江西省南昌市高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验课件 新人教版必修2

上传人:小** 文档编号:54898916 上传时间:2018-09-21 格式:PPT 页数:21 大小:2.85MB
返回 下载 相关 举报
江西省南昌市高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验课件 新人教版必修2_第1页
第1页 / 共21页
江西省南昌市高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验课件 新人教版必修2_第2页
第2页 / 共21页
江西省南昌市高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验课件 新人教版必修2_第3页
第3页 / 共21页
江西省南昌市高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验课件 新人教版必修2_第4页
第4页 / 共21页
江西省南昌市高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验课件 新人教版必修2_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《江西省南昌市高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验课件 新人教版必修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省南昌市高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验课件 新人教版必修2(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1.2 孟德尔的豌豆杂交实验二,足够多次减,某一次减数分裂数分裂 24种配子,孟德尔只从豌豆性状水平,就得出了自由组合定律 同源染色体分离,非同源染色体自由组合等位基因分离,非同源染色体上非等位基因自由组合,两对相对性状的杂交实验,每一对相对性状 各自都满足分离定律,F2相对性状发生分离,自由组合,重组类型,F2中 不同于P 的表现,占3/8不同性状,对自由组合现象的解释(假说),重组 配子重 组 性 状,自由组合解释的数学分析,F1雌雄配子各4种且1:1:1:1,22种 (1:1)(1:1),F1雌雄配子结合方式有16种,44种,F2遗传因子组合(基因型)有9种,33种,棋盘法,F2性状表现

2、(表现型)有4种 22种 F2纯合子共有4种,占1/4F2杂合子共有5种基因型,占3/4,测交实验演绎推理和结果验证,Yyrr yyRr ?,只是一对相对性状的测交,两对相对性状的测交 必须是双显与双隐的杂交,自由组合定律及其核心,核心本质,非同源染色体上的非等位基因自由组合,后人阐述,最能反映自由组 合的本质,孟德尔成功的原因,科学选择实验材料 豌豆严格自花受粉,具有易区分的相对性 状,只有性生殖,花大而易于人工杂交 从简到繁,一对多对相对性状 对子代统计学分析 科学地设计了实验程序(假说-演绎法) 扎实的自然科学和数学基础、严谨的态度、 勤于实践、敢于质疑,孟德尔定律的再发现,染色体的相互

3、关系,B B b b,D D d d,M1 M2 N1 N2 A A a a,M,N,P1 P P2 Q1Q Q2,同源染色体 M和N; P和Q 非同源染色体 M和P; M和Q; 姐妹染色单体 M1和M2; 非姐妹染色单体 M2和N1;M1和P1,同源染色体上的 非姐妹染色单体,M2和N1;,可交叉互换,基因间的关系,A A a,a,B B b b,D D d d,M1 M2 N1 N2,M,N,P1 P P2 Q1Q Q2,A和a; B和b ; D和d,非等位基因 A和D; A和d ; ,非同源染色体上 的非等位基因,A和B; A和b ; ,等位基因,成对基因 相同基因,A和A; ,可自由组

4、合,N对相对性状的自由组合,分枝法自由组合列举解题,两对性状独立遗传的AaBb与aaBb杂交,子代不同于亲本的 基因型有哪些?,Aa,aa,BB AaBB Bb AaBb,bb BB Bb,bb,Aabb aaBB aaBb,aabb,虽然花时间 但无重复,无遗漏,拆合法、逆算法自由组合计算解题,三对性状独立遗传的AaBbCc与aaBbcc杂交, 子代表现型不同于亲本的比例?基因型不同于亲本的比例?,1 与亲本相同表现,逆算法,=1 (A_B_C_+aaB_cc),=1(1/2*3/4*1/2+1/2*3/4*1/2)=5/8,拆合法,1 与亲本相同基因型,逆算法,=1 (AaBbCc+aaB

5、bcc),=1(1/2*1/2*1/2+1/2*1/2*1/2)=3/4,拆合法,若独立遗传的基因型为AaBbCCDDee与AABbCcDDEe交配,,亲本配子种类数各多少?在F1中纯合子的比例是?,4,8,1/16,棋盘法综合概率解题,两种隐性遗传病独立遗传,aaBb与AaBb婚配, 子代患病的比例? 子代只患一种病的比例?,子代患病 1-3/8=5/8,子代只患一病 1/8+3/8=1/2,9:3:3:1及1:1:1:1的变式,?,自由组合定律的证明及应用,3. 应用:杂交育种 (获得优良性状组合的纯种),如:高杆抗病与矮杆(抗倒)染病纯种小麦杂交, F1再自交产生F2,从性状分离的F2中

6、选,择矮杆抗病自交至不再性状分离,双杂合子自交或测交,看子代分离比是否 符合9:3:3:1或1:1:1:1 总分离比=各对性状分离比的乘积,则满 足自由组合定律 亲本性状,优中有劣,优优兼得,目标良种,异常减数分裂分析,两对性状独立遗传,AaBb的精原细胞,某次减数分裂产生了 一个AaB的精子,问:减数分裂有何异常?其他三个精子的基,因型?,AA aa BB bb,AaB,AA aa BB,bb,AaB,AaBb,间期复制,同源分,姐妹分,减数第一次分裂时,Aa所在的同源染色体,未分离。其他三精子是AaB、b、b。,AaBb,aab,b,AB,AB,减数第二次分裂时, a所在的姐妹染色单体未分

7、离,?,b b,A,B B,a,A a,b b,不满足自由组合的连锁情况,B,a b,B B,A,a B b,B b,a b,F2中无重组类型 双显:双隐=3:1,若出现交叉互换 也可有重组类型,A a A a B b B b A A A A,自由组合和交叉互换 统称为基因重组 a,准确而全面分析题意,按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂 交,F2中出现的性状重组类型的个体占总数的( ),A3/8 C5/8,B3/8或5/8 D1/16,AaBb,AABBaabb,9A_B_:3A_bb:3aaB_:1aabb,AaBb,AAbbaaBB,9A_B_:3A_bb:3aaB_:1aabb,3/8,5/8,选B,配子交叉法多项随机交配问题,两对性状独立遗传,AaBb自交后代的双显性个体,随机测交 产生足够多子代,子代总的性状分离比?,1AA 1BB 2Aa 2Bb, aabb,2A 1a 2B 1b,ab,双显:单显:另单显:双隐=4:2:2:1,(2Aa : 1aa) (2Bb : 1bb),AaBb,如果用分枝法 将太花时间,如果是自交 不可用此法,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号