《教科版小学科学四年级上册第四单元《身体的结构》ppt课件_5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学科学四年级上册第四单元《身体的结构》ppt课件_5（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、凤仙花,蜗牛,凤仙花的各个组成部分,蜗牛的身体结构,我们曾经观察了很多植物，也观察了很多小动物，那人的身体（我们自己）是否也可以作为观察和研究的对象？,第四单元,人的身体你觉得可以观察研究什么？用什么方法观察？,一、观察身体的外形,人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？,人的身体是左右对称的,比较身体的左右两部分，它们之间是怎样的关系？,活动一： 双手系红领巾和单手系红领巾比赛,活动二：一条腿走路和两条腿走路比赛,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,二、观察身体的内部,我知道的身体内部组成,我知道的身体内部组成,血管、喉结,心脏,肌肉、骨骼、关节、心跳,皮肤,三、身体怎样工作,跳绳时
2、身体的哪些部位参与了活动,腿,胳膊,脚,心脏,肺,大脑,系红领巾时身体的哪些部位参与了活动,手,胳膊,大脑,肺,心脏,腿,大脑在不同的活动中是负责肺胳膊、腿、手、脚心脏,小结：,指挥人体工作,呼吸,运动,为人体的血液循环提供动力,观察、比较：不同的活动有没有同样的身体部位参与了各种活动？,肺、腿、胳膊、大脑,人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。,人体的各种生命活动都是不同部分之间相互联系共同协作的结果。,1、这节课你学懂得了哪些知识？2、如果按照人体功能的不同划分，我们又可以把人体分成哪些部分？,如：有负责运动的部分手、脚、胳膊、腿等； 有负责呼吸的部分气管、肺等；有负责血液循环的部分心脏、血管等；有负责提供能量的部分食道、胃、肠等。,在这一单元今后的学习中，老师将会和大家一起继续学习身体各部分器官是如何分工合作的？请同学们课后查阅有关资料。,
