《2018-2019学年高中数学 第一章 三角函数 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质（二）课件 新人教a版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中数学 第一章 三角函数 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质（二）课件 新人教a版必修4（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质(二),学习目标 1.掌握ysin x，ycos x的最大值与最小值，并会求简单三角函数的值域和最值(重点).2.掌握ysin x，ycos x的单调性，并能利用单调性比较大小(重、难点).3.会求函数yAsin(x)及yAcos(x)的单调区间(重点),1,1,1,1,2k，2k,2k，2k,2k,2k,答案 C,2函数y2sin x取得最大值时x的值为_,题型一 正弦函数、余弦函数的单调性,答案 D,规律方法 单调区间的求法求形如yAsin(x)或yAcos(x)的函数的单调区间，要先把化为正数，(1)当A0时，把x整体放入ysin x或ycos x的单
2、调增区间内，求得的x的范围即函数的增区间；放入ysin x或ycos x的单调减区间内，可求得函数的减区间(2)当A0时，把x整体放入ysin x或ycos x的单调增区间内，求得的x的范围即函数的减区间；放入ysin x或ycos x的单调减区间内，可求得函数的增区间,提醒 求函数yAsin(x)的单调区间时，把x看作一个整体，借助ysin x的单调区间来解决当A0或0时，要注意原函数的单调性与ysin x的单调性的关系,题型二 利用正弦函数、余弦函数的单调性比较大小,规律方法 比较三角函数值的大小的步骤(1)依据诱导公式把几个三角函数化为同名函数(2)依据诱导公式把角化到属于同一个单调增(
3、减)区间(3)依据三角函数的单调性比较大小后写出结论,规律方法 求三角函数值域或最值的常用方法(1)可化为单一函数yAsin(x)k或yAcos(x)k，其最大值为|A|k，最小值|A|k(其中A，k，为常数，A0，0)(2)可化为yAsin2xBsin xC或yAcos2xBcos xC (A0)，最大值、最小值可利用二次函数在定义域上的最大值、最小值的求法来求(换元法),课堂达标,答案 A,2下列关系式中正确的是( )Asin 11cos 10sin 168Bsin 168sin 11cos 10Csin 11sin 168cos 10Dsin 168cos 10sin 11答案 C,课堂小结,2比较三角函数值的大小，先利用诱导公式把问题转化为同一单调区间上的同名三角函数值的大小比较，再利用单调性作出判断 3求三角函数值域或最值的常用方法：将y表示成以sin x(或cos x)为元的一次或二次等复合函数，再利用换元或配方或利用函数的单调性等来确定y的范围,
