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1、第 i 页校园监控校园监控集成系统解决方案集成系统解决方案第 ii 页目录第 一 章 系统概述 .11.1 建设背景11.2 现状分析11.3 需求说明21.3.1 基本要求 .31.3.2 联动要求 .31.3.3 设计原则 .41.3.4 设计依据 .5第 二 章 系统总体设计72.1 设计目标72.1.1 详细建设目标72.1.2 系统特征 .82.2 设计思路82.3 总体结构设计.92.3.1 逻辑架构 .92.3.2 物理架构 .112.4 系统功能设计.122.5 系统优势132.5.1 人技结合，以静“智”动132.5.2 极高的系统可用性.132.5.3 多样化的存储方式.1
2、42.5.4 卓越的可扩展性.142.5.5 良好的用户操作体验 .142.5.6 强大的系统兼容性.152.5.7 领先的海量视频环境 .152.5.8 完善的冗余设计.152.5.9 超强的网络适应性.16第 iii 页2.5.10 电信级稳定性162.5.11 便于部署及维护.17第 三 章 系统详细设计183.1 学校人防技防结合系统设计.183.1.1 校门进出管理系统设计193.1.2 围墙安全保障系统设计203.1.3 踩踏隐患消除系统设计213.1.4 一键紧急报警系统设计233.2 学校技防安防系统设计 253.2.1 新建前端点位设计.253.2.2 已建前端点位接入.36
3、3.2.3 视频存储设计363.2.4 入侵防盗报警系统设计433.2.5 访客系统设计483.2.6 人脸检索系统设计.513.3 校车安全监管设计523.3.1 系统总体设计523.3.2 系统详细设计573.4 阳光厨房系统设计623.4.1 前端采集系统623.4.2 视频存储系统653.5 教育局安全督导平台设计.723.5.1 安全督导平台平台架构723.5.2 2.5D 地图应用843.5.3 3D 功能应用.913.5.4 中心集中存储设计.983.5.5 解码拼控设计1193.5.6 大屏显示设计123第 iv 页3.5.7 视频质量诊断1323.5.8 平台特点 .137第
4、 四 章 成功案例 .1424.1 青岛市普教联网.1424.2 长清校车1424.3 广州“阳光厨房” 1434.4 杭州市第二中学.143第 五 章 项目配单 .145第 v 页表格目录表 1 存储空间计算.39表 2 系统管理46图片目录图 1. 立体化防控 .7图 2. 普教联网监管系统逻辑结构图.10图 3. 联网监管物理拓扑图.11图 4. 学校端系统场景设计图 .18图 5. 校门进出管理系统部署图19图 6. 围墙安全保障系统部署图20图 7. 踩踏隐患消除系统部署图22图 8. 一键报警系统架构.24图 9. 出入口部署示意图.27图 10. 道路部署示意图28图 11. 活
5、动区域部署示意图.29图 12. 重点部位部署示意图.30图 13. 岗亭部署示意图31图 14. 超低照度摄像机对比效果示例图.33图 15. 强光抑制开启与关闭效果示例图.33图 16. 高清透雾功能的监控效果示例图.34图 17. 红外监控效果示例图.34图 18. 降噪图片比对示例.35图 19. 宽动态摄像机图片效果示例图.35图 20. 环形鹰眼示例图36第 vi 页图 21. 存储子系统结构图.37图 22. 入侵防盗报警管理系统架构图.44图 23. 报警联动逻辑图47图 24. 临时访客流程图49图 25. 人脸检索.52图 26. 系统架构图 .54图 27. 前端子系统图
6、58图 28. 设备布置图 .59图 29. 后厨视频.62图 30. 仓库63图 31. 清洗63图 32. 切配63图 33. 烹饪区监控 .64图 34. 留样区域监控64图 35. 餐具消毒监控65图 36. 存储子系统结构图.66图 37. 本地开放显示72图 38. 整体架构.73图 39. 业务集成平台架构图.74图 40. 视频应用子系统架构图 .75图 41. 网管子系统逻辑架构图 .76图 42. 电子地图子系统架构.77图 43. 一卡通子系统架构.78图 44. 出入口子系统架构.79图 45. GIS 可视化 84图 46. 全景地图.85图 47. 可视域球机照射扇
7、形.85图 48. 报警可视化 .86第 vii 页图 49. 一键报警柱 .86图 50. 案情处置.87图 51. 快速定位.87图 52. 案情添加.88图 53. 案情信息.88图 54. 案件详情.89图 55. 轨迹回放.89图 56. 报警栏展示界面90图 57. 人员追踪功能入口界面 .90图 58. 轨迹查询.91图 59. 三维预览.91图 60. 数据关联.92图 61. 地图漫游.93图 62. 位置定位.93图 63. 室内定位.94图 64. 三维测量.94图 65. 摄像机管理 .95图 66. 摄像头空间分布95图 67. （摄像头空间分布二） .96图 68.
8、 视频联动.96图 69. 视频预览及录像回放.97图 70. 视频巡逻.97图 71. 报警联动.98图 72. 微视云逻辑架构图.103图 73. CVM 软件架构.109图 74. CVS 软件架构110图 75. CDT 软件架构111图 76. CPM 模块划分.112第 viii 页图 77. CVA 模块划分113图 78. CCU 模块划分.114图 79. 微视云存储物理结构图 .116图 80. 解码拼控总体结构示意图119图 81. 大屏显示系统结构图.124图 82. 23 46 寸效果图仅供参考.125图 83. LED 全彩显示屏效果图125图 84. LCD+LE
9、D 显示屏效果图 .126图 85. LED 无缝拼接显示.128图 86. 视频质量诊断的建设意义133图 87. 青岛市普教联网142图 88. 长清校车.143图 89. 广州阳光厨房143图 90. 杭州市第二中学144第 1 页第 一 章 系统概述1.1 建设背景近些年来，各类中小学校园治安事件频发，且呈现逐年上升的局面。如校车交通事故、校门口恶意人身侵害、楼梯人员拥挤踩踏、社会人员滋扰在校师生、学校贵重财产丢失等严重侵害师生安全和学校权益的安全事件日益突出。为了有效保护青少年和儿童的人身安全，防止外来侵害案件的发生，维护校园正常的教学和生活秩序，公安部、教育部、中央综治办等部门联合
10、出动制定了一系列的安全防范措施，随着国家相关政策的出台， “平安校园” 、 “数字校园”等建设相继展开，同时随着信息技术、网络技术、音视频技术、智能识别技术的发展，采用现代化技防手段的安全防范系统正在各类校园开始推广和大规模应用。1.2 现状分析经过近年来的努力，中小学视频监控建设取得了显著的成绩，如基本的视频、录像、报警等，满足了监控的基本需求，但同时我们也应该清晰地认识到前期建设还存在着一些不足，制约了建设系统新建扩建、视频资源的共享和应用业务的整合，制约了整体普教防控体系技术水平的提高，没有做到整体系统的“立体化”建设，主要表现在以下几个方面：1) 校门进出管理较为不便。上学期间，校外人
11、员进校存在管理疏漏，容易产生漏放错放；放学期间，学生家长进校接送，较难判断是否本校学生家长。2) 围墙周界防范后知后觉。校外人员进校行窃或学生翻墙外出玩耍，容易造成安全隐患；围墙部署的摄像机或探测器存在较多误报警，影响安保效果3) 楼梯拥挤存在踩踏隐患。学生就餐和课间活动期间楼梯较为拥挤，存在踩踏安全隐患；学校安保管理较难针对临时突发楼梯人群拥挤做出迅速第 2 页反应。4) 保安与技防的配合较差。绝大部分技防监控系统，其实时报警的能力和效果较为一般；学校保安较难及时知晓发生中的安全事件，以事后查证为主。5) 各学校采用设备不一，系统硬件品牌繁多，标准不一，联网率低，如各学校都以满足自身管理需要
12、为主，缺乏全面的考虑和统一规划，视频资源不能为其他部门和上级机构共享；6) 已建监控系统，由于年限可能较久，监控摄像机分辨率低，夜间成像效果差，无法提供有价值的线索，在一些重要场所往往不能看清人脸或车牌号码，利用视频图像信息进行取证具有一定的困难；7) 系统智能化程度不高，对视频信息的利用主要是事后查证，对大规模视频监控图像缺乏有效的监控手段，缺乏有效的联动预案，智能化的技术支撑和应用管理；8) 基础设施建设不能够满足将来业务应用的需求，如：传输网络、监控中心显示系统等，影响了业务的有效开展；9) 其他业务子系统建设起步晚，暂未有效提升学校的管理效率，如访客系统，出入口系统，门禁系统等。1.3
13、 需求说明针对学校安全管理的难点以及特有的建设方式，需要一种针对学校专属安防场景的方案，该方案一方面能够满足学校较为简单的智能分析需求，另一方面能够降低系统升级改造的难度和资金要求。“好用、不贵”是智能分析持续发展的主航道，而“简单、贴切”的智能分析成为未来学校安防升级的核心诉求。轻量级深度学习，可将“好用、不贵”与“简单、贴切”进行有机整合。一方面针对学校的校门、围墙、楼道等规模不大的场景提供轻量级的智能业务；另一方面利用最新的深度学习技术提升人脸特征和人体属性的识别效果，大大提高可用性。第 3 页中小学校园安防工作一般通过技防+人防的手段来实施。其中技防为安防工作提供第一手资料及能为事后取
14、证提供资料，所以技防是整个安防系统中极为重要的一部分。同时，为了能够比较全面的针对中小学做好校园安防的保障工作，需要考虑一种“立体化”的方式，实现多维度的安防监控。中小学综合安防工程建设应满足如下要求：1.3.1 基本要求1) 公共区域无死角：学校人员密集，要求校区重点区域无死角。因此需要在学校内每栋宿舍和教学楼的走廊、通道等处都装有摄像探头。监视范围不包括宿舍内部，避免侵犯学生的隐私。2) 系统高靠性：校级视频监控应可独立完成视频监控及预警功能，不依赖整个联网的网络系统，即当网络出现故障或遭人为破坏时，学校应能满足以上基本监控存储及联动等基本要求。3) 统一管理、分级授权：集成后的视频监控系
15、统中心平台能实现对系统资源的集中统一管理，分级授权使用。各级视频监控使用单位原则上只具有对辖区内的监控点具有操作权限。监控中心出现任何故障时，不应影响学校的正常使用。1.3.2 联动要求1) 对危险提前预警：建设的系统不仅要满足视频录像事后取证的功能，最为重要的是应有一定的预警功能，根据预警信息采用适当措施把事态控制在萌芽状态，而不能影响到学生的安全。2) 为应急指挥服务：视频监控系统应联动安全报警系统，出现事件能够快速及时的通知学校及教育、公安等上级监管部门，以满足应急指挥需要。3) 对已有设备利旧：对现有的各地视频监控系统进行有效集成，集成时充分考虑即有系统的现状，最大限度地利用原系统资源
16、，避免重复投资，从而减少项目集成成本的投入。第 4 页4) 可接入其它系统：需要考虑接入其它系统，从而实现联动及统一管理。如访客系统、出入口系统、门禁系统等。1.3.3 设计原则方案设计时应遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。综合考虑后期维护及操作等因素，并为今后的发展、扩建、改造等留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的；设计方案具有科学性、合理性、可操作性。其具备以下原则：1)先进性：中小学校园安防系统的技术性能和质量指标应达到国际领先水平；同时，系统的安装调试、操作使用又应简便易行，容易掌握。该系统集国际上众多先进技术于一体，代表了当前计算机控制技术与计算机网络技术的最新发展水平，适应时代发展的要求。2)经济性与实用性：充分考虑中小学校园综合安防的实际需要和信息技术发展趋势，根据校园的现场环境，设计选用目前安防市场上占有率高、功能适合校园实际需求、符合校园监控要求的系统配置方案，通过严密、有机的组合，实现最佳的性能价格比，以便节约工程投资，同时保证系统功能实施的需求，经济实用。3)安全性：前端对系统采取必要的安全保护措施，防止病毒感染、黑客攻击、非
