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读书八得朱苏进学习目标“、孰握文中的字音理解词意,梳理概括每一得内容。“2、理解、体会文中意蕴深刻的语句,体会作者的主要观点。“3、联系自己的生活实际,养成正确读书的习惯。检查预习:扫除障碍白tue不可过制拿人余唾靛描&解释词语:不可逼制;一网打尽:拾人余唾:硅片沙为自主学习务刍己吾欢的读书方式，边读边完成学习任“*1、标划出每一得的关键句,概括每一得的内容。*2、找出你认为读后收益最大的一得,请用“第得蔫莲霹益最大，它让我懂得了“的形式,谈谈你*3、作者的读书八得可以概括为几个方面的内容?文章主要围绕哪一方面谈论了读书?你能总结出作者的观点么?合作探究“*1、“读书是花朵,思索是果实“运用有什么作用?“*2、如何理解第六得中的抵抗“好书“*3、怎样理解“永远有一本只读了一了什么方法?用自己的猜想去完成它“?k的书,后一不质疑释疑“还有哪些不理解的地方,请同学们提出来?归纳写作特点交流拓展.吟学们,学完本文,你有哪些收获?今后你将怎样读书?
