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1、成果材料寸寿仙学习了这本书，让我认识到考察一所学校的课堂教学，主要是查看教师的教案并进入课堂观察，主要考察点包括包括教学准备，教学过程，教学效果和课后分析四个方面。课堂教学又要与理论相结合，实践新课改，每上一节课，都要充分准备，在备课过程中，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，通过学习，实践，再学习，再实践的方式提高自己，重视自己的教学感悟，加强自己的教学反思，提升自己。基础教育的改革对每位教育工作者提出了更高的要求，每一位教师都必须树立终身学习的观念，尽快了解课程改革的背景，充分认识，使自己真正参与到课程改革与建设中来，转变旧观念改进教育行为，使自己更加适应新时期对教师的要
2、求，为了提高自身的业务水平和素质，坚持终身学习，在学习过程中，以我校校本培训内容为指导，以师德修养的提升为重点，努力提高自身的综合素养，并在工作中做到学用结合，注重实效，牢固树立终身学习的意识。优秀的教师是高级质量教育的依托，而教师只有成为优秀的学习者，才能成为优秀的教育者。在教育教学过程中，遇到不懂或疑惑的问题 及时向同行请教和研讨，切实提高自己的学科知识水平。总之，我认为以教师发展为本和教师专业化发展的科学发展为导向。以教育教学服务，提高教学质量为目标。同时，在平时的学习生活中，帮助学生树立远大的理想，让学生时刻激励自己， ，为自己的理想而努力，而奋斗。在教育教学活动中贯穿素质教育，让学生
3、全面发展。健康成长。 研读研读中小学校管理评价中小学校管理评价心得体会心得体会教师：段丽英教师：段丽英勐弄乡松园完小于 2016 年 3 月全体教师开始研读中小学校管理评价 ，此书在办学方向、目标管理、学生管理、课程与教学管理、教师管理、教育资源管理、安全管理等方面给予我们极大的启发，避免了“盲人摸象”等片面性评价，现将成果材料展示如下：本年度，我校按照教育局的统一部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育进程。工作中深化课程改革，与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的心思路。1、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。在抓好学生思想教育的同时，我们组织全体教师认真学习教育
4、法律法规，进一步规范教师行为。并且要求全体教师认真遵守中小学教师职业道德规范逐步打造出一支团结、进取、拼搏、向上的教师队伍。重视教师的业务素质训练。本年度，我校积极组织教师参加上级组织的各种业务培训和讲座，增长教师的业务知识、提高业务能力，尽最大的努力为教师提供学习和交流的平台。二、加强学生常规管理，全面彰显办学特色。本学期我们继续加强学生行为习惯养成教育，强化常规教育。1、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话，制定出学期国旗下讲话安排，师生共同参与。通过活动让学生学到了礼仪、行为规范、健康教育、爱国爱校和助人为乐等方面教育和培养。2、加强学生干部队伍建设，提高学生资助管理水平。重视学生干部选拔
5、和培养，发挥他们的模范带头作用，以点带面促进班级各项工作的顺利进行。3、教室是教育的主阵地，利用教室活动板块，训练学生的动手、动脑能力，激励学生求知进步，爱校、爱家、爱人。课堂教育，正确认知，明确做人方向，讲卫生，厉行节约，遵守公共秩序，4、安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，学校工作，安全先行是我校的办学宗旨。 在研读了此书后，我们的工作还存在着许多不足之处，我们将不断反思和总结教育教学工作得与失，努力完善探求教育担心思路、新方法。 中小学校管理评价成果材料学校：松原小学 教师：罗丽萍中小学校管理评价一书分为学校管理结构、学生管 理、课程教学管理、教师管理、安全管
6、理六章，共二十余 万字。该书最大的特点是从实际出发，从细节入手，针对 以上六个方面的六个管理问题，从普通读者和关心教育改 革发展的公众视角出发，选摘了大量基层学校鲜活的实践 案例，深入分析学生减负，教师培训、师德考核、校园安 全等中小学校教育教学的难点、热点和疑点问题，为评价 和指导学校依法自主办学提供了标准和依据，也从加强和 完善教育督导评价方面进行了梳理和指引。集理论性、实 用性和可操作性为一体，中国教育报社总编辑瞿博评价这 本书是“高端、权威、实用、接地气”学校教育的最终目的是为了学生的全面发展，为他们的 终身发展奠定基础，学校在学生管理方面的工作主要有以 下四个方面的工作：1、加强学生
7、的品德教育小学阶段是儿童基本道德观念、基础心理素质形成的阶 段。这个时期的儿童身心发展快、接受新事物的能力比较 强。因而小学阶段是养成良好品德习惯的重要时期。小学 阶段思想品德教育的效果会直接影响孩子今后的发展,甚至 影响孩子的一生。所以,如何加强小学生的品德教育,使之 能够形成良好的道德品质,养成良好的行为习惯,始终是摆 在小学教师面前的重要课题。我们努力做到：1.学校和教 师做好榜样影响，对思想品德教学要加强重视。2、,除了 在思想品德课上，在其它课程的进行中都要随时随地对学 生进行科学的思想熏陶。2、促进学生的体质健康发展对于学生健康方面，我们曾针对不同年级段学生的发育 水平和身体素质，
8、选择了不同的测试项目。学校普测了 50 米跑、坐位体前屈和 1 分钟跳绳，三到六年级加测了 1 分 钟仰卧起坐，体质较好的五六年级还测试了 50 乘 8 折返跑项目。运用运动会的形式检测学生的体质健康，受到孩子 们的欢迎。我们将继续把学生的健康发展做为工作的重点， 多搞些丰富的活动，是孩子健康成长。3、加强学生的心理教育如何消除小学生灰暗心理，培养健康的心理，提高小学 生的素质，应抓好以下几个方面的引导。（1）、培养学生学会用发展的观点看待自己。学生要 不断成长进步，就必须有全面看问题的心理意识。老子说： 自知者明，自胜者强?。只要我们教会了学生用全面的观 点看待自己，就为进一步培养学生健康心
9、理打下了坚实的 基础。（2）、培养学生善于自我控制调节情绪的能力。我们 务必充分利用中小学生可塑性强这一特点，教会学生掌握 调节情绪的方法，如恰当地开展一些活动，转移注意力， 将自己的注意力转移到自己开心或喜爱的事物上去。或者 采取合理发泄的方式将心中郁闷的情绪发泄到适合的对象 上去。同时教会学生控制情绪，保持正常心态。（3）、培养学生抵抗挫折的承受能力。（4）、培养学生树立正确的自尊心和自信心。（5）、培养学生善于去培植真挚友情的能力。（6）、教师培养学生善于去培植真挚友情的能力。要 创造条件优化学生的性格。4、加强学生学业状况管理。对学生进行学业管理，目的是提高学生的学习积极性、 主动性和
10、科学性。（1）、首先摸清学生的学习情况。（2）、调动学生的学习积极性。（3）、教学的安排要有利于学生的学。（4）、充分发挥考试对学习的导向作用。（5）、加快对教师的学习培训。总之，培养学生的理想信念，公民素养，行为养成，人 格品质。培养学生的爱国主义集体主义精神，教育学生学 会尊重他人，团结友爱集体成员，教育学生爱班级，爱学 校，为集体服务，培养学生具有良好的文明习惯，掌握做 人做事的原则和方法。学生热爱劳动，尊重劳动人民，培 养学生的自尊自爱，自立自强开拓创新的的精神。研读研读中小学校管理评价中小学校管理评价反思反思教师：徐丽芹教师：徐丽芹勐弄乡松园完小于 2016 年 3 月全体教师开始研
11、读中小学校管理评价 ，此书在办学方向、目标管理、学生管理、课程与教学管理、教师管理、教育资源管理、安全管理等方面给予我们极大的启发，避免了“盲人摸象”等片面性评价，现将成果材料展示如下：本年度，我校按照教育局的统一部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育进程。工作中深化课程改革，与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的心思路。2、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。在抓好学生思想教育的同时，我们组织全体教师认真学习教育法律法规，进一步规范教师行为。并且要求全体教师认真遵守中小学教师职业道德规范逐步打造出一支团结、进取、拼搏、向上的教师队伍。重视教师的业务素质训练。本年度
12、，我校积极组织教师参加上级组织的各种业务培训和讲座，增长教师的业务知识、提高业务能力，尽最大的努力为教师提供学习和交流的平台。二、加强学生常规管理，全面彰显办学特色。本学期我们继续加强学生行为习惯养成教育，强化常规教育。1、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话，制定出学期国旗下讲话安排，师生共同参与。通过活动让学生学到了礼仪、行为规范、健康教育、爱国爱校和助人为乐等方面教育和培养。2、加强学生干部队伍建设，提高学生资助管理水平。重视学生干部选拔和培养，发挥他们的模范带头作用，以点带面促进班级各项工作的顺利进行。3、教室是教育的主阵地，利用教室活动板块，训练学生的动手、动脑能力，激励学生求知进步，
13、爱校、爱家、爱人。课堂教育，正确认知，明确做人方向，讲卫生，厉行节约，遵守公共秩序，4、安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，学校工作，安全先行是我校的办学宗旨。 在研读了此书后，我们的工作还存在着许多不足之处，我们将不断反思和总结教育教学工作得与失，努力完善探求教育担心思路、新方法。学习中小学校管理评价心得体会我仔细学习研读此书，对该书中学生管理方面的内容有深刻的体会，同时对比我们学校从学生管理方面谈几点体会。1、加强学生的品德教育小学阶段思想品德教育的效果会直接影响孩子今后的发展,甚至影响孩子的一生。所以,我们应该努力做到：（1）学校和教师做好榜样影响，对思想品德
14、教学要加强重视。（2）,除了在思想品德课上，在其它课程的进行中都要随时随地对学生进行科学的思想熏陶。2、促进学生的体质健康发展对于学生健康方面，我们曾针对不同年级段学生的发育水平和身体素质，选择了不同的测试项目。学校可以运用运动会的形式检测学生的体质健康，受到孩子们的欢迎。我们将继续把学生的健康发展做为工作的重点，多搞些丰富的活动，是孩子健康成长。3、加强学生的心理教育（1）、培养学生学会用发展的观点看待自己。学生要不断成长进步，就必须有全面看问题的心理意识。老子说：自知者明，自胜者强?。只要我们教会了学生用全面的观点看待自己，就为进一步培养学生健康心理打下了坚实的基础。（2）、培养学生善于自
15、我控制调节情绪的能力。我们务必充分利用中小学生可塑性强这一特点，教会学生掌握调节情绪的方法，如恰当地开展一些活动，转移注意力，将自己的注意力转移到自己开心或喜爱的事物上去。或者采取合理发泄的方式将心中郁闷的情绪发泄到适合的对象上去。同时教会学生控制情绪，保持正常心态。（3）、培养学生抵抗挫折的承受能力。（4）、培养学生树立正确的自尊心和自信心。（5）、培养学生善于去培植真挚友情的能力。（6）、教师培养学生善于去培植真挚友情的能力。要创造条件优化学生的性格。4、加强学生学业状况管理。对学生进行学业管理，目的是提高学生的学习积极性、主动性和科学性。（1）、首先摸清学生的学习情况。 （2）、调动学生
16、的学习积极性。（3）、教学的安排要有利于学生的学。（4）、充分发挥考试对学习的导向作用。（5）、加快对教师的学习培训。总之，培养学生的理想信念，公民素养，行为养成，人格品质。培养学生的爱国主义集体主义精神，教育学生学会尊重他人，团结友爱集体成员，教育学生爱班级，爱学校，为集体服务，培养学生具有良好的文明习惯，掌握做人做事的原则和方法。学生热爱劳动，尊重劳动人民，培养学生的自尊自爱，自立自强开拓创新的的精神学习心得体会学习心得体会教师：杨旋聪教师：杨旋聪做一名合格的教师，我利用闲暇之余坚持学习，取得了较好的效果。观察总结如下：（一） 努力完善自身，加强师德修养。1.加强修养，形成高尚人格，同时有进去之心，一直以来热爱学生，对工作具有强烈的责任感和爱心。2.树立终身学习的理念，今后要在五方面下功夫：学习能力、教学研究能力，适应现代教学能力、研究学生的能力、自我调控能力等。如今我已初步具备了以上能力。3.更新了教育观念，不断学习与反思，勤动笔，动脑，我主要是通过多看有关教学研究书籍和写心得体会获得的。我不光认真研究本学科知识，同时不断
