《《我们在一起课件》初中音乐苏少2011课标版七年级下册课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《我们在一起课件》初中音乐苏少2011课标版七年级下册课件(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
许阳光,山左口中学,聆听音乐,这首歌曲的名字是什么? 这首歌曲的音乐节拍是怎样的? 这首歌曲带给你什么样的感觉呢?,歌曲演唱,英国民歌我们在一起为34拍,这是一首旋律欢快、节奏方正的抒情歌曲。全曲的歌唱情绪轻松、愉快,并有圆舞曲的风味和足尖舞的韵律,营造出了热烈而高雅的青少年大型舞会的气氛,让人在歌唱时有一种置身舞池,既想释放内心情感,又要表现得温文尔雅的舞蹈感觉。,歌曲范唱,歌曲伴奏,简线谱转换,作品介绍,实践活动,音乐常识,体会三拍子的强弱特点:强弱弱,律动活动:,友情提醒:音乐开始可是弱拍起的呀。,歌曲范唱,歌曲伴奏,简线谱转换,作品介绍,实践活动,音乐常识,体会歌曲的旋律特点,找出音乐重复的地方,然后唱一唱。 想一想,这样的效果,音乐素材的重复与对比重复和对比是音乐素材发展的两种基本手法,作曲家常常通过段落、句法、节奏、旋律的平衡和变化,获得全曲的统一与对比。,歌曲范唱,歌曲伴奏,简线谱转换,作品介绍,实践活动,音乐常识,歌曲学习, 比一比,谁最厉害:能将我们在一起这一首歌曲背唱出来!无论唱得是中文歌词还是英文歌词,都要努力使音色统一、音量统一、节拍统一,并做到有感情地演唱。,歌曲范唱,歌曲伴奏,简线谱转换,作品介绍,实践活动,音乐常识,