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1、一年级(5)班,家校合力促进学生健康成长,培养孩子,良好的学习习惯,作为家长要从小事入手,培养孩子,认真准备的习惯,认真倾听的习惯,认真观察的习惯,认真思考的习惯,认真作业的习惯,认真准备的习惯,孩子进入小学以后就要让他知道:如今自己已是一名小学生了,主要的任务是学习,为了提高学习效率就要课前做好充分的准备。如:每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品,准备齐全,这样做既可避免第二天清晨的忙乱,又可保证第二天能够带齐学习用具,不形成“丢三落四”的坏毛病。每节课下课后立刻做好下一节课的课前准备。下课后及时去小便、喝水,桌子上放好下节课要用的书本、文具,避免上课时
2、的慌乱,影响听课。,认真倾听的习惯,倾听包括两方面的意思:一是课堂上,注意力要集中,不做与学习无关的小动作,要认真倾听老师的点拨、指导,抓住新知识的重难点,新旧知识的联系。二是要认真地听其他同学的发言,边听边对他人的观点、看法进行梳理思考。同学发言结束,才可以做出评价和必要的补充。,由于独生子女在家庭中的特殊地位,孩子的表达能力增强了许多,可是有些习惯却不好,如大人说话时常插嘴,不能认真仔细地听等等。要发展孩子的倾听能力,必须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯,这是提高孩子听懂语言的重要保证。应让孩子懂得在听故事、听别人讲话时,要尊重他人,可以自然地坐着或站着,眼睛看着说话的人,并且不随便插嘴,安静
3、地听他人把话说完。这是一种倾听礼貌。,认真倾听的习惯,认真观察的习惯,观察能力是孩子进行细节描述的基础,也是口头语言表达能力提高的催化剂,所以应教孩子学会仔细观察。观察是思考的前提,许多科学家发明家都是由生活中的观察引发思考。例如:科学家爱迪生、牛顿比如在写作时,把学生生活中观察的内容写具体;数学中的找规律题,也是考察孩子的观察能力。,认真思考的习惯,鼓励孩子在自主学习中发现问题,独立思考, 自己寻求解决问题的办法,解决问题的过程就是其认真思考的过程,久而久之,学生就会养成认真思考的习惯,这将为他将来的成功起到很好的作用。老师会有意识的设置一些问题与同学们共同探讨,在探讨的过程中,老师只是起到
4、一个组织者的作用,让学生各抒己见,在这个共同学习的过程中,学生的认真思考的习惯会得到增强。,对于学生的思考老师会给予鼓励性的评价,让他们体会到思考的乐趣,培养认真思考的兴趣。认真思考的学习习惯,有利于提高学习质量,有利于培养人的能力,尤其是有利于增强人的发现、发明和创造力。,认真思考的习惯,认真作业的习惯,俗话说“好习惯终身受益”。好习惯的培养应是多方面的,而认真作业的习惯培养我觉得尤为重要,因为作业是学生学习情况的明镜,是课堂教学的延伸,是理解、巩固、运用所学知识,形成基本技能的重要环节,它对于 培养学生养成认真严谨、一丝不苟的 学习习惯起着重要的作用。,严格要求,培养认真书写的习惯。 规范
5、格式,认真书写。就是要求学生字迹工整,簿本整洁,格式规范。良好书写习惯的形成不是一朝一夕能够达到的,它需要较长时间的细致引导和强化训练方能形成。首先是作业书写的要求:字迹美观大方,连线要用直尺,簿本整洁就是要求学生尽量想好了再写,少用橡皮擦,如果要用橡皮,就应该擦干净了再写,否则看上去不干净,而且字迹也不清楚, 这样既会影响作业的正确率也会影响了美观 等要求。其次是对读写的姿势的要求,如背 要挺直,眼离书本要有一尺远等, 牢记“一尺一拳一寸”的读写姿势。,认真读题、审题的习惯 书读百遍,其义自见。有不少的学生之所以把题做错,就是因为读题不认真、加字减字造成的。所以,要加强读题指导,使学生养成认
6、真读题良好习惯。 低年级学生由于识字不多,这需要家长 指导学生有意识地读一些需要注意的 地方和关键词语,这样更有助于学生 理解题意。,认真完成作业,还必须包括及时订正作业的 习惯,学生要每天订正好课堂作业和回家作 业,因为这是对学生进行掌握知识程度的检 测,也是帮助学生更好地理解所学的内容, 作为家长,在每天查阅孩子作业时,看看有 没有错误,若有应督促孩子订正。,在我们班级,哪些学习习惯做得比较好的呢?,认真倾听:毛若谷 马海荣 马子洋 田欣然 认真作业:吴佳雪 杨佳欣 口鑫泽 王馨语 积极发言:郝昱程 邢嘉瑞 马童瑜 张程宇,在我们班级,哪些学习习惯还做得不好的? 需要家长配合的呢?,好的学
7、习习惯的形成,需要家庭创造以下的条件,1、家庭中民主、温暖、宽松的气氛,创造良好的学习环境,父母之间和家人之间相处和谐,无条件地爱护 和接纳孩子,给孩子以安全感、归属感、 稳定感。,2、家长爱学习,以身作则,成为孩子的榜样,父母注意自身的发展和素质的提高,给孩 子起表率作用。“榜样的力量是无穷的。”如 果家长休息时间经常看书看报,家里就有学 习气氛,久而久之,潜移默化,孩子就会与 书本交上朋友。,好的学习习惯的形成,需要家庭创造以下的条件,3、学习规则与约法三章的建立,帮助孩子从小建立与学习相关的正确方法、制度、生活方式,既不放任自流,也不强迫命令。家长要注意因势利导,循循善诱。,好的学习习惯
8、的形成,需要家庭创造以下的条件,4、适当陪读,家长不要“越位”,对于学习困难的学生、学习不自觉的学生,家长要抽出时间进行一定的学习指导,但不要包办代替。,好的学习习惯的形成,需要家庭创造以下的条件,5、与孩子保持良好的心理沟通,当孩子遇到困难挫折时,遭到不公平待遇时,如果情绪低落,则可能影响学习情绪,而冲击良好习惯。家长可以及时与孩子交谈和沟通,跟孩子谈谈心、聊聊天,了解孩子的想法,讲一些中外名人奋斗励志的故事来启发孩子。,好的学习习惯的形成,需要家庭创造以下的条件,6、多表扬、多肯定,孩子喜欢听表扬的话,有的孩子你越批评他越无济于事,他甚至会自暴自弃,认为自己很差,于是表现出一副无所谓的态度
9、。家长倒不如抓住孩子点滴长处,及时表扬,但要注意在表扬、肯定进步的同时,要提出进一步的要求。对于孩子的成功,表扬的话不要说的过满,在表扬时最好能指出下一步该怎么做。,好的学习习惯的形成,需要家庭创造以下的条件,学习习惯的培养,家长要掌握的策略,1、从小开始逐步培养孩子的习惯,良好习惯的培养须越早越好,从一年级入学时开始培养基本的学习习惯,如看书、写字、作业、听讲的习惯,随着年级的升高,逐步提出新的培养要求,如在二年级下半学期会提出 “先预习、后听课,先复习、后作业, 先作业、后检查”等习惯的要求。,2、反复强化的好习惯,家长要启发孩子做习惯的主人,从一点一滴做起,严格要求,持之以恒。为使好习惯
10、能坚持执行,建议家长有必要进行反复强化。在强化过程中,前后要求一致,家长之间步调一致,过程要持久,并通过建章立约进行检查督促,以便能养成好习惯。,学习习惯的培养,家长要掌握的策略,3、注重孩子整体习惯的培养,孩子刚入学阶段是培养良好习惯的最佳时机,每个家庭应高度重视孩子的“养成教育”。还是那句话,如果不注重从小培养孩子的良好习惯,那么,随着年龄的增长,越到后来培养起来就越困难了。因此, 培养孩子的良好习惯,抓得越早, 就越主动,越见效。,学习习惯的培养,家长要掌握的策略,家长交流讨论: 培养孩子良好学习习惯的做法,父母是孩子的第一任老师,父母要以身作则,做孩子的榜样,使孩子养成良好的学习、生活习惯。,感谢您的 支持与配合!,