《七年级生物上册 第一章 第一节 绿色植物的主要类群（种子植物）课件 （新版）济南版课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第一章 第一节 绿色植物的主要类群（种子植物）课件 （新版）济南版课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第2课时 种子植物,第一节 绿色植物的主要类群,复习提问,判断它们描述的植物类群。 1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 2、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 3、箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,它们的生活环境、形态结构、生殖方式有什么特点？ 统称为什么植物？,教学目标,概述种子植物的主要特征。（重点） 说出裸子植物和被子植物异同点。（重点、难点） 理解种子植物与人类的关系。 学会识别常见的裸子植物和被子植物。,通过比较几种植物类群在生活环境、形态结构、生殖方式上的发展变化，初步形成生物进化及结构与功能相适应的观点。,通过观察比较不同种类的种子植物，提高学生观察、分
2、析、表达能力。,知识目标 ：,能力目标 ：,情感、态度与价值观目标 ：,合作探究一,观察图片中的几株植物，与孢子植物相比，它们的形态大小和生活环境有什么特点？,【小实验】,解剖玉米秸的根、茎、叶，观察输导组织。,合作探究二,下面这两种植物，它们都开花吗，分别有哪些器官？,松树：根、茎、叶、种子,石榴：根、茎、叶、花、果实、种子,裸子植物,被子植物,云衫,苏 铁,侧 柏,雪 松,辣 椒,苹 果,合作探究三,裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代，哪类植物的种子适应性更强呢？,【小实验】,观察松果和石榴,请同学们观察教材的图2.18,思考种子植物与人类生活的关系。,种子植物的特征,生活环境：,结构特点
3、：,繁殖方式：,分类：,陆地上。有根、茎、叶的分化，其内有非常发达的输导组织。 种子繁殖。,裸子植物：,被子植物（绿色开花植物）：,只有种子没有果实，即种子裸 露，无果皮包被（杉、松、柏、银杏等）,具有真正的 花和果实，种子外面有果皮包被,盘点收获,本节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？,结构简单，没有 根茎叶的分化,孢子繁殖,一般在水中,孢子繁殖,孢子繁殖,种子繁殖,有茎和叶的分化，没有真正的根,阴暗潮湿的地方,真正的根茎叶， 分化出输导组织,阴暗潮湿陆地,根茎叶内有发达 的输导组织,干旱的陆地上,（1）利用表格内容上比较：学习过了各种植物的类群，最高等的绿色植物是哪一类？最低等的是哪一类？由此
4、你能推断植物进化遵循的规律吗？（2）回答本节课最开始提出的问题：哪一种植物是生活中数量多、分布广、适应性强的类群呢？ 为什么？,达标检测,A类 小麦、水稻等植物都是依靠_繁殖后代的，它们属于_植物。而藻类植物、苔藓植物、蕨类植物是依靠_繁殖后代的，它们属于_植物。 种子植物的_、_、_内都有发达的_组织。 有些种子植物只有_没有_，所以种子是_的，这一类植物称为裸子植物。,有些种子植物具有真正的_和_，种子外面有_包被，种子不裸露，这些植物称为被子植物，又叫_植物。 种子植物可以分为_植物和_植物两种。 B类 1. 松树和苹果树相比最根本的区别是（ ）。A高大乔木 B不形成果实，种子裸露 C不形成果实和种子 D叶针形 2、在植物的进化过程中，最高等的植物是（ ）。A、藻类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物,3、根据下列依据分类：（选择A、B、C、D、E选项填在下面的横线） 是否开花：有花植物 ；无花植物 ； 生殖特点：孢子植物 ；种子植物 ； 生活环境：水生植物 ；陆生植物 ；A、藻类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物 E、苔藓植物,C类 你见过银杏的种子吗？他的名字叫“白果”，是不是果实？,
