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1、学科能力显性化培养之,问题的诊断及矫正篇,welcome,新闻播报,对症下药，点石成金,期末前测个性化质量分析,期末复习（一）选择题答案,29.(1) 作者通过劝学，勉励人们要坚持学习，终身学习，持之以恒，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。 (2) 本题具有开放性. 可以从学习态度、学习方法、学习策略等角度明确学习的重要性。,30.(1) 说明我们在认识自己的时候存在盲区，有时会不懂欣赏自己，甚至不接纳自己。其实在别人眼中，你比自己想象的要美丽。 （2) 正确认识自己，包括： 通过恰当的自我评价认识自己； 通过客观的他人评价认识自己； 从生理、心理、社会等方面来认识自己； (4)
2、用发展的眼光认识自己；等等,31,32.（1) 略。本题具有开放性。 (2) 略。本题具有开放性。要写清楚自己为老师点赞的原因。 33. (1) 略。本题具有开放性。 (2) 略。本题具有开放性。 (3) 略。尽孝在当下，要表达出具体的行动。 34.（1)略。可以从珍惜生命、守护生命、敬畏生命、生命的意义、生命的精彩等多个角度回答。 (2) 略 本题具有开放性。 (3) 略 本题具有开放性。,期末复习（二）选择题答案,1.有人说“公民享有自由和权利，就是想干什么就干什么。”这种观点的错误在于，它没有认识到（ ） A.公民要依法行使自由和权利 B.公民的权利和义务具有平等性 C.公民的权利和义务
3、具有一致性 D.公民享有的自由和权利广泛而又真实,A,C,小荷初露,2.浙江一幼儿园老师打孩子视频曝光 ，家长拨打市长热线 “12345”进行投诉，要求有关部门对该教师严厉处罚；对图1中信息认识正确的有 家长拨打热线是行使自己权利的表现 老师的行为侵犯了孩子接受义务教育的权益 孩子的生命健康应该得到全社会的保护有关部门要依法处罚教师维护孩子的权利。 A、 B、 C、 D、,图1,得分率68.14%，审题不仔细,3.重阳节前夕，小月到超市为爷爷奶奶、外公外婆购买礼物，结果买到伪劣产品，爸爸建议小月拨打消费者投诉热线维权。从小月的行为中可以发现她 善于防范侵害，保护自己 能勇于同违法行为作斗争 具
4、有孝亲敬长的优良品德 能够正确听从父母的建议 A B C D,得分率60.06%， 不会审题，看不懂题目,学法指导,排除法：在不能确定正确选项或对考查的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。有“五排”：排谬法(排错法)：找出本身错误或部分错误的题肢，然后排除含有该题肢的选项。 排异法：找出虽正确，但与题干的规定性不统一的题肢，然后排除含有该题肢的选项。 排重法：与题干意思相同，重复的题肢。 排倒法：因果关系颠倒的题肢。 排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符的题肢。,在做选择题时，还应该注意以下几个问题： 1.读题要仔细、认真。遇到熟题时，一
5、定要把问题读完，读准，切忌想当然答题丢分。 2.注意题干中的“这”、“那”、“这些”、“那些”等代词，弄清楚它们指代的内容再作答。 3.注意题干中的“除了”、“除此之外”等限制性的词语，因为它们限定了我们作答的范围。 4.要弄清楚问题是让我们选正确的还是错误的。 5.要通览四个备选答案，切忌感觉A正确就盲目选A，而不去考虑其它答案。 6. 每个选择题的答案基本限制在30秒钟之内。不要在一道题 上浪费过多的时间而“隐形失分”。如遇到不会的，不确定的，可以暂作标记，等答完卷纸后再回来作答。 7.书写、填涂要清晰、规范。,小组活动一：个别号脉,要求： 1、根据所给评分标准，组内成员交互批改第26题，
6、分析对方失分原因。 2、时间2分钟。 3、邀请两人展示（欲报从速哦）。,26. (1) 略。 (2) 坚持不懈地追梦、圆梦； 坚持不懈地努力奋斗； 制订科学合理的目标 有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气；落实在每一天的具体行动中；等等。 27.略。围绕主题，言之有理即可。,小组活动二：小组会诊,要求： 1、根据所给评分标准，组内自选一份试卷共批第28题，分析失分原因。 2、时间3分钟。 3、展示名额有限：两小组。,28. (1)挫折。 (2) 此观点不全面。 面对挫折，如果一味沉浸在负面情绪中，容易消沉，甚至做出不恰当的行为； 挫折是生命成长的一部分，会使我们更清醒，获得更加丰富的生活经验；
7、 面对挫折，发掘自身的生命力量，可以逐渐培养我们面对困难的勇气和坚强的意志。,小组活动三：学以致用,小试牛刀,补充习题P82第29-30题,29.甲、乙两位同学的观点都有其片面性。因为，对待朋友要真诚，要坚持原则； 对待朋友要宽容； 要真诚地指出朋友的错误，并帮助其改正； 交友过程中，我们既要坚持原则，又要宽容大度，将二者统一起来。,30.(1) 学习成绩不够理想，与同学交往方面遇到挫折，受到“社会青年”的威胁。 (2)主动与老师交流，感受集体的温暖，多参加集体活动。 主动向老师和同学请教问题；课上认真听讲；及时复习；找到适合自己的学习方法；不断地努力，不气馁。 (3)不正确。我们不能只看自己
8、的不足之处，也要看到自身存在的优点，接纳自己、欣赏自己，我们要用发展的眼光看待自己。 (4)作为家长要关注孩子的变化，积极和孩子沟通，从生活上的关心照顾到思想上的教育培养，与孩子一起研究合理的目标，选择适合的学习方法，切实履行好家庭保护的职责。,期末复习（三）选择题答案,16.(1) 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。盛国旗照顾爸爸、体谅妈妈，这告诉我们，构建和谐美好家庭需要我们承担孝亲敬长的责任。(3分） 宋玲玲被母亲教育后离家出走，父母急得发疯，这警示我们，构建和谐美好家庭需要父母、子女加强沟通。(2 分)子女要学会理解父母行为中蕴含的爱，接受正确的批评教育。(2分
9、)）。 漫画中的孩子对爸爸的教育很逆反，会激化冲突，构建和谐美好家庭需要我们尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。(3 分) (2)积极、健康即可，示例：关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学知识，创建学习型家庭，参与社区活动，等等。(3 分) (1) 略。,17 (1) 。(4分) (2) 李宗强因玩耍而被电击失去双臂，警示我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，爱护身体。(2 分) 在创业路上，李宗强与生死之交一起打拼，说明我们需要真诚友善的朋友，应建立友谊，与朋友共同发展。(2 分) 不服输的李宗强顽强拼搏，启迪我们要正
10、确看待挫折，自强不息，发掘自身的生命力量。（3 分） 李宗强真心帮助残疾人，教育我们要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己；我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。（3分) 李宗强的故事说明，生命的意义需要自己发现和创造，我们应该用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。(3 分),问题的诊断及矫正,知识 答题习惯：审题 答题 思维,用结构图的方式记住知识 分解并分析材料、知识、表述及其他要求 分点；材料+观点+分析+点题；表述要到位等 多角度、辩证的思维、联系的思维,解决之道,1、勤学 在理解的基础上记忆重点知识 具体办法： 1）区分主
11、、次，重点记忆重要的考点关键词 2）构建知识结构图，把考点串起来记 3）也可以用一段话或一个故事把考点串起来记,第三单元结构,第三单元核心观点,第四单元知识结构,第四单元核心观点,2、善思 做生活的有心人，能用书本知识分析生活中的各种现象 具体办法： 1）理论联系实际，重要考点能从不同的角度列举生活中的实例 2）阅读报纸，运用书本知识辩证的、联系的思维分析其中的现象,3、苦练 具体办法：将典型例题拿来做一做，注意不同题型的解题要求，规范答题,学习了本节课你有哪些收获，让我们一起来分享一下吧！,教师寄语,学而不思则罔，思而不学则殆。 学无涯，思无涯，其乐亦无涯。,反思可以使人奋发向上 反思可以使人增添自信,学习是一种发现 学习是一种精神的漫游,合作愉快！感谢每一位！,
