《2018年九年级语文上册 第五单元 17 诗词五首习题课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年九年级语文上册 第五单元 17 诗词五首习题课件 语文版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,订语国五首J.07EET字词积神一一给下列加点的字注音或根据拼音写汉宁.燕然()云鬣()依後()官关()征peng()_yn勤()q户()qieng楼玉宇(2.句子积累一一默写句子。(1)使至塞上:单车欲问边,(3)无题:春蚕到死丝方尸,5(4)浣溪沙,似曾相识燕归来。(5)水调歌头:人有悲欢离合,。)3文化积累一一文学常识坟空。(1)使至蹊上从体截上看是一首,从内容上看是一首,作者是,苏轼称其作品“。(2)泊秦淮从体裁上看是一首,从内容上看是一首。作者与李商隐齐名,并称“(3)无题的作者,是_代著名诗人。他擅长_和典诗富有义采;林屈精巧昌有一一r色彩。(4)浣溪沙的作者,是宋代词派的开山之
2、祖(5)水调歌头的作者与其父苏洵.其弟苏辙都位列“_他开创了宋代_派词风。人匕E4.【导学号:66362102今子积累一一默写句二(1)使至塞上中以比喻表达诗人惆怅.抑邛心情的句子是:(2)泊秦淮口评喻晚唐统治者醉生梦死、国的句子是:(3)无题中寄托诗人苦闰的心情,以极其沉痛的心情写伤别的句子是:55(4)浣溪沙3中表现词人盎然得意之情.闲散寻欢之志,又含薄地表达词人感伤怀旧的句子是:(5)苏轼的(水调歌头中与张九练的(望月怀远?中“海上生明月,天涯共此时“有异荣同工之妨的句子是:、!5.卢诗词知识梅理及训练(一使至塞上【唐王维单车欲问迅,属国过居延,征基刘沐零|归雁入胡天:“内容理解:首联叙
3、事,交代出使的经过。“单牛“是说随从少,轲车简从,仪节规格不商表现手法:运用对比的手法,将“征蓬“与“归雁“对比,出汉“入胡天“对毕一“征“一“归“一“出一“入寺出弼移,痿准巾含望惑壮。修辞.情感:忠用比喻的佳辞手法,止旬中诗人把自己比作飘飞不定的茹草,暗写诗人被排挤出朝廷的学寂飘零之感,表达了自已被排挤出朝廷的伤感和怨愤。应大大130“狙“写出了豪物的单调;“宇“表现学烫发商“长“浩顿了大演的无迅无际,黄河刀的商无尽头“圃“表现落日之低.之大。查霉彗冒熹怜内容理解:人以传神的笔墨勾画出了707|一帽“无迅大漪,学烟直上,浩渺长河,荚日苍萤“的肥特壮美的塞外风光图,营造了一种开闻雄浑的景象,表
4、现了诗人孤寂的情内学理限月联二诊人行玉筠大技马木萧关造侯骑z|抵,都护途孙信罡.已到了日筷岫,流霖都护在燕然出对都护的饕叹,也表现出诗人对战事的关心。【主旨:这万许抚住埕外景象的特点,勾勒出一幅奇而社美的画面,歌顾了军队的声版,同时乙表达了访人的披郁、抚冗之伟。】霉(1)王维的诚被称赞为“诗中有画,画中有诗“,本诗以大滚,秋天为背景,通过征蓬、等意象钩织出一幅塞外风光图3蒽境哥特(2)【导学号:66362105请用自己的语言描绘“大漠孤烟直,长河落日圆“所展现的画面。炼字画面;“烧“水“月“沙“四者被两个“第“字和谱地融合在一起,展现了一幅月下河边膛胱.冷寂的画面。心|内容理解:第二句点题,承上肽下。“夜泊秦淮“为上一旬的景色园|炳出时间地点,使之更具有典型/|门C(闻水岑厚余.河常讨骶酒家“起到引起下文的作用。烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹陪(后庭花。Jinchul门|内容理解:这两句诗看似在批评歌女,实际上是批评那亚不顾国事艰难只顾自己享乐的上层人物。炼字:“狄陕“二字万妙地将历史现实和想象中的未来联0
