初一六班家长会课件3

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1、,欢迎您尊敬的家长,初中初一（六）班全体师生,为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,初一（六）班家长会,一、班级基本情况介绍,1、学生情况介绍 我们班共有学生54人，其中男生23人，女生31人；这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长张旭，体育委员张效军、生活委员王永凯、卫生委员王国丞等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像王岩、张玉、赵晓冉、李国栋等同学,都在学习上积极上进各方面多为班内同学做出表率，使得我班现在一切基本情况良好。,学生相对来说迟到早退现象较少，无故旷

2、课的没有，基本无违规违纪现象，大部分同学遵守纪律，有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，听讲不认真，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是爱吃零食学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生。,2、教师情况介绍 我是本班班主任兼英语老师张兰

3、阁，语文老师周存良、数学老师李中江、政治老师张文伟、历史老师张春平、地理老师王士礼、生物老师赵美娟。各科老师都是经验丰富，有着多年一线丰富教学经验，教学成绩优秀的教师,3、班委会组成 班长张旭、体育委员张效军、生活委员王永凯、卫生委员王国丞。,4、班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深

4、刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、听课等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。,你真棒！,3.期中考试科目总分前十名,张旭：学习认真，进取心强，历次考试中成绩突出。作为班长处处以身作则为其他同学做出榜样和表率。 王岩：学习刻苦、积极，学习态度认真，能够较高质量的完成老师布置的作业，学习成绩一直

5、名列前茅。 赵晓冉：用功、细心，在学习上重视程度较高，一丝不苟的完成学习任务。在学习上表现出较强的上进心，是老师心目中比较放心的好学生。 张玉：学习成绩优异，学习积极、刻苦。对知识掌握比较扎实，学习态度端正。 王永凯：头脑灵活，接受新知识能力较强，学习成绩优秀，但知识掌握不够扎实，需要在学习过程中提高对自己的要求。 李国栋：能够较好的接受新知识，学习上比较重视，如能在学习上更好地提高时间利用率学习成绩会更上一层楼。 张效军：学习上有较高的积极性和进取心，但是欠稳定需在今后的学习过程中持之以恒，戒骄戒躁。 张晓辉：上课认真，学习积极，对学习比较重视，但仍有较大的提升空间，须在学习上进一步提高努力

6、刻苦程度。 李文超：该生聪明，接受能力较强，成绩进步较快，但在学习上仍需要提高自我要求，相信成绩还会有较大的提升。 张金芳：学习上有恒心、有毅力、有进取心，比较令老师满意，在学习上希望更大胆更开放，相信成绩会更加优异,期中考试十一至二十名,王军梁：该生有所转变，能够在学习上积极与同学交流，一直在学习上比较认真，成绩稳中有升。 王昊：该生头脑聪明，有较好的学习能力，但是在知识巩固掌握方面做得不够有待于进一步加强。 王龙雪：稳重，学习上表现出较强的上进心，成绩提高较快，相信在今后如能一如既往，成绩会更突出。 王小璐：学习上有较强的认识，进步较明显，但以其资质成绩应还有较大的提升空间，希望在学习上更

7、加专心、更加刻苦。 窦金剑：学习上有明显的退步，有浮躁心理，在学习上只是掌握不够扎实，需要改进学习方法，改变学习态度。 张新梅：学习干劲大，有较强的进取心，作业完成积极，但是成绩欠稳定，需要在学习过程中及时巩固所学知识。 杜春晓：学习起伏较大，在学习上还需要改进学习方法，更加主动的去巩固所学知识 张俊杰：学习进步较明显，但学习主动性有待于加强，个别科目有待于进一步提高。 张树良：有明显进步，但成绩不够稳定，成绩各科成绩仍有待有进一步提高，学习上需增强进取心，多向其他同学请教学习。 张国政：该生性格内向，在学习上积极主动性差，放不开，需在今后学习中大胆发言，积极跟上老师思路，同学之间多交流。,期

8、中考试二十一至三十名,张玉珍：该生在校遵守纪律、学习认真，成绩有较大提高，但各科不够均衡，需要前面努力。 李海丽：学习积极性较高，努力刻苦，但成绩不够理想，个别科目不理想有待于加强 王慧敏：学习成绩下滑较明显，主要原因自我要求有所放松，学习精力投入不够，需端正学习态度，提高认识，严格要求自己。 张扬：成绩较上次有进步，但仍有较大的上升空间，需在学习上进一步提高认识，更加认真。 张建辉：成绩下滑较明显，学习动力明显不足，上课注意力不够专注，偏科现象较明显，需及时转变。 张安娜：学习成绩稳中有升，有薄弱科目，在学习过程中积极认真， 张月茹：学习较努力认真，成绩稳定欠突出，部分学科不够重视。 李萌萌

9、：成绩下滑较明显，主要是在学习上投入精力不够，思想不够稳定。 徐婕：下滑较大，主要是在学习上有所放松，对自己要求不够高。 张子玉：成绩起伏较明显，在学习上积极性有所下降。,期中考试三十一至四十名,王喆：头脑灵活、聪明，对问题反应较快，但欠扎实，比较毛躁。 张云：成绩较稳定，偏科现象较明显，需引起足够重视。 姚玲玉：学习上有进取心，但用功程度不够，需在学习上更加努力。 李晴文：成绩略有下滑，在学习上不够刻苦，需提高自我要求。 孙晓伟：学习上竞争意识不强，没有压力，在学习上需加大投入，提高时间利用率。 王春红：在学习上不够用心，刻苦程度不够，需要在学习上更加专心，更加努力，成绩不够理想。 王国丞：

10、略有进步，但仍有较大的提升空间，需在学习上更加专注，加倍努力。 李 靖：学习上问题较多对部分科目不重视，偏科现象严重，学习更严格的要求自己，为自己提出更高的目标。 张美霞：学习上态度较积极，但在学习过程中有待于进一步提高学习效率，注重上课认真程度，改变自己学习方式，更加主动一点。 李 欣：比较遵守纪律，各方面能够符合老师的要求，只是学习上有待于改进，注重学习效率，加强所学知识的巩固。,期中考试四十一至五十名,张 婷：学习上有潜力，需要在学习上更加专心，有上进心，但要落实到行动中去。 李浩：头脑聪明，基础相对薄弱，特别是英语，相信以其资质，如在学习上更加用心，加上自己的恒心和毅力，一定能取得突破

11、。 王志军:在校基本能按老师所要求的去做，但主动性不够，学习上没有具体的目标和要求。 张盼宁：在学习上需要加大精力突入，改变以往的被动学习。 侯兰发：遵守纪律、尊敬师长，学习上能够有所认识，但在行动上落实不够好，需要加倍努力，提高学习效率。 王晓宁：成绩下降较明显，主要体现在偏科较严重，需提高对学习的认识，改变学习观念和学习方法。 季晓华：该生在校能积极按老师要求就去做，但在学习上主动性不够，自我要求不够高，目的不明确，行动上没有积极的响应。 侯冠超：弱科较明显，自己学习兴趣不浓，基础相对薄弱，需在学习上加倍努力。 孙英强：能够较好的遵守学校的规章制度，但在学习上不够积极，希望以后能够多学多问

12、，把成绩提上去。 李瑞英:能够乐于助人，热爱劳动，但学习不够刻苦，性格内向，在学习上要有更高的目标，付出更多的努力，争创佳绩。,期中考试五十至五十四名,侯耀伟:该生基础不够好，学习上存在一定的困难，但缺乏上进心，需要多向其他同学请教和学习。 王志成：学习主动性较差，没有具体的学习目标和要求，需在学习上提高认识，增加时间和精力的投入。 王雅倩：学习上有积极的态度，遵守纪律，但基础差，学习较吃力，需改变学习方式。 张法利：遵守纪律，但学习缺乏动力和干劲，没有信心，需要增强自信心，行动上更加积极和认真。,4.期中考试科目前十名,优秀学生的共性：,目标明确，敢于比拼； 学习刻苦，付出较多； 遵守班级纪

13、律要求，各种行为习惯好！ 听课认真，会记笔记； 家长督促到位。,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿动脑、动笔、不愿意做笔记，课堂效率低，甚至课堂上讲小话、搞小动作、做其他事情等。,透过成绩看问题,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。,周末放学之后，不及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。在家做作业的效率低，很晚才做完作业，做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，解答题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过

14、的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究，而是乱猜。 少数学生有抄作业的现象。,班级存在的主要问题：,班级责任意识相对较差。 个别科纪律有待加强。 公共卫生意识淡薄，卫生值日工作不尽人意。 思想散漫、学习懒惰，时间感不强。 作业完成情况不好。,1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力配合老师管理孩子学习、思想、纪律、做人等。 检查作业，签字确认。 帮助孩子树立目标：近期目标长期目标,希望家长配合的事项,2、引导孩子利用好时间学习 学习计划 周末时间的利用，学习的时间安排 周复习 考前复习,希望家长配合的事项,3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不” 手机、游戏机、电单车。 服饰、首饰

15、、书包。 发式、着装。 同学关系（男女） 责任意识,希望家长配合的事项,教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、清洁卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则 。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。,4、关

16、注孩子的安全 交通安全 饮食安全（吃零食） 社交安全（交友、网吧、游玩、晚上外出等）,希望家长配合的事项,1、做一个榜样型的家长。 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同学习、共同进步。,给家长的一些建议,2、做一个监督型的家长。 作业督促： 经常检查孩子的作业情况，无力指导，看认真程度，看是否改正，相关的作业通过作业记录本了解，睡觉前督促收拾好作业，督促学生按时到校，放学按时回家。书包检查：有无不健康书籍、刀具、游戏机等。,给家长的一些建议,3、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况以及思想变化情况。以下情况属不正常现象：没有作业，经常打电话，作业普遍较少、经常说学校要交费等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。,给家长的一些建议,4、给孩子创造一个良好的学习环境。 学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。,