《《9 生活用品的改造课件》初中综合实践教科课标版七年级下册课件19497》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《9 生活用品的改造课件》初中综合实践教科课标版七年级下册课件19497（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,七年级下册 教育科学出版社 执教者：武夷山三中 邱丽琴 指导者：武夷山三中 季建萍,生活用品的改造,1、引导学生养成关注生活用品的习惯 2、提高学生对生活用品的改造能力高学生对生活用品的,教学目标:,大家知道这些是什么吗? 有什么用途呢?,生 活 用 品,指灯具、餐具、厨具、卫浴用具、教室用具等与我们生活息息相关的物品。,生活用品,太阳能景观灯,礼花灯,万圣节南瓜灯,假水果灯,灯的发展史,火把,油灯,蜡烛,白炽灯,荧光灯,LED灯,唯有改进才能发展。,灯的发展史对你有何启发？,乐于观察、勤于思考，生活才能变得更经济、更方便。,改造我们的 生活用品,主题：,研究主题：生活用品的改造方案 研究准
2、备：了解生活用品的来历和发展史 研究方式：1、观察调查 2、头脑风暴 3、动手制作 研究步骤：1、观察与调查 2、收集资料 3、学习发明方法 4 、头脑风暴 5、动手制作 研究地点：武夷山三中初一（6）班 预期成果：改造好的生活用品或草图,制定小组活动方案,日期： 地点： 现象：,我的观察记录,召开调查统计的结果交流会,使用频率高、问题集中的物体有：,锅、灶台、碗筷、杯子、冰箱、灯、沙发、电视、桌椅、床、地板、风扇、窗户、洗衣机、钟、书本、书包、黑板、粉笔、扫把、拖把、畚斗、窗帘布、多媒体、马桶、毛巾等。,嗨，你想改造它们吗？,提示：在对某种生活用品进行改造之前，先来了解一下这种生活用品的来历
3、和发展历史，也许会对你有所启发。,收集资料,查找一下餐具、厨具、卫浴用具等的来历与发展情况，并思考哪些改进让我们的生活更方便了。,让我们动动脑吧！,注意：小发明也是有规律可循的。查找资料，了解发明个方法。,“和田十二法”又叫“和田创新法则”(和田创新十二法)，即指人们在观察、认识一个事物时，可以考虑是否可以: （1） 加一加：加高、加厚、加多、组合等。 （2） 减一减：减轻、减少、省略等。 （3） 扩一扩：放大、扩大、提高功效等。 （4） 变一变：变形状、颜色、气味、音响、次序等。,学习发明方法,（5） 改一改：改缺点、改不便、不足之处。 （6） 缩一缩：压缩、缩小、微型化。 （7） 联一联：原因和结果有何联系，把某些东西联系起来。 （8） 学一学：模仿形状、结构、方法，学习先进。 （9） 代一代：用别的材料代替，用别的方法代替。 （10）搬一搬：移作他用。 （11）反一反：能否颠倒一下。 （12）定一定：定个界限、标准，能提高工作效率。,头脑风暴：是一种能激发群体创造力的发明方法。,步骤：整理记录互相 讨论提出想法 共商办法做好记录,你想尝试一下吗？,实现发明创意,动手制作,汇报与展示,小制作的展示,旧衣杯套,旧衣泡芙坐垫,蛋壳盆栽,彩铅手链,牛仔布头收纳袋,牛奶收纳盒,香烟收纳器,树叶剪纸,小木屋,纸筒笔筒,手工精品,易拉罐背包,手工精品,总结与反思,
