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1、九年级六班家长会,为了您的孩子，我们坐在一起。,2011年11月29日,家长会内容:,一、分析期中考试,三、给家长的几点希望,二、老师的几点建议,借助期中考试 谈学生的学习,关于成绩：正确对待成绩、正确分析成绩，正确认识成绩所反映出的问题。不要仅以分数的高低去看待、评价学生。,优秀班干部,对班级工作认真负责，协助科任老师搞好学习。得到老师同学们的一致好评。,表扬,课代表,对班级工作认真负责，协助科任老师搞好学习。得到老师同学们的一致好评。,表扬,葛聪X 李X 张士X 孙钦X 李少X 李胜X 张宏X 厉X 杨宗X,班级学习楷模,认真，勤奋，自觉,1、学习标兵:,王X、张X、孙X、房庆X、 孙钦X
2、、刘元X、赵超X、马凯X、 张士X、赵兰X、林小X、张志X、 李胜X、郭X、王柯X,2、学习优胜奖:,包金X、张宏X、潘宜X、李美X、葛X聪、王柯X、张钢X、刘金X、谢X、邵珠X、付珊X、乔X、刘勤X、王园X、黄X、朱X鑫、管业X、李X、杨宗X,表扬,3、进步特等奖,孙X、孙钦X、潘宜X、邵珠X、乔X、厉X,4、进步一等奖,付珊X、王园X、李胜X,5、进步二等奖,王X、张X、刘元X、张XX、李美X、张钢X、朱文X、杨XX、陈X、许X、刘X、孙树X、李X、朱世X,表扬,语文学习之星,孙X、 房XX、孙XX 张XX、林XX、张XX 赵XX、包XX、马XX 李XX、赵XX、张XX 李XX、付XX、刘
3、XX,数学学习之星,王雪（满分） 马凯X、赵超X、包X利 张X、赵兰X、刘元X 孙钦X、林小X、张志X 房庆X、张士X、孙X 郭X、葛聪X、朱文X,英语学习之星,孙 X、 房庆X、赵超X 张 X、 王 X、 马凯X 赵兰X、刘元X、郭X 谢 X、 张志X,物理学习之星,刘元X（满分） 王X雪 、 孙X鹏、张X 房庆X、张XX、赵超X 张志X、马凯X、林小X,化学学习之星,王雪（满分） 孙钦X、刘元X、马凯X 赵兰X、张士X、林小X 孙X、李胜X,政治学习之星,郭X、孙钦X、张志X 孙X、张X、张XX 房XX、王X、刘XX,历史学习之星,张X、房XX、李XX 张XX、赵XX、孙X 林XX、赵XX
4、,请下列同学的家长多与老师交流,李X 李 X 朱世X 马振X 许 X 郭 X 包金X 管业X 刘宗X 王慧X 李俞X 葛聪X 褚延X 厉 X 孙树X 潘宜X 杨宗X,可喜的是：部分同学（约二十位）历经多次考试，成绩基本能稳在前三十名，部分同学已经能在前二十名站稳，而且各科成绩能够相对均衡发展；还有二十来名同学潜力较大，本次进步幅度大。让人担忧：从成绩上看，两极分化现象已经渐趋明显，有部分同学开始有放弃学习的苗头，表现在本次考试退步较大。部分同学的数学、英语、物理着实让人担忧。部分学生对政、史、地、生的重视不够、信心不足、方法欠妥。部分学生存在着偏科现象，有些还是硬伤。,成绩反应出的问题,应对策
5、略： 要高度重视学生的数学和英语学习，要强化学生对物理学科的重视。要加强这些学科习题方面的训练，提高相应的知识记忆、运用和解题能力。 要纠正学生对政、史、地、生的不正当认识，鼓励学生学好这些所谓的“副科”。要抓好这些学科知识的识记、背诵和运用。 对于存有偏科的同学，家长同志也要想办法为其补弱，要帮助学生一起克服困难，多进行关心、鼓励。 为学生提供良好的在家学习环境，全力培养学生的在家学习习惯，督促学生按时、独立、认真完成作业并积极开展预习、复习。,目前班级存在的问题： 1、个别学生自我约束能力不够，有些学生上课注意力不集中，课堂效率低， 少数学生学习目的不明确，整日无所事事，。个别特殊学生的有
6、些行为甚至影响到其他同学的学习和生活。 2、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。 3、有个别同学晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果。 4、有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。,5、吃零食现象严重，身体素质较差，不愿参加学校的体育活动，如：课间操、跑步，影响学习。 6、 竞争意识不强，时间观念较差，没有紧迫感。尤其是处于中层的学生自我满足，专门从弱者身上找安慰。 7、部分同学成绩波动较大，偏科现象较突出。,8、部分学生受手机、电脑、MP4等电子产品的影响严重，极大地妨碍了学习及休息。 9、部分学生周末结伙外出，把学习看做 “副业”。 10、少数
7、学生心浮气躁，青春期萌动，思想出现偏差。,老师的几点建议,初三学生心理特点,初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。 基于以上特点我们有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能专心致志；想认真作业，但又不能持之以恒。,真正关心孩子：,真正的关心，不是仅询问学习、不是仅仅关心成绩。要多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自
8、信心，从而有利于孩子发挥出潜能。科学的分析子女的成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 真正的关心，是要关注学生的行为（特别是一些反常行为），关注学生的情感变化和外表变化 ，更应关注学生的心理，关注他们成长中的痛苦和困惑，真正的关心在于沟通，真正的沟通在于思想交流、在于方法的引导。,3.真正的关心，应和孩子一起成长，帮助解决困难（学习上、生活上）订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，培养学生良好的学习习惯、生活作息习惯。 4.真正的关心，要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,要有恰当的教育方法，对待
9、孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。 多鼓励、多表扬、多肯定。 5.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。 6.加强与班主任和任课老师的联系,健康问题：,早餐一定要让学生吃，一定要吃好；午餐、晚餐要注意营养。有助于学生有充分的精力去学习。外面的饮食，不宜常吃，不利于身体；吃零食不利于学生良好习惯的养成，容易滋生坏习惯和疾病。 积极参加体育锻炼。 适当情况下让学生参与家务，有助于学生体会父母的辛劳，有助于学生良好品质的形成。 由于当前甲流处于高发期，希望家长理解并支持学
10、校的做法。,日常工作,关注学生的作息、饮食，培养好的生活习惯：起床，或锻炼或晨读、午休。静校时间不要让学生过早到校（四点以后）。关注学生的下午放学，返校时提醒学生带好上课的物品。 禁带手机、mp3等，控制打电话时间。严禁网络游戏，控制上网时间。关爱但不要溺爱，选择电视节目、控制看电视时间，尽量不看。学生在校期间必须穿校服。不准染发，不准带手饰，不准穿奇装异服，不准带手机。 严格控制孩子的零花钱、衣着（校服）、 发式。反对同学聚会,过生日。了解孩子的交际圈 ， 谁 ， 特点 ， 玩法。,对家长的希望：,一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合,什么样孩子容易早恋, 某一方面或几
11、方面突出或早熟 缺乏家庭温暖，被歧视，处于烦恼苦闷中 娇生惯养，又遭受挫折和失败的女生 好奇心强、感情丰富、多愁善感、虚荣心强、渴望受到保护或感谢、报答对方的女生,1、与孩子认真分析本次期中测试的成绩，及时采取措施。 2、共同制订下阶段目标，及中考目标。重视孩子的思想工作，不要一开口就是否定。 3、多鼓励、多表扬、多肯定，多与孩子沟通，多关心孩子的身体状况，起居饮食及情绪变化。 4、多与班主任、科任老师联系，配合好他 们的工作。 5、不能溺爱孩子，纵容孩子犯错误、随便迟到、请假、旷课！,任课教师： 语文张XX（159648*） 数学薛XX（15969*8） 英语葛XX（1346812*） 物理林XX（159*16*） 化学李XX（15*6） 历史王 X（137915*） 生物黄XX（137*08） 政治刘XX（139544*） 地理呼XX（13*0）,让我们一起行动，帮助孩子更好成长、更好学习，使之能够顺利成人、成才！,我们共同的心声,衷心感谢家长的理解与支持！,再见,
