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1、物理中考备考的思考,高考视角,要形成应试的优化策略，必须要有一个客观、立体、有高度的视角，摆脱“只顾低头拉车，从不抬头看路”的经验束缚，站在“庐山”之外，看清攀登高峰的最佳途径。,“不识庐山真面目， 只缘身在此山中”,教师要走进题海学生才能走出题海。教师要通过分析、归纳和总结全国尤其是 陕西省近几年各种各样中考试题的特点，研究千变万化的物理中考试题本质及其对教学的启示，才是解决问题的“活水源”。,物理试题特点及对教学的启示,陕西 中考,2014陕西4题对热学概念的理解，下列说法正确的是 A水的比热容是4.210 3J/(kg)，表示1kg的水温度升高（降低）1吸收（放出）4.210 3J的热量
2、 B热量是指物体具有能量的多少 C温度高的物体具有的内能一定多 D热值大的燃料完全燃烧放出的热量一定多,2014陕西5题对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是 A一切物体都具有惯性 B物体不受力的作用时，也能运动 C物体受到力的作用，运动状态一定改变 D物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用,一、重视对物理核心概念，重要规律的考察。,2016陕西6题下列图示的实验反映了发电机工作原理的是（ ）,2014陕西7题仔细观察下列实验装置，如果导体沿箭头方向运动（没有箭头表示静止），电路中能产生感应电流的是,一、重视对物理核心概念，重要规律的考察。,A. B. C. D.,(2014副题31题)图
3、示为 “探究感应电流产生的条件”的实验装置，蹄形磁体放置在水平桌面上。闭合开关后： （1）要使电路中有电流，导体ab、开关、灵敏电流计和导线必须构成_电路。 （2）导体ab沿_方向运动时，电流计指针不偏转。只要导体做切割磁感线的运动，电路中就有_产生。 （3）做切割磁感线运动的导体ab，在电路中的作用相当于_。 （4）若要改变电流计指针偏转的方向，你的做法是_（说出一种方法即可）。 （5）在此装置中，当导体ab沿水平方向运动时，要使电流计指针偏转幅度变大，你的做法是_。 （6）若用导线替代电流计，再给你一个小磁 针，利用该装置完成此实验的方案是_ _。,启示：注重概念教学，通过对易混概念的辨析
4、，错误思维 的纠正，加强学生对概念的理解、物理规律的应用。,一、重视对物理核心概念，重要规律的考察。,2014陕西6题“嫦娥三号”成功着陆后，月球车开始了对月球的科学探测。月球表面无大气层，昼夜温差超过300，部分土壤非常松软。针对这种环境，下列说法正确的是 A“嫦娥三号”降落时，要使用降落伞减速 B月球车利用电磁波向地面传输探测到的数据 C月球车的车轮使用了充气橡胶轮胎 D月球车的轮子表面积较大，可以减小对月球表面的压力,二、注重实际，联系生活、社会，关注科技发展，体现从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念。,2014陕西3题3D电影具有三维立体视觉效果。拍摄时，将两个摄像机镜头按照人两眼
5、间的距离放置，同时拍摄，制成胶片；放映时，两个放映机在银幕上呈现两个略有差异的画面，观看者带上特殊眼镜后，就和平时直接用双眼看到的效果一样。关于3D电影，下列说法不正确的是 A光在屏幕上发生的是漫反射 B画面在人眼视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像 C拍摄时，两镜头中心间的距离约为7cm D放映时，胶片到放映机镜头的距离大于2倍的镜头焦距,(2015陕西5题)下列与体育运动有关的描述正确的是 A.初中学生50m跑步测试成绩一般是30s B.在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦 C.掷出的铅球，在下落过程中动能转化为重力势能 D.踢足球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力,(2015陕西3
6、题)如图所示为多功能车用安全锤，以下说法正确的是 A. 榔头的前端做的很尖锐，是通过减小受力面积来增大压强的 B. 要达到高亮度，3个LED灯应串联 C. 螺丝起子在使用时相当于一个费力杠杆 D. 利用吸磁杆的磁性可吸引所有金属零件,了解物理知识在现代生活中的作用,二、注重实际，联系生活、社会，关注科技发展，体现从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念。,（2015陕西）如图所示，照片中的水面上落有一滴水珠，水珠相于_镜 ，水珠后方的人通过水珠成_、缩小的实像；水珠通过水面所成的像是_像（选填“虚”或“实”）。此时水面相当于_镜.,（2013陕西）图示为宇航员王亚平太空授课时的一个镜头图中水珠
7、相当于_镜，所成的像为倒立、_的_像，生活中与该水珠这一成像原理相同的光学仪器有_（写出一种即可）,这是一幅2014年摄影获奖作品， 摄影师抓拍水珠落在水面瞬间的照片,展示了瞬间的美妙，引导学生思考神奇现象中蕴含的物理规律和原理。,二、注重实际，联系生活、社会，关注科技发展，体现从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念。,(2015陕西24题)LED灯是一种特殊的二极管，按物质的导电性来分类它属于 体；要使LED灯发出白光，需要红、 、蓝三种色光混合而成。,以2014年获得诺贝尔物理学奖的蓝色LED为背景，具有浓郁的时代气息，引导学生关注科技发展，关心社会进步.,二、注重实际，联系生活、社会，
8、关注科技发展，体现从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念。,2014陕西28题图甲所示为一种搬运建筑材料的机械装置，AB是个杠杆，O为支点。杠杆平衡时，B端受到的向下拉力_A端受到的向下拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；用于装载货物的小车自重为500，若搬运2000的货物，电动卷扬机拉钢丝绳的力F甲=1600N，该滑轮组的效率甲= _；若用同样的滑轮按乙图组装，匀速提升相同的货物，电动卷扬机拉钢丝绳的力为F乙，乙滑轮组的效率为乙，考虑实际情况，则F乙_F甲 ，乙 _甲（均选填“”、“”或“=”）,二、注重实际，联系生活、社会，关注科技发展，体现从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念
9、.,二、注重实际，联系生活、社会，关注科技发展，体现从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念.,2016陕西8题图示为一种新型薄膜太阳能电池，厚度只有几微米，可弯曲，1g薄膜太阳能电池1h最多可提供610-3kWh的电能，它可以贴在玻璃上，制成太阳能发电窗户。下列说法中正确的是 A太阳能不是清洁能源 B太阳能从太阳传递到薄膜电池上没有能量损失 C薄膜太阳能电池将电能直接转化为光能 D1g薄膜太阳能电池，1h可提供2.16104J的电能,.,2016陕西26题图示为“长征六号”运载火箭，它首次采用了我国最新研制的大推力液氧煤油发动机. 煤油燃烧过程中，其热值大小 . 火箭起飞时，煤油燃烧产生大量
10、高温高压燃气，燃气 对火箭的推力达1.2106N，这个力可举起质量为 t的 物体（g取10N/kg）. 燃气对火箭做功，燃气的内能会 （选填“增大”、“减小”或“不变”）,启示：引导学生留心观察自然、生活和生产中的物理现象， 养成用物理知识分析解决实际问题的习惯，学以致用。,三、重视基础知识、基本技能的考查.,（1）请在图-1中画出入射光线经凹透镜后的折射光线。 （2）如图-2，O为支点，请画出路灯所受重力G的示意图及其力臂l。,2015陕西29题,三、重视基础知识、基本技能的考查.,2015陕西8题如图所示电路，闭合开关S1、S2下列分析正确的是 AL1与L2串联 B电流表A1测干路电流 C
11、当开关S2断开时，通过L1的电流变小 D当开关S2断开时，电流表A2的示数变小,2016陕西29题（1）图-1为一个装满水盖上硬纸片后倒置的杯子，请在纸片下表面O点处画出纸片受到大气压力F的示意图.(2)图-2是“探究电流通过导体产生的热量与电阻关系”的实物电路，请用笔画线代替导线完成电路连接.,四、在基础实验考核的传承中有所创新，全面考查学生的实验素养。,30题考查了平时教学中开展的一些演示实验、小实验、测量性实验和探究性实验，从仪器的使用和读数、实验现象的分析、物理规律的验证、实验目的等角度考查学生的实验能力。,（2014陕西30题）按要求完成填空 图-1为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉
12、力的实验，此时示数为_N。 图-2为调节托盘天平时指针偏转情况，要使天平平衡，应向右调节_。 图-3所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气，会看到纸条飘起来。该实验现象说明了_. 图-4示实验中，通过比较相同时间内A、B两容器中温度计示数的变化量，可以探究电流通过导体产生的热量与_的关系。,四、在基础实验考核的传承中有所创新，全面考查学生的实验素养。,（1）如图-1，电压表的示数为 V. （2）如图-2，静止的小车突然向右运动时，放在小车上的木块向_倾倒. （3）如图-3，更换电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与 的关系. （4）如图-4，给
13、固体加热时，采用“水浴法”达到的主要效果是让固体.,2016陕西30题请按要求填空.,31题“测小球的平均速度”选自课程标准要求的20个学生必做实验，基于教材但对学生综合能力要求很高，包含了控制变量的思想、能量的转化，摩擦力对运动的影响，实验操作的要点等等。,2014陕西31题小新和同学一起用硬纸板搭建了图示的轨道，测量小球运动的平均速度。 （1）根据实验的原理_，需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间。 （2）他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记。因_的测量误差较大，需多次测量。为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一个小球从左边斜面的_高度由静止释放。要使小球能够
14、通过E点，释放小球的高度应_水平段BD的高度。,四、在基础实验考核的传承中有所创新，全面考查学生的实验素养。,2014副题32题图-1所示为同学们经常玩的“纸蜻蜓”，把它从高处释放时会旋转着下落。为探究纸蜻蜓下落时的运动特点，小海同学设计了两个实验方案：方案一：通过比较纸蜻蜓下落相同路程所用的时间，判断其运动快慢的变化；方案二：通过比较纸蜻蜓下落相同时间通过的路程，判断其运动快慢的变化。（1）因为纸蜻蜓在下落过程中某一时刻的_不好标记，小海选择了方案一进行实验。 （2）为保证纸蜻蜓下落时做直线运动，小海用三张相同的纸条做成纸蜻蜓，实验应在_的环境下进行。,（3）按图-2所示，在竖直方向测量相等的高度并标记，将纸蜻蜓从O点由静止释放，用电子秒表测量纸蜻蜓到达A、B、C、D、E各点的时间，整理实验数据并记录在下表中： 分析实验数据可知，纸蜻蜓在OB段做_运动，说明重力大于阻力；在CE段做 运动。纸蜻蜓从O点运动到E点的过程中，所受的重力大小不变，所受的空气阻力随速度变化的规律是_。 （4）小海将纸蜻蜓拆开一些空隙，如图-3所示，重复前面的实验，发现纸蜻蜓下落时几乎不旋转且比旋转时下落更快了。根据运动和力的关系，旋转的纸蜻蜓下落较慢的原因是_。,2015陕西31题在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小华提出了如下猜想：,
