《2018年九年级语文下册 第一单元 4教材课件 语文版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年九年级语文下册 第一单元 4教材课件 语文版(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、纪伯伦,纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,散文家,画家。1883年1月6日生于北部山乡卜舍里,1931年4月10 日卒于美国纽约。他组织和领导了由旅美作家参加的笔会,成为旅美派的代表作家。逝世后,他的遗体被运回祖国,在家乡安葬。主要作品有:散文诗集先知沙与沫先知园及小说草原新娘叛逆的灵魂等。,作者简介,文题解读,“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副词,用其修饰“浩瀚”,说明还有比这更辽阔的大海。本文是一篇寓言式散文,通过对七种人生存状态的否定,表达了一种对理想境界追求不止的精神。,瀚 垢 谧 撇 萋 虔,hn,gu,m,pi,q,qin,预习检测,识字注音,解释词语,初读课文,整体感知,1.
2、理清文章的脉络,划分层次,归纳大意。2.“我和我的心”遇到了几种人,这些人有怎样的表现?具有什么样的象征意义呢?,第一部分(1):开篇点题,营造一种诗的意境。 第二部分(219):作者用寓言式的手法否定了七种人生态度。 第三部分(2022):卒章显志(篇末点明中心),体现了作者执著地追求理想境界的精神品格。,全文可以划分为三个部分,“我和我的心”遇到了七种人,这些人有怎样的表现?具有什么样的象征意义呢?,坐在一块灰色的岩石上,把盐撒向大海悲观厌世者 坐在白色岩石上,手捧珠宝匣往海里扔糖轻浮的乐天派 捡死鱼放回大海虚伪的慈善家,沙滩上一遍遍重画自己的想象 沉溺于幻想的苦行僧,撇去泡沫倒进玛瑙缸追
3、求虚无的空想家,背对大海倾听贝壳的轻微声响不懂价值、自以为是的庸人,把头埋进沙子中拒绝痛苦而逃离生活的懦夫,“我和我的心”对这些人怀着 怎样的态度和情感?,不配 离开 无法沐浴 要小心 远远的 不宜 最糟糕,鄙弃和否定,“我和我的心”不愿意和这些人呆在一起,所以“我们走了,去寻找更浩瀚的海洋”,其中“寻找更浩瀚的海洋”应该怎样理解?“我”是一个怎样的人?,课文研读,合作探究,“我”是一个追求纯洁,追求爱与美,有理想,有抱负的人。,“更浩瀚的海洋”象征着丰富的人生和无限的未来,表达了“我”对理想境界追求不止的精神。,我和我的心,鄙弃:,追求:,悲观厌世者 轻浮乐天派 虚伪慈善家 溺于幻想者 虚无空想家 舍本求末逃避生活者,纯洁 爱与美 理想境界,文章结构,课文总结,这篇寓言式的散文,以诗人的想象力,为我们描绘了一个耐人寻味的故事,“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴,遇到并分别离开了七种不同生存状态的人,表达了“我”对理想境界追求不止的精神。,拓展延伸,1、你觉得在你的身上有没有文中所描述的七种人的影子?如果有,是哪一种?有何表现? 、“我”找到“更浩瀚的海洋”了吗?如果找到了,是什么样的海洋?没有找到的话,“我”又会遇到什么样的人?展开你的想象给本文续一个结尾。,