《2013高考生物一轮复习课件第三章第二节第三课时细胞核及生物膜系统》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013高考生物一轮复习课件第三章第二节第三课时细胞核及生物膜系统（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第三 章,第 二节,理解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,考向一,考向二,知识点一,知识点二,随堂基础巩固,课时跟踪训练,第 三 课时,第三课时 细胞核及生物膜系统,1细胞核是真核细胞最显著和最重要的结构之一，主要由核膜、核仁、染色质等组成。 2核膜由内外两层膜构成，其上有核孔，核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道，核膜上还有多种酶。,3染色质是指细胞核内被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成，它与染色体是同一种物质在不同时期的两种表现形态。 4细胞核是储存和复制遗传物质DNA的主要场所，也是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。,5真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网，
2、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系为细胞的生物膜系统。 6细胞只有保持完整性，才能正常地完成各种生命活动。,自读教材夯基础,1细胞核的结构识图填空,2细胞核的功能判断正误(1)用特定的染液如甲基绿派洛宁染液可将细胞质中的RNA和细胞核中的DNA显现出来。 ( )(2)DNA只存在于细胞核中，RNA只分布于细胞质中。( )(3)细胞核不仅是细胞遗传特性的控制中心，也是细胞代谢活动的控制中心。 ( )(4)不同类型的真核细胞，其细胞核的形态、大小、位置不同，但数量均为1个。 ( ),3观察DNA和RNA分布实验填空,1同一个生物体内所有细
3、胞核的内部结构都相同吗？提示：不完全相同，如在细胞有丝分裂过程中，核仁会周期性地消失和重现。2倘若没有细胞核，细胞是否还能生长？它还能分裂吗？提示：凡是无核的细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟的红细胞；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。,3精子几乎无细胞质，哺乳动物成熟红细胞无细胞核，它们的存活时间都很短，由此说明了什么？提示：说明了细胞核与细胞质具有相互依存的关系。(或细胞只有保持结构上的完整性，才能正常地进行各项生命活动。),跟随名师解疑难,细胞核的结构及其功能,特别提醒 代谢旺盛的细胞的特点 (1)自由水含量相对较高； (2)细胞膜上蛋白质含量和种类较多； (3)核质之间
4、物质交换频繁，核孔数量多； (4)蛋白质合成旺盛，核仁较大。,自读教材夯基础,1生物膜系统的组成判断正误(1)生物膜系统就是细胞内的所有“生物膜”总称。( )(2)生物膜系统不仅包括细胞膜、核膜、还包括内质网、高尔基体、叶绿体、线粒体等由膜围成的细胞器。 ( )(3)核糖体、中心体不属于生物膜系统的范畴。 ( )(4)生物膜系统是真核细胞所特有的结构体系，原核细胞不具备该体系。 ( ),2生物膜系统的功能填空(1)参与分泌蛋白的 。(2)保证了各种生化反应 地进行。(3)参与细胞与外部环境之间的 、 和。,合成和运输,有序而高效,物质运输,信息传递,能量转换,1生物膜系统在结构上紧密联系、功能
5、上协调配合，你能否分别列举实例予以说明？提示：(1)结构上：各部分具直接或间接的联系。如：内质网膜可内连核膜，外连细胞膜，还可与线粒体外膜直接相连。此外，高尔基体可通过“囊泡”形式与内质网和细胞膜“间接”相连。(2)功能上生物膜系统各组分间协调配合。如：分泌蛋白合成与分泌过程的完成。,2.科学家提供35S标记的氨基酸培养哺 乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌 乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化， 结果如右图，你能说出a、b、c所代表的膜结构名称及放射性标记出现的先后顺序吗？提示：a、b、c名称及放射性标记出现的先后顺序为：a内质网c高尔基体b细胞膜。,跟随名师解疑难,1分泌蛋白的形成与分泌过
6、程,表丙,从图甲中可以直接看到，在分泌蛋白的形成与分泌过程中，几种细胞器之间的协作关系。丙表格中的信息较为直接，可以很容易看出分泌蛋白的合成、加工和运输经过的场所及先后顺序。图乙也可较为直观地表示出来，不仅表示了放射性出现的先后顺序，而且还表示了某结构中放射性颗粒数的变化。,2各种生物膜在化学组成上的联系(1)相似性：各种生物膜在化学组成上大致相同，都主要由脂质和蛋白质组成。(2)差异性：不同生物膜的功能不同，组成成分的含量有差异，如代谢旺盛的生物膜(如线粒体内膜)蛋白质含量高；与细胞识别有关的细胞膜糖类含量高。,3生物膜在结构上的联系,4生物膜系统的功能,例1 右图为典型的细胞核及其 周围部
7、分结构示意图，请据图回答(在 中填标号，在_上填相应 的名称)：,(1)只有在_细胞中，使用_显微镜才能观察到该图表示的结构。(2)3_主要由核糖体中合成的物质以及_共同组成，前者进入细胞核的通道是 _。(3)与RNA合成及核糖体组装有关的结构是 _。,(4)一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则长期存活下来的乙伞藻其外形是_。,思路点拨,精讲精析 (1)该图为真核细胞细胞核的亚显微结构模式图。(2)3为染色质，其主要成分为蛋白质和DNA，蛋白质进入细胞核的通道为核孔。(3)核仁与RNA及核糖体形成有关。(4)伞藻的外形应取决于细胞核。答案 (1)真核 电子 (2
8、)染色体 DNA 2 核孔 (3)4 核仁 (4)B,(1)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性的消失和重建。(2)核膜和核孔都具有选择透过性。(3)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛，蛋白质大量合成的细胞，核孔数多，核仁较大。,例2 在一定时间内使某种动物细 胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经 检查发现放射性同位素依次出现在右图 中1、2、3、5、6、7部位。请据图回答：(1)图中7是一种_，在2_中进行加工。1的功能是_。(2)7在3_中形成成熟蛋白。5来自 (填标号)。(3)用标号表示7的运输过程：_。(4)7的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由 _供给。,思路点拨,精讲
9、精析 本题考查生物膜及分泌蛋白的合成与分泌过程，正确识别相应结构，掌握分泌蛋白的形成过程是解题的关键。由图可知1是核糖体、2是内质网、3是高尔基体、4是线粒体、5是分泌小泡、6是细胞膜、7是分泌蛋白。分泌蛋白的形成过程中，氨基酸先在核糖体上合成多肽，再经内质网加工和运输，在高尔基体上成熟，形成分泌小泡后，与细胞膜融合并将分泌蛋白排出细胞。在此过程中，线粒体为分泌蛋白的形成提供能量。答案 (1)分泌蛋白 内质网 合成肽链 (2)高尔基体 3 (3)2356 (4)4 线粒体,1解分泌蛋白形成题目的“三看法”细胞器分工合作的典例是分泌蛋白的形成，解题时，可从三个方面进行分析。一看标记氨基酸出现的先
10、后顺序：核糖体内质网小泡高尔基体小泡细胞膜(胞外)。二看膜面积变化的结果：内质网面积缩小，细胞膜面积增大。三看与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装)和线粒体(提供能量)。,2正确界定与分泌蛋白形成相关的“细胞器”与“细胞结构”在分泌蛋白形成过程中，易将形成的“有关细胞器(线粒体、核糖体、内质网、高尔基体)”与“有关结构(线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜)”、“有关膜结构(线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜)”混淆。,1细胞核功能实验探究。 2细胞的核质依存关系实验探究。 3用放射性同位素标记法追踪分泌蛋白的合成过程及细胞器间的协调配合
11、。,典例剖析,伞藻是单细胞绿藻，其高度可达10厘米。生物学上常用它来研究细胞的有关功能。下面是伞藻嫁接实验和核移植实验过程示意图，请完成以下各题：,(1)嫁接实验的结果可以说明什么？_ _。(2)在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验，还有必要再做核移植实验吗？_。说出你的理由：_ _(3)根据所学知识，请你推测并简述伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用。_。(4)指出选择伞藻作研究细胞有关功能的实验材料有什么好处(要求写两点)：_；_。,解析 由该图形可以观测到进行了伞柄的嫁接后，其所再生的伞帽与细胞核相对应，所以伞帽的产生是受到细胞核的控制的。实验的设计要符合单一变量的要求，要尽量保持实验中只有一个变量。,答案 (1)伞帽形态可能由细胞核决定(或伞帽形态与细胞核有关) (2)有必要 因为嫁接后的细胞中，有部分细胞质来自伞柄，部分细胞质来自假根，这样就不能肯定伞帽形态是否由细胞核决定 (3)构建伞帽的多种物质是在细胞质中通过多种代谢途径产生的 (4)大型单细胞生物 伞帽形态差异明显 不同伞藻间容易嫁接 (其他合理答案也可),归纳拓展,细胞核功能的实验探究,点 击 下 图 进 入,点 击 下 图 进 入,
