《六年级上册科学课件案-电和磁∣教科版(共20张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册科学课件案-电和磁∣教科版(共20张PPT)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版小学科学六年级上册,第1课,第三单元,100多年前，人们对电和磁的了解十分的有限。在一次偶然的情况下，丹麦科学家奥斯特发现了一个有关电和磁的秘密。你们想知道这个秘密是什么吗？今天我们就一起来重现历史上那个伟大的时刻。,导入新课,1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。就是这个现象，为人类大规模利用电能打开了大门。,新课学习,组装一个点亮小灯泡的电路，试试小灯泡亮吗？回忆电在电路中流过的路线。,从电池的正极开始，依次流过电路再流回电池的负极 。,新课学习,材料准备： 电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线（其中一根较长）、指南针、长约两米的多股
2、绝缘导线。,新课学习,在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，指南针指向什么方向？把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，与磁针指的方向一致。接通电流时指南针有什么变化？断开电流后指南针有什么变化？反复做几次，结果怎样？,新课学习,指南针指向什么方向？指南针有指示南北方向的性质 南极为S 北极为N,新课学习,实验结论,把导线拉直放在指南针上方与磁针指向一致，接通电流，磁针偏转，电流越大，偏转的角度越大，最大是90度。断开电流，磁针复位。,新课学习,有办法使实验效果更明显吗？,新课学习,分析观察到的现象，我们有什么新发现？,提示： 电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断开，时间不能
3、长。,新课学习,原来如此,只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线是铜的，磁针偏转不可能是导线的原因。 接通电流，磁针偏转； 断开电流，磁针复位， 应该是电流产生了磁性。,新课学习,做一个线圈。用导线在手指上绕10圈左右取下，用胶带固定线圈和引出的线。,新课学习,给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？试一试，线圈怎么放置，指针偏转的角度最大？,新课学习,实验结论,发现把线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。,新课学习,结论总结,1电流可以产生磁性 。 2通电直导线使指南针磁针偏转 。 3通电线圈能使指南针偏转。 4线圈立着放，用线圈的平面靠近指南针，或者把线圈套在指南针上，指针偏转角度最大。,课堂练习,(一) 选择题 1电与磁（ ） A、有关系 B、没关系 C、可有可无 2如果使电路短路，电流就（ ） A、很弱 B、很强 C、消失 3指南针静止后，指针指示方向是（ ）。 A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西,A,B,B,课堂练习,（二）判断题 1.通电导线能产生磁性。（ ） 2做实验时，导线不能长时间接在电路中。（ ） 3加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。（ ）,作业布置,检测家里的旧电池是否有电。,板书设计,1. 电和磁。直导线 通电，磁性产生，断电后磁性消失。线 圈 电流检测器,
