唐俟”,即唐人矣。唐人,中国人也。鲁迅先生的意思是:我是中国人!他还有一个笔名叫“宴之敖”。
15、在北京八道湾,弟媳羽太信子专横跋扈,鲁迅没有办法,只好离家另租房屋居住。后来,鲁迅便起了笔名“宴之敖”。周海婴在鲁迅与我七十年一书中说:“父亲的解释是,这个宴字从上向下分三段看,是:从家、从日、从女;而敖字从出、从放。即是说:我是被家中的日本女人逐出的。”,1下面关于汉字的造字法解说不正确的一项是( ) A汉字在经历了漫长的时间演变后,逐渐发展出一些不同于“画图”的造字方法,其中最主要的就是“象形”“指事”“会意”和“形声”。 B像画画那样,用描摹实物的方法创造出的文字是象形字。 C象形字、指事字、会意字都是表意的,而形声字则是单纯表音的。 D会意字是指在象形字上加个符号或把两个或两个以上的象
16、形字或指事字拼合在一起造出来的字。 【答案】 C(形声字的一半符号(形旁)表示意义,另一半符号(声旁)表示声音,故而形声字不是单纯的表音字。),2下列对汉字发展的顺序排列正确的一项是( ) A甲骨文、小篆、隶书、楷书、金文 B甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书 C甲骨文、隶书、楷书、小篆、金文 D甲骨文、楷书、金文、隶书、小篆 【答案】 B(依据课文中汉字演变史可得出答案。),3.下列汉字的拆解,理解错误的一项是( ) A“鲜”为左右结构的会意字,鱼和羊都是美味食品,两者结合组成的“鲜”字,即为味美之意。 B“狱”字乃两“犬”夹一“言”字,在此表示两狗争斗之时的叫声,由狗的撕咬引申到争讼、狱讼之意。“狱”字用两犬守护,又形象地揭示了牢狱这一概念。 C“杀”是一个象形字,甲骨文的“杀”字,恰似一根树枝折断后的样子,尽管仍有少许树皮和树干相连,但枯萎而死仍会马上来临。,