《《唱歌那达慕之歌课件》小学音乐人教2011课标版四年级上册课件_10》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《唱歌那达慕之歌课件》小学音乐人教2011课标版四年级上册课件_10（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,那达慕之歌,田 耳 词罗 丁 编曲,单位：宣威市格宜镇启文完小 授课：徐银萍,人民教育出版社2013版,导入：,同学们，前两节课，咱们参加了我们云南傣族 的泼水节。今天，我又带领大家去一个非常美丽的 地方，想不想去？,美丽的大草原,蒙古包,可爱的羊,帅气的马儿,看了这些图片，说说这个地方给你留下印象 最深刻的是什么？,每年的 6至8月，美丽的内蒙古大草原都要举行各种各样的 盛大聚会，让我们一起去看看他们在聚会上都做了些什么？,歌舞表演,那达慕大会,摔跤,射 箭,赛 马,那达慕大会,那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。“那达慕”是蒙古语的
2、译音，不但译为“娱乐、游戏”，还可以以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四（多在草绿花红、羊肥马壮的阳历七、八月）开始的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。,了解了那达慕大会，就让我们来学唱一首歌曲那达慕之 歌为他们助兴吧！,随音乐，跟老师一起做骑马的动作,两手握住缰绳，身体向前倾，下巴抬起来，眼睛向前看，盯住一个目标。,反复记号的使用：,第一种： 终止线前一个冒号。分两种情况演奏：如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的，则反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有反复记号，则从头开始反复。 第二种： D.C. 记号。意大利语：da capo，从头反复。当出现Fine记号时则反复至F
3、ine记号结束。 第三种： D.S.记号。意大利语：dal segno，从记号处重复。记号为“”，从该记号处重复。 第四种： 反复跳越记号,反复跳越记号是段落反复记号的一种补充.一般有1、2两端，弹奏时从头到1结束，再从头弹跳过1弹2，然后结束。,1、请男生朗诵歌词第一段，2、请女生朗诵歌词第二段，3、男女生齐朗诵一遍歌词。,聆听歌曲：,1、请同学们击掌跟着录音演唱。 2、脱离录音，击掌自然的演唱歌曲。注意：唱第一句时要欢快，第二句起气势要强大起来。,曲谱演唱：,1、轻声哼唱两遍。2、击掌自然地演唱。,小组pk1、2组演唱歌曲第一段，3、4组演唱第二段，全班合唱结束句。,全班整体演唱歌曲,听音乐，思考问题 ：,歌曲的整体情绪是什么样的？舒缓、稍慢地 歌曲的节拍？ 2/4拍,热烈、欢快地,四人为一小组，互相唱，找出你认为不好唱的地方来,【唱一唱，找一找】,结束语激动、热烈的那达慕盛会结束了最后让我们 闭上眼，轻吸草原上的空气，请著名的歌唱家腾格尔 再次带我们享受美丽的大草原风光吧！,课堂小结通过本课的学习，我们知道了那达慕是蒙古族 人民喜爱的，具有鲜明民族特色和浓郁地区特点的 传统活动，是草原上一年一度的传统盛会，也是蒙 古族人民的节日。,热爱民族 多了解民族文化,作业：,查一下第二段歌词中出现的“马头琴”和“好来宝”分别是什么？关于它们的传说？,再见！,
