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1、发明基本技法 组合法,黄新科学教育工作室 ( 以进行组合；两种事物可以进行组合；多种事物也可以进行组合；可以是简单的联合、结合或混合，也可以是综合或化合等。,一、主体添加法,所谓主体附加，就是在某种产品上附加一种新的成分，使主体产品的功能或性能略有拓宽，能给消费者在购买主体产品的同时获得锦上添花式的附加利益。在市场上，我们见到过的带温度计的奶瓶、带秤的菜篮、带橡皮头的铅笔、带吊篮的卡车等，都反映出主体添加法产生的发明创造成果。,案例2：,生产名牌运动鞋的德国“芭芭拉”公司，推出一种附加隐藏式电池和串灯发光装置的运动鞋。行走时，鞋跟触地便变幻发光闪亮，在夜间能远距离引起过往车辆司机和行人注意，适
2、合青年学生特别是晚间慢跑者穿着。以生产“登云牌”皮鞋而闻名的上海第一皮鞋厂与上海六家医院的专家们，共同研制出嵌有磁片的保健型“磁疗皮鞋”，令消费者耳目一新。新发明的保健型“磁疗”鞋，在鞋底内侧面针对脚底主要穴位部开孔，并嵌上专用磁片，使其对准脚底的穴位点，经常穿着便可抑制腿部退磁，有助于 消炎、镇痛、降压和消除疲劳。,在运用主体附加法时，首先要有目的、有选择地确定主体；然后分析主体在功能上的不足和尚需补充完善的地方；最后根据实际需要确定附加物及组合的方案。运用主体添加法，不仅能搞出“小发明”，也可以获得技术上较复杂的“大发明”。许多重要的优质合金材料、各种性能的橡胶、玻璃，就是在“添加实验”中
3、显露峥嵘的。在机械传动中，有人在普通滑动丝杆传动中添加滚珠，结果发明出性能更优的滚珠丝杆。,运用主体附加法时，通常采用两种变化方式。一是不改变主体的任何结构，只是在主体上联接某种附加要素。例如，在一般卡车上附加简易起吊装置，在奶瓶上附加温度计，在铅笔上附加橡皮头等。,二是要对主体的内部结构作适当的改变，以使主体与附加物能协调运作，实现整体功能。例如，彩色电视机上附加一遥控器，就得对电视机内的电路稍加改动，否则遥控器就无法控制电视机的使用性能。,再如，为了减少照相机的体积，有人创造性的将闪光灯移至照相机腔体内。这种组合不是将 闪光灯与照相机主体简单地联在一起，而是将两种功能赋予一种新的结构形式。
4、这种内藏闪光灯的照相机，以其小巧轻便的特点深受旅游观光者的欢迎。另外在手机内增加一个摄像头，使其具有照相功能。,主体附加既能产生有用的辅助功能，也可能带来无用的多余功能。在洗衣机上附加定时器，增加的定时功能是有必要的，而在洗衣机上附加一个洗脸盆，对于绝大多数家庭来说则是多余的东西。因此，采用主体附加进行新品策划时，一定要考虑有无必要进行功能附加。当然，有时为了提高商品的竞争实力，也可以通过附加某种并不十分必要的功能来形成与众不同的特色和卖点。如在整体浴室中配置电话、电视机。,二、异类组合,是指来自不同领域的两种或两种以上不同类事物所进行的叠合。在异类组合中，被组合的因子来自不同的方面，各因子彼
5、此间一般没有明显的主、次之分，参与组合的因子可以从意义、原则、构造、成分、功能等任何一方面或多方面互相进行渗透，从而使组合后的整体发生变化。 异类组合决不是简单的凑合。异类组合实际上是一种异类求同。,世界上到处都有组合，生活中处处充满着组合。八宝粥、大烩菜、土豆烧牛肉、西红柿炒鸡蛋是一种组合；红花绿叶、蓝天白云、高山流水、大漠孤烟、落霞孤鹜、秋水长天也是一种组合；教师与学生、俊男与靓女、丈夫与妻子是一种组合；家庭影院、人造卫星、航空母舰、信息化立体战争也是一种组合。铁人三项，既不属于游泳类，也不属于自行车类，当然也不能属于跑步类。,三、同类组合,同类组合：是指由两个或两个以上相同或近于相同事物
6、的简单叠合。在同类组合中,参与组合的对象与组合前相比，其基本性能和基本结构一般没有什么根本性的变化。因而，同类组合是在保持事物原有的功能或原有意义的前提下，通过数量的增加以弥补功能上的不足或求取新的功能。,案例3：,早期有一部分物理学家认为运用火箭发射人造卫星，火箭的运行不可能达到第一宇宙速度，因此，不可能运用火箭成功发射卫星。但这只是说明单枚火箭不能发射卫星，并不能说明多枚火箭不能来发射。一些科学家通过运用创造原理，大胆探索采用多级火箭来发送卫星，其原理是几枚火箭的同类组合，在第一枚火箭达到一定速度脱落后，第二枚火箭随即启动，在原有的速度基础上再加速，然后第三枚火箭再启动再加速，终于使速度达到或超过第一宇宙速度，从而成功发射人造卫星。,事物因差异而存在，世界因组合而精彩。因为事物的差异，我们得以了解认识如此众多的物种品类；也因为事物的组合， 我们才能领略和体验世界的丰富与变幻之美。创新训练：1.抽水马桶 2.拉链 3.生日蛋糕 4.空调器,
