关于教学改革与精品课程建设申报及共享

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1、关于教学改革与 精品课程建设申报及共享,陆国栋浙江大学 2008. 04 . 23，北京,提 纲,1。背景 2。高等教育教学改革的几项举措 3。教学改革几个基本关系的思考 4。精品课程的条件与研究型教学 5。精品课程评审基本流程 6。努力推进精品课程资源共享 7。充分挖掘自身特色与优势 8。教务处在精品课程申报中的工作,0自我简介,陆国栋，1963年出生，1979年考入浙江大学，1983年留校任教，1999年晋升教授，2000年获理学博士学位，2001年批准为博士生导师。2001年与2005年分获国家教学成果二等奖和一等奖。2003年获评首批国家级精品课程。2006年获国家级教学名师奖。200

2、7年获评首批国家级教学团队。2007年承担国家级人才培养模式创新实验区项目。承担国家自然科学基金、863高技术计划 、博士点基金等项目 获得省部级科技进步一等奖多项 现任浙江大学教务处副处长、工程及计算机图学研究所副所长。,1背景,计划经济-市场经济 中国特色高等教育 学科专业调整 学生扩招 国际化战略,2高等教育教学改革的几项举措,面向21世纪教育振兴行动计划 面向21世纪教改项目 1994年 教学基地建设 大学生文化素质教育基地 理科84个，文科50个，经济学11个 集成电路，生物技术，软件学院 工科45个，2004年验收 数学6个，物理6个，化学9个，力学6个，电工电子8个，机械基础8个

3、 制图2个：浙江大学、北京理工大学 新世纪教学改革工程-21世纪初教改项目（世行贷款、其它渠道） 2000年 共7000万美元，年贷款28所高校，已于2005年7月31日关闭 教学改革项目立项（理工农医类），项目基本完成,2高等教育教学改革的几项举措,新世纪网络课程建设工程国家级教学成果奖 2005年，1800多项申报，评出599项 特等奖3项，一等奖59项，二等奖537项。新一轮即将启动。 新世纪教学质量工程 教授上基础课（4号文件） 双语教学-基础课程教师出国研修计划 高教社精品课程教材、教学资源库、教学服务系统 国家精品课程-2003开始原计划5年1500门。增加。 高等学校教学名师奖

4、2003年为首届，每3年全国评选100名，2006年第二届。2007年开始每年评选100名。,2高等教育教学改革的几项举措,国家精品课程 课程是教学改革的主要载体 课程是一个综合的载体，构建网络学习环境 既不是教材奖，也不是课件奖，但教材与课件是非常重要的基础，五个一流，地位与特色,2高等教育教学改革的几项举措,国家精品课程 2003年评选151门，2004年评选300门，2005年评选300门，2006年评选360门，2007年评选660门 分组网评，按得分分为3类，会评确认、淘汰、不投票 70分基本30分特色，特色组成逐年有所变化 2005年试行学科限额分配,2高等教育教学改革的几项举措,

5、国家级实验教学示范中心 2005年首次，共25个 2006年包容11大类，64个 2007年开始411个，为建设点 2008年、2009年评审，需验收,2高等教育教学改革的几项举措,十一五规划教材万种新教材 出版社申报机制 总容量扩大 分学科门类评审专业论证 建筑、土建已经实施几轮，城规启动 今年启动机械、电子、化工、计算机 北航，浙大；东南，上交大；天大，清华；山大，北航 政府推动，学会主导,2高等教育教学改革的几项举措,大学生创新训练计划 2006年10所高校试点,每校30万,学校配套30万 每项资助500010000元 2007年211学校中评选60所 浙江省推出新苗计划,每项50008

6、000元 浙江省即将推出创新创业计划，1亿本金 2008年211学校和各省市区推荐12所，再评50所左右,2高等教育教学改革的几项举措,人才培养模式创新实验区 双语教学示范课程 一类、二类特色专业工程教育改革集成项目 2007年10所工科优势高校试点,每校1050万元 将制订20082013教育振兴行动计划，工程教育是重要内容之一,3教学改革几个基本关系的思考,（1）教与学-教学观念改革上的基本关系教师与学生 教书与学习 学校组织教与学生选择学,3教学改革几个基本关系的思考,（2）统一性与多样性-培养模式改革上的基本关系培养目标（教育目标的重要组成部分） 课程设置和教学内容 全面发展与个性发展

7、的关系,3教学改革几个基本关系的思考,（3）传授知识与培养能力-教学方法改革上的基本关系理论教学与实践训练 课堂教学与环境营造开展教学改革就是要处理好方方面面的关系,4。精品课程条件与研究型教学,一流的教学内容 课程体系、教学内容改革 课程内容与科研前沿的结合点：光栅、真实感图象、动画、虚拟现实 线：？ 面：快速成型 两视图加画第三视图：三维重建，工程语义分析 尺寸标注：专题介绍,4。精品课程条件与研究型教学,一流的教材 自编或采用 九五、十五规划教材 国优部优教材 面向21世纪课程教材 高教社精品课程教材建设 一流的教学方法 教与学的互动、学生为主体教师为主导 教学方法与教学手段(讨论式)

8、知识、素质、能力综合培养 考试方法改革(“自主命题、自我测试、自行评价”三自模式),4。精品课程条件与研究型教学,一流的师资队伍 知识结构、年龄结构、学历结构 教学名师 博士生导师 科研背景 一流的教学管理 管理规范有序 集成的网络课程环境 充分利用现代教育技术,（1）关于学习模式转变 各个学习阶段的对比分析,课堂学习 研究应用 参考学分 学制高中 * 三年 本科 * * 160 四年 硕士 * * 32 二年半 博士 * * 16 三年 博士后 * 0 两年,（1）关于学习模式转变 输入与输出的关系,输入：学习被动学习主动型学习（自主性、高效性、研究性、国际化）新生研讨课 输出：应用,（2）

9、研究型学习方法探讨,通过培养分析问题能力推进研究型学习 比分析问题解决问题更高的境界是什么？ 如何描述分析问题解决问题方法？,（2）研究型学习方法探讨,提出问题 发现问题分类方法 将问题分成相互并行的几个方面 纵向 分层方法 将问题分成上下层次的几个方面 横向 分解方法 将问题分成相互关联的几个方面 点状 合成方法 与分解相对应，分解的逆过程 分步方法 与分解类似，但更多地体现在时间过程中 概括方法 对一个问题的高度浓缩的描述，如摘要 如对一篇论文外在之分析，题目/章/节/小节题目/摘要/关键词,（2）研究型学习方法探讨,分类方法 关于尺寸 尺寸按功能分类 尺寸按类型分类 尺寸按标注要求分类

10、两立体相关 按立体表面形状分类 按立体虚实性分类 以回转体轴线关系分类,（2）研究型学习方法探讨,分层方法 分类基础上的分层是问题分析的进一步深化 表达方式语义 投影关系语义 尺寸约束语义 每类再分为低层的显式语义和高层的隐式语义 工程语义共有6种类型,（2）研究型学习方法探讨,分解方法,图1.1,图1.2,（2）研究型学习方法探讨,合成方法,图1.2,（2）研究型学习方法探讨,概括方法 工程图样的三个投影特征 长对正 高平齐 宽相等 工程图样的三个表达特征 实形性 封闭性 连续性 工程图样的三类语义特征,一个实例,（3）关于投影规律与表达规律 研究型教学,（1）投影规律（九字） （2）不符合

11、投影规律的情况 （3）总结若干表达规律 （4）九字表达规律,（a）投影规律（九字）,长对正 高平齐 宽相等 这个规律永远正确吗？,（b）不符合投影规律的情况,旋转剖视,位于剖切平面后且与所表达的结构关系不甚密切的结构，或一起旋转容易引起误解的结构，一般仍按原来的位置投射,位于剖切平面后，与被切结构有直接联系且密切相关的结构，或不一起旋转难以表达的结构，应“先旋转后投射”,（b）不符合投影规律的情况,旋转剖视 斜剖视 斜视图 局部视图 局部放大图 断面图 对称画法,对称图形的画法,在不致引起误解时，可只画一半或四分之一。并在对称中心线的两端画出两条与其垂直的平行细实线。,（b）不符合投影规律的情

12、况,旋转剖视 斜剖视 斜视图 局部视图 局部放大图 断面图 对称画法 一共有哪些表达方法？,（c）总结若干表达规律,点画线表达规律，表达什么？如何表达？ 剖面线表达规律 粗实线 细实线 虚线 波浪线 双点画线,（c）总结若干表达规律,类似形 线框 更一般的规律，如何总结？,一个实例,（d）九字表达规律,实形性 封闭性 连续性,（4）关于计算机图形学算法的研究型教学,硕士生和本科生四年级课程 “一个实验，一篇报告，一次演讲” 基本图形元素生成算法 基本图形元素处理算法 裁剪算法,（4）关于计算机图形学算法的研究型教学,裁剪算法：最经典的编码算法,（4）关于计算机图形学算法的研究型教学,二次编码：

13、裁剪窗口编码,（4）关于计算机图形学算法的研究型教学,多次编码 矩形到圆形窗口：外切正方形编码，旋转外切正方形编码，广义距离编码 窗口到被裁剪元素顶点编码：多边形窗口裁剪线段，以线段为基准对窗口顶点编码（计算机学报） -工作与文章的关系 二维到三维：包围盒编码,（4）关于计算机图形学算法的研究型教学,1。程 锦，陆国栋，谭建荣：基于直线特性的直线生成集成算法 一级学报中国图象图形学报，2001，6A（4）：392-395 2陆国栋，吴烜晖，彭群生：Higher Efficient Abandonment Line Clipping Algorithm Based on Self-adaptin

14、g Window Transformation CAD & Graphics2001论文集2001.8 ISTP收录 3陆国栋，吴烜晖：基于变窗口过滤技术的线段裁剪中点分割算法 一级学报计算机辅助设计与图形学学报，2002，14（6）：513-517 EI收录 4陆国栋，吴烜晖，彭群生：An efficient line clipping algorithm based on adaptive line rejection，Computers & Graphics, 2002, 26(3): 409-415 SCI、EI收录,（4）关于计算机图形学算法的研究型教学,5李基拓，陆国栋，冯 星：基

15、于单调性与相关边的多边形内外点判断算法 一级学报中国图象图形学报，2002，7A（6）：596-600 6吴春福，陆国栋，张树有：基于拓扑映射的多边形顶点凸凹判别算法 一级学报计算机辅助设计与图形学学报，2002，14（9）：810-814 EI收录 7陆国栋，邢世海，彭群生：基于顶点编码的多边形窗口线裁剪高效算法 一级学报计算机学报，2002，25（9）：987-993 8陆国栋，邢军伟，谭建荣：基于多重编码技术的圆形窗口线裁剪新算法 一级学报计算机辅助设计与图形学学报，2002，14（12）：1133-1137 EI收录,（4）关于计算机图形学算法的研究型教学,9程锦，陆国栋，谭建荣：一个新的快速圆弧绘制算法 一级学报软件学报，2002，13（12）：2275-2280 EI收录10温星，陆国栋，李基拓：基于拓扑映射的点集在凸多边形内外判断算法 一级学报中国图象图形学报，2003，8A（4）：468-471 11夏舒杰，陆国栋，谭建荣，基于夹角符号序列的凸多边形直径算法 二级学报计算机工程与应用，2002，38（22）： 12商明清，陆国栋，谭建荣，基于窗口与线段双重几何变换的线段裁剪新算法 二级学报计算机工程与应用录用,