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1、数字逻辑电路概述,目录,数字逻辑电路课程简介 参考教材 课程安排 教学内容 数字逻辑电路引言,数字逻辑电路课程简介,定位：专业技术基础课 目标： 使学生能初步掌握数字逻辑电路的基本理论和基本分析方法； 培养同学综合运用知识分析解决问题的能力和在工程性设计方面的基本素养 ； 进一步为EDA，DSP，微机原理，数字系统设计等专业课程奠定基本技能； 特点：逻辑性强 实践性强 独立性强,参考文献,电子技术基础（数字），康华光，高等教育出版社 数字电子技术，阎石，高等教育出版社 数字电子技术，张建华，机械工业出版社 数字电路，郝波，电子工业出版社 数字电子技术基础学习指导与提高，刘盾,北京航空航天出版社
2、 脉冲与数字电路（第二版），万栋义，高等教育出版社,课程安排,学时: 80学时 安排：讲课64学时，上机16学时 考核要求：笔试平时成绩试验报告 考核方式: 闭卷笔试,教学内容,第1章 引言 第2章 数制和编码 第3章 数字电路 第4章 组合逻辑设计原理 第5章 组合逻辑设计实践 第6章 组合电路设计实例 第7章 时序逻辑设计原理,第8章 时序逻辑设计实践 第9章 时序电路设计实例 第10章 存储器、CPLD、 FPGA 第11章 实践中的附加课题 补充： A/D、D/A转换器,引言,关于 “ 数字设计 ” 模拟与数字,模拟量： 其变化在时间或数值上是连续的 数字量： 其变化在时间和数量上都是
3、离散的 数值大小是某一个最小数量单位的整数倍,模拟信号在传输过程中失真数字信号仍然可以保持 0、1,数字系统及其优越性 结果再现性（稳定可靠、精度更高） 易于设计，灵活性和功能性 可编程性（具有“智能”） 快速、经济性、稳步发展的技术 数字电子技术的发展 电子管、晶体管、集成电路（ IC ） 大超大规模集成电路（ LSI / VLSI ） 数字电子技术的应用 4个C: Communication, Control, Computer, Culture Life,数字器件 门电路（gate）： 最基本的数字器件（与、或、非） 触发器（flip-flop）： 一种能存储 0 或 1 的器件 组合电路（combinational circuit） 时序电路（sequential circuit）,数字设计的电子技术 逻辑上的 0 和 1 在物理上如何实现？ 什么电平范围对应逻辑 0（或 1）？ 如何正确产生和识别处于适当范围的信号？ 数字与模拟之间的关系 数字设计的软件技术 软件工具有助于提高设计的效率、正确性和质量。（几种软件工具）,集成电路 （Integrated Circuit，IC） 可编程逻辑器件 （PLA、PLD、CPLD、FPGA） 专用集成电路（ASIC） 印制电路板,
