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1、华夏音乐之光,高中 音乐 湘版教材第四单元第一课,主讲教师：陈艳（中学高级）,武汉市第六十八中学,华夏音乐 之光武汉市第六十八中学 陈艳,听乐曲片段，请说说它是什么乐器演奏的？你知道中国有哪些古代乐器？听过哪些古代音乐作品？,欣赏八音和鸣（楚调）片段 提问： a.请同学说说乐曲主要有哪些乐器演奏？ b.乐曲给你怎样的感受？,古琴与古代文人的密切联系 从三千年前的西周晚期开始，弹奏古琴便成为中国古代文人的时尚，琴与文人共呼吸、同命运，同生存、共发展，结下了不解之缘，成了文人抒情写意、修身养性与接受教育的常备工具。古代不少有成就的文人都是弹琴高手，如：春秋时的孔子、西汉的司马相如，东汉的刘向、马融
2、、蔡邕、蔡琰，魏晋时“竹林七贤”中的嵇康、阮籍等。古琴成了文人雅士生活中的亲密半侣。,酒狂,酒狂,乐曲刻画了一个怎样的人物形象？ 刻画了东汉至晋“竹林七贤”酒后迷离恍惚，步履蹒跚的神态。感受“托兴于酒”、“借酒佯狂”的意境。全曲低音部流动，乐句多重复，给人头重脚轻，站立不稳的感觉。,渭城曲王维渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。,琴歌是我国传统的音乐形式，是有唱词的琴（即古琴）曲。古代的歌，多以琴、瑟为伴，演唱者随琴声轻吟低唱，曲调多吟诵性。,古琴、二胡演奏：阳关三叠,提问：a.为什么取名为阳关三叠？b.乐曲给你一种怎样的感受？,合唱：阳关三叠 讨论：演奏和演唱两种不同形式，你更喜欢哪一种？为什么？,琵琶的曲目分为： 文套：节奏缓慢，音量较弱，善于抒发内心情感，描写优美的景色，春江花月夜等； 武套：节奏较快，音量较强，善于状物、表现战争场面，如十面埋伏,湘妃泪,欣赏作品湘妃泪 教师提问： a、作品表达了王昭君怎样的一种感情？ b、你认为它属于文曲还是武曲？,探究部分：,祖国悠久的古代文化，我们应该怎样继承和发扬优秀的传统文化?,制作单位：武汉市江汉区教育局,录制时间：二一五年四月,
