《2018年秋七年级科学上册第1章科学入门第4节科学测量第3课时实验测量物体的长度和体积课件新版浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋七年级科学上册第1章科学入门第4节科学测量第3课时实验测量物体的长度和体积课件新版浙教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、规律方法综合练,第1章 科学入门,知识要点分类练,拓展培优,1下列长度中最接近10 cm的是( ) A手掌的宽度 B科学课本的宽度 C普通钢笔的长度 D篮球的直径,知识要点分类练,知识点 1 长度的测量,实验：测量物体的长度和体积,A,实验：测量物体的长度和体积,2小柯为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，应选用下列尺中的( ) A量程3 m，最小刻度值1 mm B量程10 m，最小刻度值1 dm C量程30 cm，最小刻度值1 mm D量程15 cm，最小刻度值1 mm,A,解析 选用量程和最小刻度均合适的刻度尺。,实验：测量物体的长度和体积,3有一把分度值为1 mm的刻度尺，起端因磨损
2、短缺0.2 cm，若用此尺对准起始端量得某物体的长度为28.54 cm，则该物体的实际长度是( ) A28.54 cm B28.74 cm C28.34 cm D28.56 cm,C,实验：测量物体的长度和体积,4如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，放置正确的是_刻度尺，其分度值是_，该物体的长度为_cm。,A,0.1 cm或1 mm,2.21(或2.20),知识点 2 体积的测量,实验：测量物体的长度和体积,5一瓶雪碧的体积大约是( ) A300 mL B300 dm3 C300 L D300 m3,A,实验：测量物体的长度和体积,6有甲、乙、丙、丁四种量筒，它们的量程和分度值分别
3、是甲：500 mL，10 mL；乙：100 mL，5 mL；丙：50 mL，5 mL；丁：50 mL，1 mL。现要量取体积为40 mL的水，应选择上述哪一种量筒( ) A甲 B乙 C丙 D丁,D,实验：测量物体的长度和体积,7量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，主要原因是( ) A细高的量筒便于操作 B细高的量筒可以制作出相对较大的底座，增加稳度 C细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D单纯为了美观,C,实验：测量物体的长度和体积,8石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中第_(填字母序号)次测量是没有必要的，石蜡的体积是_。,5 cm3,
4、规律方法综合练,实验：测量物体的长度和体积,9用刻度尺测量科学课本的长，以下哪个是产生误差的原因( ) A刻度尺没有跟课本的长边平行 B刻度尺没有紧贴课本 C读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确 D观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直,C,实验：测量物体的长度和体积,解析 刻度尺没有跟课本的长边平行；刻度尺没有紧贴课本；观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直，这些都是错误，而不是误差。读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确，这是误差，这是由于客观原因造成的。,实验：测量物体的长度和体积,10木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会( ) A偏大 B偏小 C不受影响 D难确定,B,实
5、验：测量物体的长度和体积,11纳米材料的出现对信息技术、材料技术的提高有很大推动作用。纳米实际上是一个长度单位，1 nm109 m，那么0.3 nm可能是下列哪个物体的长度( ) A一张试卷的厚度 B某分子的直径 C一根头发的直径 D科学课本的长度,B,实验：测量物体的长度和体积,12. 要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法最佳的是( ) A用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值 C用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得1个1分硬币的厚度 D用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值,C,解析 1分硬币的厚度太小，
6、直接测量比较难，误差也很大，采用累积法测量比较准确。,实验：测量物体的长度和体积,13如图所示，测量一根曲线的长度，你认为可取的方法是( ) A用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把细丝线拉直后用刻度尺量出这两点间的距离，即曲线的长度 C用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B D用卷尺量,B,实验：测量物体的长度和体积,14下列实验操作中，正确的是( ),D,实验：测量物体的长度和体积,15. 以下导致的结果分析不正确的是( ) A用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，夏天的测量值比冬天的要大 B一把刻度
7、尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大 C用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时不紧密，则测量值比真实值要大 D在测量液体的体积时，若俯视读数，测得的体积比液体真实体积要大,A,实验：测量物体的长度和体积,解析 由于热胀冷缩，夏天钢直尺会膨胀，测得的值会偏小，冬天则偏大，所以夏天的测量值比冬天的要小。,实验：测量物体的长度和体积,16小强同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20 mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则他实际倒出液体的体积( ) A肯定等于15 mL B肯定大于15 mL
8、 C肯定小于15 mL D无法判断,B,解析 用量筒量取液体，在读数时仰视，读数小于液体的实际体积；俯视，读数大于液体的实际体积。因此实际倒出液体的体积应大于15 mL。,实验：测量物体的长度和体积,17某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1； B用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈总长度l2； C用细铜丝的长度除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； D将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。,实验：测量物体的长度和体积,(1)以上步骤中，没有必要的步骤是_；错误的步骤是_，应怎样改正？_ _。 (2)实验步骤的合理顺
9、序应是_。,DBEC,A,C,用细铜丝的绕圈总长度l2除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d,实验：测量物体的长度和体积,1如图是小明用量筒和水测量铁块体积的实验，小明将铁块匀速提起，直至完全露出水面一定高度的过程中，图中能反映液面高度h和铁块被提起的时间的关系的是( ),拓展培优,B,实验：测量物体的长度和体积,解析 根据题意，在实验中有3个阶段，铁块在液面以下，液面高度不变；铁块的一部分露出液面，但未完全露出时，液面高度降低；铁块在液面以上，完全露出时，液面高度又维持不变。,实验：测量物体的长度和体积,2某同学在测量圆柱体底面周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂
10、直(如图B1S7所示)，然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体底面周长( ) A因实验方法错误，一定偏大 B因实验方法错误，一定偏小 C因实验方法错误，偏大或偏小都有可能 D因实验方法没有错误，测量值正确,D,实验：测量物体的长度和体积,3如图所示，给你一把刻度尺、两个三角尺和水瓶，可测出一个瓶子的容积(此瓶子肩部以下为圆柱形，瓶壁厚度忽略不计)，具体步骤如下：,实验：测量物体的长度和体积,(1)用_和_测出瓶子的直径，算出瓶子的半径是_cm(如图a)。 (2)如图b所示，在瓶内装水，水面略低于瓶的肩部，用刻度尺量出此时水的高度为_cm，若瓶中水所占的体积为V水。 (3)如图c所示，将瓶盖拧紧，倒置过来，用刻度尺量出水面到瓶底的距离是_cm，瓶中水面上方空出部分的体积为V空。 (4)则该瓶的容积为_。(请用字母表示),刻度尺,三角尺,6.5,29.0,7.0,V水V空,解析 读数时，注意刻度尺的最小刻度为1 cm。,
