小学四年级语文下册《永生的眼睛》课件

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1、“春天来了,我却看不见!”,眼睛,永生的,请同学们自由读课文,先把字音读准,句子读通顺,再说说琳达一家人为了让盲人重见光明,他们是怎样做的。可以和你的同桌讨论一下,用简练的语言说一说。,阅读小提示,呵护 骄傲 给予 孤零零 突如其来 不由自主 不假思索 不顾一切 栩栩如生 热泪盈眶 与世长辞 重见天日 夺眶而出,大家一起读,据卫生部统计,我国目前约有400万因角膜病致盲的患者,其中70可以通过角膜移植手术复明,但由于供体角膜匮乏,我国每年仅能实施3 000例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。捐赠眼角膜就是为了传递光明,延续生命。,妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。,这次,

2、我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲!,这次,我为自己的女儿温迪而骄傲。,默读课,文1-4自然段,边读边想:当母亲突然去世,有人要取用母亲身上的眼角膜时,琳达是怎样的表现,并画出相关句子。并想一想,琳达为什么会有这样的表现?,我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自己的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈!”我冲着爸爸哭喊:“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”,“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于你自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”,如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙。,当你们得知是

3、我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪!,据卫生部统计,我国目前约有400万因角膜病致盲的患者,其中70可以通过角膜移植手术复明,但由于供体角膜匮乏,我国每年仅能实施3 000例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。捐赠眼角膜就是传递光明,延续生命。,如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像 , 那多么美妙。,请你想一想,失明的我可以给那些看得见的人们一个提示对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!不过,在所有感官中,我相信,视觉一定是最令人赏

4、心悦目的。,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人,让他们重见天日。,在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!,没有想到,仅仅是两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了当我签字时,她的话儿萦绕在我耳际:“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”失去温迪二周后,我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道:“角膜移植非常成功。现在,两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸分享她的美丽”我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。

5、,原文结尾:,我想对课文中的( )说:“ ”,说说心里话,“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于你自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”,吴楠是莱芜市莱城区高庄街道办事处鄂庄小学五年级学生。2003年月,她被诊断为急性淋巴细胞白血病。当年月日,吴楠了解到自己的病情后,面对采访的记者表示:“如果我的病治好了考上大学,我将尽力报效社会;如果有一天真的走了,我愿意把角膜捐献出来,给失明的人一个五彩的世界。”月日,莱芜市莱城区红十字会工作人员来到病房,为吴楠办理了器官捐献登记。吴楠在有关表格上郑重地签下了自己的名字。2008年2月吴楠离世,她走后,因为我市医疗技巧的原由,没能将她的眼角膜募捐给需要它的人。,邓小平爷爷在1997年2月19日逝世后捐献眼角膜,放进北京的最好眼科医院同仁医院的超低温眼库,遗体解剖供医学研究,国人和世人都为之感动!,“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于你自己身体的一部分。如果我们死后能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”,如果你是一位爱读书的孩子,请你读读假如给我三天光明如果你是一位有爱心的孩子,请你为身边需要帮助的人做些力所能及的事。,不一样的语文作业,

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