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1、氏作业说bye-一bye”_h生题班会By于明璐2014.12.15为什么做作业?Z引沥办林行万订白玟尽史页行|乡“5075孙林|1.及时检查学习效果*经过预习、上课、课后复习,知识究竟有没有领会,有没有记住,记到什么程度,知识能否应果问题,应用的能力有多强,这些学习效由凭自我廓觉是不准确的真正懂没懂,记住没记住,会不会应用,要在做作业时遥过对矫识的uE“能得到及时的检验。2.加深对知识的理解和记忆*通过课堂学习,对新知识可以初步掌握。可是对在不同的具体情况1F,如何应用这些新知识,还不太清楚,而做作业正是对知识的具体应用,使知识的掌握变得更加准确、灵活和充实,使新知识不再是一种空洞的条文或死
2、板的公式。做作业还可以使知识不达知识,用得越多,商腐到工国,国为学到的保持得就越持久。3提高思维能力*面对作业中出现的问题,就会引起积极的思考,在分析和解决问题的过程中,不仅使新学的知识得到了应用,而且得到了“思维的锻炼“,使思维能力在解答作业问题的过程中,迅速得刹提高。留网一四4.为复习积累资料*作业题一般都是经过精选的,有很强的代表性、典型性。因此,就是做过的习题也不应一扔了事,而应当定期进行分类整理,作为复习时的参考资料。,最近,许多同学早晨来的很早,只是为了抄作业,尤其是数学,大片大片的题目空着。生怕老师查出有作业没写完而打电话告知家长。所以,他们匆匆忙忙,奋笔疾书,心跳加速,脸色苍白,心里愤愈不安,尽自己极限抄作业.久而久之,715班成绩明显下滑,一次数学考试,80分以上的只有10夹人;英误听写,不合格的有二三十人,而刚入学时数学考试90以上能有二=号|命,听马只夺几个不合格的。请大家愚一想,是什么圭要原因导致成绩下滢?G备我们班级“抄作业“现象是否严重?有多少同学抄过作业?大家汀古抄作业“现象持什公态度?.
