《《青年友谊圆舞曲课件》初中音乐人音版七年级上册_13》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《青年友谊圆舞曲课件》初中音乐人音版七年级上册_13（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青年友谊圆舞曲,主讲人：雷 陈,1 = C 3/4 5 3 1 | 5 3 1 | mu ma,指挥图式,青年友谊圆舞曲的指挥图式应该选哪一个？,2拍子 3拍子 4拍子,强 弱 强 弱 弱 强 弱 次强 弱,舞曲,根据舞蹈节奏写成的乐曲或歌曲称为舞曲。舞曲一般根据节拍或特性节奏区分为：三拍子舞曲(圆舞曲)二拍子舞曲(波尔卡)四拍子舞曲(探 戈),圆 舞 曲,圆舞曲（Walzer） 又称华尔兹，它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。 圆舞曲的特点： 节奏明确、轻快 旋律流畅、热情 节拍感鲜明，第一拍重音较为突出,歌曲背景介绍,歌
2、曲作于1955年。最初，这首歌唱响在当年的国庆节晚会上，成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。此后多年在群众中广为流传。2009年，为庆祝中华人民共和国诞生60周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上。众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞，使天安门广场汇成一片欢乐的海洋。举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情，也表达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福。,青年友谊圆舞曲这首歌的主题集中表达了我国人民尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。歌曲为C大调，3/4拍，一段体（单乐段）结构，具有圆舞曲的基本特点。,歌曲分析：这首歌表达了什么？,小结：圆舞曲（华尔兹）三拍子友谊,友 地 天谊 久 长！,
