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1、义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级 上册,塘厦第三小学 赵雪伦,分数的初步认识,人教版义务教育课程标准试验教科书数学三年级上册第七单元第一课时。,说课内容：,认识几分之一是认识几分之几的基础，是本单元教学内容的“核心”，也是整个单元的起始课。,教材分析：,学生在生活中可能接触过二分之一，三分之一等分数，但并不理解它的含义，也不会用分数来表述。,学情分析：,认知目标：使学生初步认识几分之一，了解几分之一的意义，会正确读写分数。,教学目标：,教学目标：,能力目标：通过直观演示、操作、观察，小组合作一系列学习活动，感受几分之一的形成过程。,教学目标：,情感目标：让学生感受主动参与、合作交流的乐
2、趣，培养自主探索的学习习惯，充分积累学生的数学活动经验。,教学重难点：,教学重点： 让学生初步认识几分之一的含义。,教学难点：理解几分之一的含义，体会只有把一个物体或图形平均分成几份，其中一份才是它的几分之一。,教学重难点：,课件、软尺以及圆形、长方形、正方形、三角形等纸片若干。,教学准备：,1、根据直观性原则。2、贯彻启发性原则。3、依据循序渐进的原则。,说教法：,说学法：,本节课我主要采用了自主探索，动手操作，观察发现，合作交流等方式引领学生展开学习，使学生真正成为学习的主人。,教学环节：,（一）、情景激趣，引入课题（二）、自主探究，合作交流（三）、实践应用，拓展延伸（四）、互动评价，激励
3、学习,把4个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（ ）个。,把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（ ）个。,把1个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（ ）个。,2,1,2,1,( ),( ),( ),( ),说一说：今天我们认识了 ，同学们还想认识几分之一呢？,请同学任选你喜欢的一种图形，折一折，用斜线涂出你想认识的几分之一。,想一想：你把这个图形平均分成了几份？涂色部分的是这个图形的几分之一？,折纸游戏,做一做：用分数表示下面各图的涂色部分。,( ),( ),( ),( ),涂一涂：看分数，涂颜色。,折一折：看分数，折软尺。,听一听,赏 一 赏,让学生回顾所学内容，谈谈自己的收获，使学生在愉快的学习中提高思维能力，教师从中收到教学反馈，促进反思。,数形结合，条理清楚，层次分明。学生作品展示，激发学生兴趣。,谢谢大家,把这块月饼平均分成2份，每份是它的二分之一。写作：,分数的初步认识认识几分之一,
