《人教版四年级上语文：23卡罗纳课件（3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级上语文：23卡罗纳课件（3）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、23、卡罗纳,课文学习,生字学习,拓展延伸,遭到不幸 怜悯 屏息凝神 俯下身来 千叮咛万嘱咐 端详 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 目不转睛,返回,返回,自读课文，注意读通句子、读准字音，说说课文讲了一件什么事？,课文讲了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。,导读提纲,1、当知道卡罗纳所遭遇的不幸时，老师是怎么做的？ 2、从课文哪些地方可以看出失去母亲的卡罗纳是万分伤心的？ 3、“我”和同学们是怎样传达对卡罗纳的关爱的？ 4、当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时，她为什么把“我”推开呢？ “我”恍然大悟了什么？你从哪里读出来的？ 5、谈谈自己从老师
2、、同学、“我”、我的母亲这些人的行动中受到了什么启发。,卡罗纳要来上学的前一天，细心的老师提前嘱咐孩子们不要开玩笑，要热情地对待卡罗纳。,1、他面容灰白，眼睛哭红了，两脚站不稳，好像他自己也病了一场似的。 2、他的脑海里一下子闪现出往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他。要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。 3、当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭起来。,返回,返回,当神情恍惚、面容憔悴的卡罗纳走进学校时，同学们“都屏息凝神地望着他” 。当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时，同桌的“我”也伸出了热情的手，低声地劝慰他。放学时，同学们都“围在他身
3、边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他”。,来接“我”的母亲，因担心勾起卡罗纳的回忆而将“我”推开，目不转睛地望着他。,看着悲哀的卡罗纳，“我”恍然大悟，“拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去”。,继续,卡罗纳失去了每天接送他上下学的妈妈，失去了不断鼓励他的妈妈，失去了以他为傲的妈妈，他深深地陷入了无比的哀伤中，身边的人都深切地感受到了他的伤心。他们，都用各自不同的方式，默默关爱着卡罗纳。他们的关爱隐藏在平凡的一句话中，一个动作中，甚至是一个眼神里。,齐读： 关爱他人是一种美德，她能给 人以春天般的温暖，她能融化一颗 冰冷的心。我们相信，卡罗纳在这 么多爱的笼罩下，心头的悲伤会渐 渐消退的。 爱，让人间充满温馨。,爱，不需要豪言壮语，爱，不需要惊天动地。爱，是一句真诚的话；爱，是一个轻轻的接触；爱，是一个深情的眼神；文中的老师，同学，家长，用自己的 真诚理解、安慰、关爱遭遇不幸的卡罗纳。 是的，就是这朴素的爱，让我们每个同学 深受感动。,1、从文中找出描写老师、同学、“我”和“我”母亲对卡罗纳无限关爱的句子。2、请您代表卡罗纳，向关爱他的人(选取其中的一个)写一封信，感谢他对卡罗纳的无限关爱和帮助，或设想一下：如果你是卡罗纳的同学，你会为他做些什么？,作业,
