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1、2018/9/20,1,走近道德与法治之社会主义核心价值观,（四）有关法治文化和法治教育的新举措,把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。,青少年法治教育大纲,2016年4月8日，教育部办公厅关于2016年中小学教学用书有关事项的通知,为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求，从2016年起，将义务教育小学和初中起始年级品德与生活、思想品德教材名称统一更改为道德与法治。通知要求，各省级教育行政部门要加强对教材使用情况的检查，对未按相关规定更换教材、使用未经审定教材的地方和学校要严肃处理，责令纠正。,道德与法治,教材修订中落实的要求,社会主义核心
2、价值观和优秀传统文化； 党的18大以来历次会议精神。,修订工作遵循两个原则：,7年级上册目录.doc,青少年法治教育大纲,前言： 为深入贯彻党的十八届四中全会关于“将法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”的要求，在国民教育体系中系统规划和科学安排法治教育的目标定位、原则要求和实施路径，制定本大纲。,指导思想: 开展青少年法治教育，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，把法治教育融入学校教育的各个阶段，全面
3、提高青少年法治观念和法律意识，使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。,工作要求:以社会主义核心价值观为主线。法治教育要与道德教育相结合，注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价值观，以良法善治传导正确的价值导向，把法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量、提升精神紧密结合，使青少年理解法治的道德底蕴，牢固树立规则意识、诚信观念、契约精神，尊崇公序良俗，实现法治的育人功能。,总体目标:以社会主义核心价值观为引领，普及法治知识，养成守法意识，使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度、明晰行为规则，自觉尊法、守法；规范行为习惯，培育法治观念，增强青少年依法规范自
4、身行为、分辨是非、运用法律方法维护自身权益、通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力；践行法治理念，树立法治信仰，引导青少年参与法治实践，形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。,人民教育出版社思想政治编辑室主任张天宝说：新教材以2011年版课程标准和青少年法治教育大纲为依据，正确把握继承与创新的关系，积极吸取十多年来中学德育课程改革的实践经验，从教材的框架设计到活动安排，力求体现新观念，呈现新特点。,教材编写原则与特点,全书贯穿社会主义核心价值观教育,一、编写原则以社会主义核心价值观为统领在国家意志、社会良序生活的需要与青少年生命成
5、长之间、青少年自身的学习与生活需要之间找到一种既科学又艺术的联结与契合，让核心价值观的思想之光照亮生命、进入青少年的精神世界。,教材以社会主义核心价值观为价值引领，并将之贯穿始终。在具体落实上，将爱国、敬业、诚信、友善这些公民个人层面的价值准则有机渗透其中。教材的每个学习主题背后都有社会主义核心价值观的支撑。,二、教材编写理念,社会主义核心价值观,2018/9/20,21,微说社会主义核心价值观,一、社会主义核心价值观的提出及基本内涵,二、为什么要大力培育和践行社会主义核心价值观,三、怎样在日常生活中努力践行社会主义核心价值观,一、社会主义核心价值观的提出及基本内涵,建设社会主义文化强国，增强
6、国家文化软实力，培育和践行社会主义核心价值观。,2013年12月23日，中共中央办公厅。,2014年2月24日，中共中央政治局第十三次集体学习，习总书记就培育和践行社会主义核心价值观发表了重要讲话。,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安，要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。,一、社会主义核心价值观的基本
7、内涵,价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观包括：价值取向、价值追求、价值目标；价值尺度和准则。,价值观,值得/不值得、划算/不划算 应该/不应该、舍得/舍不得 有/没有意思,衣服不必名牌，干净合适就行； 房子不必太大，通风朝阳就行； 三餐不必佳肴，营养可口就行； 若要活得轻松，生活量力而行。,一部高档手机，70的功能是没用的； 一款高档轿车，70的速度是多余的； 一幢豪华别墅，70的面积是空闲的； 一堆公务人员，70%是混饭吃的； 一所大学里，70的教授是扯淡的； 一大堆社会活动，70是无聊空虚的； 一屋子衣物用品，70 是闲置没用的； 一辈子挣钱再多
8、，70是留给别人花的。结论：生活简单明了，享受人生守住30便好。,核心价值观,是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点。,社会主义 核心价值观,是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。,社会主义核心价值观,国家,富强,民主,文明,和谐,18万吨散货船“富强中国”轮,2005年超英、法，第四； 2008年超德，第三； 2010年超日，成为仅次于美国的世界第二大经济体,民主 选举,民主 决策,民主 管理,民
9、主 监督,强国文化,文化生活 丰富多彩,文化权益 得到保障,文化素质 全面提高,文化影响力不断增强,社会,自由,平等,公正,法治,自由,在当代中国，自由的根本要求,克服特权思想，要解决思 想问题，也要解决制度问 题。公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪面前人人平等。,平等,法律面前人人平等,城乡平等,男女平等,同命同价,公正,较为全面的公平思想体系,教育公平,分配公平,竞争公平,权利公平,规则公平,机会公平,法治,科学立法,严格执法,公正司法,全民守法,核心：任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。,公民,爱国,敬业,诚信,友善,这一层次主要
10、是个人层面的核心价值观，它从个人的政治道德、职业道德以及个人的德性品格这样几个方面，强调了作为一个社会主义社会的公民，应当具有的核心道德价值,爱国,爱国是个人对祖国依赖关系的深厚情感，是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要示人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一，自觉报效祖国。,在当代中国，爱国主义主要表现为,维护 国家统一,忠实于民族整体利益,投身于特色社会主义伟大事业,增强职业道德，提高业务技能,弘扬敬业价值,敬业,尊重,新社会“三大害”：“白蛇”-“青蛇”-“眼镜蛇“-,中国青年报社会调查中心2009年度做出调查，社会对失去职业操守现象最严重的排序为：第
11、一位是医生74.2第二位是公安干警57.8第三位是人民教师51.5,人民医生,人民警察,人民教师,俄罗斯前总统梅德韦杰夫说过，一个国家的青年，争着去当公务员，这说明这个国家的腐败已严重透了。在美国，3%的大学生愿意考公务员；在法国，是5.3%；在新加坡，只有2%；在日本，公务员排在第53位；在英国，公务员进入20大厌恶职业榜；而在中国，76.5%的大学生愿意考公务员！ 欧美发达国家，最宏伟的建筑主要是教堂，因为那里存放着他们的信仰博爱、自由、平等； 日本，最奢华的建筑主要是学校，因为那里存放着他们的信仰知识、技术、进取；中国，最宏伟的建筑主要是政府大楼、银行，因为那里存放着他们的信仰金钱、权力
12、、傲慢！,诚信,政务诚信,社会诚信,商务诚信,司法公信,对外走 和平发展道路,对内走 和谐发展道路,和平崛起,友善,善待自然,善待社会,善待 身边人,24个字，实际上回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的社会，培育什么样的公民的重大问题。,核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德，社会的德。国无德不兴，人无德不立。,面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于
13、促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见,1.增强民族凝聚力的需要,民族凝聚力 是建立在共同利益和文化认同基础上的民族亲和力、向心力和聚合力。,伟大的抗日战争,朱自清在这一天中这样写道:“东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。从前只是一块沃土，一大盘散沙的死中国，现在是有血有肉的活中国了！”,中华民族强大的凝聚力，是中国人民抗日战争胜利的力量源泉和根本保证。,和平年代，民族凝聚力的彰显,30年代，到延安去，到太行去，到敌人后方去； 40年代，到辽沈去，到
14、平津去，到长江对岸去； 50年代，到农村去，到边疆去，到祖国最需要地方去； 60年代，到山上去，到乡下去，到贫下中农当中去； 70年代，到城市去，到部队去，到能生活的好一些的地方去； 80年代，到大学去，到夜校去，到可以拿到文凭的地方去； 90年代，到美国去，到法国去，到一切比中国好的地方去； 2000年，到私企去，到外企去，到年薪百万的地方去； 2010年，到党政机关去，到公务员队伍中去，到说了算拿得多的地方去。,针对这种情况，很有必要引领整合多样化社会思潮，把不同阶层、不同认识水平的人们团结和凝聚起来，需要牢固树立社会主义核心价值观。,社会主义核心价值观是增强民族凝聚力和向心力的纽带，是维
15、系社会团结和睦、推动社会全面发展的精神动力，是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的核心价值支撑。,实现中国梦必须凝聚中国力量,凝聚中国力量必须要培育和践行社会主义核心价值观,2.抵御西方资本主义价值观，维护 我国意识形态安全的需要,欲灭其国，先灭其史，欲灭其史， 先乱人心，欲乱人心，毁其太祖。,法国哲学家福柯说:“谁控制了人们的记忆，谁就控制了人们的行为的脉动。”,和平演变,惨痛的历史沉思,苏联解体是俄罗斯民主的悲剧，并不是我们所说的是历史的进步。普京,我深深体会到加强党对国家改革进程的领导是所有问题的重中之重，我想通过我们的惨痛失误来提醒中国朋友，如果党失去对社会改革的领导，就会出现
16、混乱，那将是非常危险的。戈尔巴乔夫,苏联的解体不是因为物质硬实力不行，一个重要原因是因为文化软实力大厦的坍塌、意识形态防线崩溃、主流和核心价值观已被扭曲或失落了。,毛泽东：“帝国主义说，第一代第二代没希望，第三代第四代怎么样？有希望。” “帝国主义的话讲的灵不灵呢？我不希望灵。但是很有可能灵。” 他说“我们的国家并不太平，还有贪污分子，投机倒把分子，还有和平演变。”,任何一个国家崛起的征途必定不会一帆风顺，正面竞争和遏制从不会缺少，背后的阴谋和诡计也从不会缺席。,下一个阴谋的牺牲品，会是中国吗？,坚定“三个自信” 坚持“三个自觉”,1.坚定“道路自信”，自觉做中国特色社会主义道路的“坚定信仰者”。 2.坚定“理论自信”，自觉做中国特色社会主义理论的“忠实践行者”。 3.坚定“制度自信”，自觉做中国特色社会主义制度的“坚强捍卫者”。,培育和践行社会主义核心价值观,3.提升我国文化软实力的需要,包括经济发展、科学技术、国防和军事等,
