人教版教学课件人教版必修二教学课件染色体变异课件

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1、,(二)染色体的变异,1、染色体结构变异,（1）结构变异类型,到位,重复,易位,缺失,（2）结构变异的遗传效应,染色体 (基因载体),基因数量 基因位置,形状改变 (变异),2、染色体数目变异,(1)染色体组概念：,细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上个不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色图体，叫做一个染色体组。,(2)二倍体：,多倍体：,多倍体产生的原因：,由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫做二倍体。,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫做多倍体。,外界条件巨变，有丝分裂过程守阻，染色体数目加倍。,（3）人工诱导多倍体方法：

2、,染色 体正常 复制不能 形成纺 锤体,染色体 加倍 （4n）,多倍 体组 织块,萌发 种子 或 幼苗,分裂 周期 细胞 （2n）,小结：,(1)结构变异类型:,到位,重复,易位,缺失,(2)染色体数目变异：,染色体组概念：,二倍体：,多倍体：,(3)人工诱导多倍体方法：,萌发 种子 或 幼苗,分裂 周期 细胞 (2n),染色体 正常复制不能形成纺锤体,染色体 加倍 (4n),多倍体 组织块,秋水仙素,5一个染色体组所包含的染色体是_。,一、识图填充题,根据右面雌果蝇染色体示意图，填充下列空白。,1细胞中有_对同源染色体。,2细胞中有_个染色体组。,3常染色体是_。,4性染色体是_。,4,2,

3、、,、,、,二、选择题,1秋水仙素诱导多倍体形成的原因是： A诱导染色体多次复制； B抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成； C促使染色单体分开，形成染色体； D促进细胞融合。,2下列变异中，不属于染色体结构变异的是： A非同源染色体之间相互交换片段； B染色体中DNA的一个碱基发生改变； C染色体缺失片段； D染色体增加片段。,B,B,4下列有关单倍体的叙述，正确的是： A体细胞中含有一个染色体组的个体； B体细胞中含有奇数染色体数目的个体； C体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体； D体细胞中含有奇数染色体组数目的个体。,3用秋水仙素处理单倍体植株后，得到的一定是： A二倍体； B多倍体； C杂合体； D纯合体。,D,C,填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数、染色体组数，并且注明它们分别属于几倍体生物。,三、填表题,14,1,二倍体,21,6,六倍体,56,8,4,