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1、把种子散播到远处,教科版四年级科学下册第二单元,果实成熟后，里面会长有什么很重要的东西呢？,种 子,种子成熟后，它们是怎样传播出去的呢？,让我们跟随米卡的脚步，去寻找答案吧！,果实成熟后，触碰它时，会怎么样？,凤仙花,能否推测出传播方式呢？,自体弹射传播种子,自体传播(弹射传播)：像豌豆、油菜、凤仙花等植物的果实成熟后，其干燥而坚硬的果皮在阳光的炙烤下，会自动爆裂，或稍有外力，也会爆裂。,如：豌豆、油菜、凤仙花、大豆等,什么是自体传播呢?,那油菜种子和凤仙花种子采用弹射方式传播与什么有关系呢？,与它们种子的特点关，是与它们种子自身的特点相联系相适应的。它们的种子都细小，轻，似圆球，能轻易地被弹
2、射到远处，从而把种子传播开来。,提示： 想一想：它们的种子都具有什么样的特点？,其他植物的种子，传播方式 又怎样呢？,苍耳,苍耳,鬼针草,狼尾巴草,动物传播,1.有些种子的外面生有刺毛、倒钩或能分泌粘液，只要轻轻一碰，就会立即粘附到人的衣服或动物的毛、羽上，等你发现了，把它摘下来，随手抛到地上，这时候，它的传播心愿就实现了，如苍耳、 鬼针草等,樱桃,野葡萄,鲜美的果实吸引动物来吃，这些动物无意中就把种子传播到了远处。,色鲜味美,果圆，皮滑。,动物传,播种子,动物传播,2、樱桃、野葡萄、野山参等肉果类植物，靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。而人类在取食这
3、些美味水果时，往往会把果核随手抛弃，无意之中就成了种子传播的“使者”,松子,板栗,动物传播,3、还有一些坚果类的种子，如板栗、松子等是松鼠最喜爱的食物，它们被松鼠搬回家储存起 来，一部分会被吃 掉，剩下的，来年 就生根发芽了。,蒲公英,野茼蒿,芒,柳树,槭树,槭树 像长翅膀的小鸟,蓟的果实,槭树的果实,蓟的果实像蒲公英的种子,槭树的果实像长翅膀的小鸟,风 传 播 种 子,靠风来传播,借助风力来传播的种子，通常质量较轻能悬浮在空气中，并随风而运动到各处。有些植物的种子还长出一些适合于借助风力飞翔的特殊构造。如棉、柳种子上的细绒毛；蒲公英果实上的伞状冠毛；松树、槭树、榆树等植物种子的一部分果皮和种
4、皮展成翅状；酸浆属的果实有薄膜状的气囊等等。 风传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。,水 传 播 种 子,莲蓬，椰子等通过水流传播的植物的果实在水中不会腐烂下沉。因为它们的果实果皮厚实，里面含有丰厚的、很轻的纤维质，可以让果实漂浮在水面，还可防止种子因浸泡，吸水而腐烂或下沉。,莲蓬、椰子的种子在水中不会腐烂吗？,水传播,水中和沼泽地生长的植物，它们的种子往往借水力传播，如我们常见的莲的果实，也就是莲蓬，其形状呈倒圆锥形，且质轻，可以飘浮于水面，随着水流把种子远布各地； 陆生的椰子，它的果实中果皮十分疏松，富含纤维，能适应在水中飘浮，内果皮又极坚厚，可以保护种子免受
5、海水的侵蚀，果实里还含有大量的椰汁，足以供给种子萌发时所需的营养和水分，这就使椰果能在咸水的环境条件下萌发。热带海岸有许多椰林分布，与椰果的这一本领是密不可分的。,传播方式,自体传播,动物传播,风传播,水传播,植 物 名 称,油菜、豌豆、凤仙花等,苍耳、鬼针草、蒺藜,柳树、蒲公英等,莲蓬、椰子,植物为什么有这么多种散播种子方式？,我们认为，植物有这么多种散播种子方式的原因应该是：植物种子的传播和自身的构造及生活环境等因素是有密切联系的 。,图上植物是用什么方式传播？,图上植物是用什么方式传播？,图上植物是用什么方式传播？,图上植物是用什么方式传播？,练一练：,把种子散播到远处,填一填：种子的传播方式多种多样：靠,传播，如油菜等；靠,传播，,如槭树等；靠,传播，如鬼针草等；靠,传播，如椰子等。,连一连：,苍耳莲蓬蒲公英凤仙花,水流传播自体传播动物传播风力传播,回答：种子的传播方式与什么有关系？,答：植物种子的传播方式与自身的生长环境、 种子和果实的特点相联系相适应。,自体,风力,动物,水流,课堂回顾,本节课你学到了什么知识？,
