2016年秋季版2017年七年级语文下册第4单元16网络表情符ppt培训课件

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1、16网咯寇情国学诱馀英时贤文,诲汝谚谚。集韵增广,多见多闻。观今宜鉴古,无古不成今。【释义用以前圣贤们的言论,来谭谭教诲你。广泛搜集押韵的文字汇编成“增广“,使你见多识广。应该借鉴古人的经验教训,来指导今天的行为,因为今天是奶代的廷续。,通信信息业和互联网领域传媒人,专栏作家。正音辨形风靡m0雏形(Ch口)荒诞(dd门)衍生(yin)肖像(xiao)尴尬(gang6)jue起(蝴)述裕(泗)受jing(宰)形似字泛(fn川泛辟(pi)开辟眨Zh邑)眨眼僻(pU偏僻理解词意【风靡草木随风而倒。形容事物很风行。【荒诞极不近情理。【瞠目结舌瞥着眼普说不出话来,形容惊呆的样子。【拍案叫绝形容非常赞赏。

2、【独树一帜单独树立起一面旗帜,比喻自成一家。【异想天开)沥宾想法离宝:不切实际。人内容图解总:表情符号出乎意料地风靡网络。网络表情符号的产生、流行和衍生。东西方网络表情符号的不同特点。网络表情符号分总:法尔曼教授的无私奉献方法归纳说明方法及其作用常用的说明方法有举例子、分类别列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释.打比方、抒状貌、引用。常见的说明方法的作用:举例子:通过举具体的例子对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体.更有说服力。)分类别:对事物的特征/事理分门别类的加以说明,使说明更具有条理性。)作止较;湘和r.加以比敬,宪出强调了事物的特征/事理。作诠释:对事物的特征/事理加以具体

3、的解释说明,使说明更通俗易懂。G)打比方:将.比作c,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。G)摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。G)下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。()列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更目观。团引用:通过引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等使说明内容更充实其你,更晋说版力。此类题一般答题朱式为:本句用了的说明方法,生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了.(说明内容),使读者.-史当东演线区-zizzi5i7Euiui1.下列加点字注音有误的一项是(日)A.风靡(mf)趋势(q0)隼形(ch0)B.荒逛(dan)街生(yan)首像(xiao)C.纳咏(ne)娆予(们)崽起(jue)D.法丧(it)妍狒(jieng】亚需(tt)2.下列各句中加点成语使用不当的一项是(“C)A.乒乓球明星刘诗雯被禁赛,这个消息令许多球迷瞠目结舌。B.这个北京冬奥会会标设计得太美了,真让人拍案吸绝。C.今天出揣时,只有七(1)珥没有忘记班於,他们独树一帜,队伍整齐,步调一致。D.日本肆意篡改教科书,异想天开地抹掉侵华历史。

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