人教版小学二年级语文上册《回声》

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1、猜一猜 一位游泳家 说话呱呱呱 小时有尾没有脚 大时有脚没尾巴,猜一猜 一位游泳家 说话呱呱呱 小时有尾没有脚 大时有脚没尾巴,自读要求: 1.读准字音,读通课文,遇到难读的句子多读几遍。 2.给每个自然段标上序号。 3.思考:这篇课文主要讲了一个什么故事?,这个故事主要讲了( )在( )的帮助下发现了( )。,这个故事主要讲了(小青蛙)在(妈妈)的帮助下发现了(回声)。,呱 哩 圈 纹 碰 返,li,gu,qun,wn,png,fn,他在学我说话哩!,li,倒影,倒影,游泳,扔进,波纹,周围,圆圈,碰到,返回,河岸,呱呱叫,小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。,半圆

2、的桥洞,连 起 来,水里的倒影,:“呱呱呱,多好看哪!”,:“呱呱呱,多好看哪!”,:“你是谁?你在哪儿?”,:“你是谁?你在哪儿?”,学习提示: 1、自由朗读第四、五自然段,思考青蛙妈妈是怎样做的?用画出有关的句子。 2、小组交流:水波和声波有什么关系呢?,青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一 颗石子,扔进河里,河水被激起一圈圈波纹。 波纹碰到河岸,又一圈圈地荡回来。,水波,河岸,荡回来,“孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的声音啦。”,声波,石壁,返回来,小青蛙又游回桥洞里,呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”,回声:指声音在向远处传播过程中遇到障碍物反射回来的声音。,小朋友们, 大自然还有很多像回声一样有趣的知识等着我们去发现、去探索呢!希望你们学会观察、学会思考、学到更多知识。赶快行动吧!,作业小超市: 1、把这个故事读给爸爸妈妈听吧! 2、去山顶或空房子体验一下回声。,

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