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1、同样的心情 一样的期待,初三四班,欢迎您尊敬的家长,一、我成功 我骄傲 1、成绩优秀 陈安军 胥玉斌 王力 蒲久 宋爽 周山川 文露 龚瑶 甘元杰 李德 2、单科优秀 刘一夫 刘海洋（语文）税清 许东升（数学）蒋晶晶 （物理 ）（生物） 向 浩 蒲国仙 邓玲玲 蒋敏 汪智源 周良 3、成绩进步 刘晓芬 王鸿飞 蒋国俊 4、操行优秀 刘 红 赵红梅 5、操行进步 向诗琴 赵鹏 6、热心服务 荣 川 7、孝顺之星 胥玉丹 8、最具人气小组长 税清,我成功 我骄傲 1、成绩优秀 陈安军 胥玉斌 王力 蒲久 宋爽 周山川 文露 龚瑶 甘元杰 李德 2、单科优秀 刘一夫 刘海洋（语文）税清 许东升（数学
2、）向 浩 蒲国仙 邓玲玲 蒋敏 汪智源 周良 （生物） 蒋晶晶 （物理 ） 3、成绩进步 刘晓芬 王鸿飞 蒋国俊 4、操行优秀 刘 红 赵红梅 5、操行进步 向诗琴 赵鹏 6、热心服务 荣 川 7、孝顺之星 胥玉丹 8、最具人气小组长 税清,我的小组 我骄傲,1、学月综合表现最优秀小组 第一组 甘元杰 汪智源 赵红梅 胥玉丹 蒲久 2、月考总分最高小组 第三组 刘 红 胥玉斌 周山川 蒋晶晶 赵鹏 3、月考进步最快小组 第二组 刘晓芬 王鸿飞 邓琳琳 王力 蒲国仙 4、学月最有活力小组 第四组 税清 周粮 蒋敏 陈安军 李德 5、实践基地喜获丰收小组 第四组 税清 周粮 蒋敏 陈安军 李德,本
3、学月我们的学习情况,我们进步啦！,1.早上、晚自习前提前到位自学情况好。 2.上课、自习纪律情况好、课间安静多了， 大多数学生都在看书、写作业和背书。 3.学习有困难的同学积极参加“小组”活动，努力赶上。总而言之：我们班风正、学风浓,你追我赶意识强。,2014年中考信息,体考（40分) 立定跳远 50米跑 1分钟跳绳 掷铅球 理化实验 (20分) 中考总分 860,本学月我们尚待努力的地方：,1.星期一来学校补作业的情况比较严重。 2.上课铃响后，有些学生拖拉，动作不是很利索。 3.作业情况:有些学生不做、有个别学生抄作业；背书情况：每科都有极个别同学偷懒不背书或弄虚作假；测验还有个别同学作弊
4、。 4.有些人很努力了，但学习效率不高。 5.晚休男生寝室不够安静，有人乱窜寝室，有人说话至深夜，个别同学违纪情况严重。 6.男生有人抽烟，屡禁不止。有个别同学厌学情绪严重。,? 有部分同学对学习没有足够的自信心.,? 有部分同学对中考没有明确的目标.,? 有部分同学存在科目严重不平衡现象.,? 有部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差。,?部分同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因.,为什么我们班存在上述问题？,如何看待成绩,家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退. 主要看孩子的进退.分数反映学生态度.态度决定一切. 不比基础,比进步! 不比聪明,
5、比努力!,教师寄语,我们希望家长给予的帮助,1、告之重要性：初三只有一次，要打一个漂亮战，但求问心无愧！ 2、告之压力所在：初三的氛围是紧张的，从九月上课的第一天起就要准备好,这是艰辛的一年，要有吃苦精神！ 3、化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！ 4、督促和帮助复习：学习三年之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！,教师寄语,孩子变坏前的10项征兆,1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服。 3.外貌:发型怪异,身
6、上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,教师寄语,孩子变坏前的10项征兆,6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友、电话，有朋友也不敢介绍给家人。,孩子变坏前的10项征兆,10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,二、我付出 我快乐
7、,本月学习之星语文 116 数学 150 外语 142 物理 98 化学 94 政治 90 历史 86 生物 24 地理 30 总分 829.5,陈安军,本月学习之星语文 116 数学 150 外语 142 物理 98 化学 94 政治 90 历史 86 生物 24 地理 30 总分 829.5,陈安军,陈安军2013年6月 射洪县演讲比赛特等奖 2013年6月 遂宁市演讲比赛一等奖,我们劳动并幸福着,我们劳动并幸福着,三、我手写我心 我口诉我情,四、走进父母 聆听心语,五、手牵手 心连（亲子活动）,猜猜他是谁,她，独立而坚强。她以自己的年迈之躯养育着孙儿、孙女。她是温柔细腻的，生活学习，关心
8、孩子，事无巨细；她是严厉慈祥的，孩子犯错，执迷不悟，她能拿着木棍一口气撵到好几里，声色俱厉，棍棒交加，直到他认错为止。,他，纵览群书，博古通今。与秦皇夜谈统六国，和小平商榷国开放，陪过西施泛湖，览过玉环歌舞。对待孩子：他双目圆睁，无声胜有声；他榜样在前，我焉能落后！,她，是一位温柔的中年女性。她，总是和颜悦色；她，总是轻言细语；她，心灵手巧，织毛衣时，针线翻飞，直乱人眼；她，爱子心切，天寒天热时的叮嘱，无数遍的“多吃饭，不要饿坏了”的话语，无不浸透着母亲的深情。而一次闻知孩子未吃饭，她竟留下了伤心的泪滴。,她是一位伟大的母亲。因为她有着四个可爱的儿女。这就注定了她生活无比的忙碌与充实。她是美丽
9、的，与三个女儿穿着同样的衣服上街，被亲切的称为四姐妹；她是贤惠的，她能为了丈夫的生日，不怕路途遥远，来回奔波好几日；但她更是慈爱的，一有机会，逮住老师，从生活到学习，事无巨细，事事关心。,他，既是父亲，又是母亲。他用男性的坚强之躯支起了三个孩子的天空。但他也用女性的细腻关注着儿女日新月异的成长。生活给予了他和孩子更多的困难，但他更用行动为孩子们诠释着何为生活的强者！,她是一位漂亮的老太太，岁月的艰辛在她脸上只留下了坚强与乐观。她既有婆婆的慈祥，更有母亲的情怀，她在努力地为孙女填补着母爱的空白。感谢这位漂亮的老太太，她让孙女开朗乐观、健康向上、奋进勇敢。相信这是上天给她的最好馈赠！,大手牵小手 我们一起走,1、小手牵大手 2、大手牵小手 活动规则： 家长站成一排，一个学生被蒙上眼睛，家长伸出双手，辨认出家长者为胜。,六、我感动 我感谢（述感动之人 讲感恩之事）,七、我们的誓言,父母父母，含辛茹苦。为了父母，努力刻苦。 努力努力，永不放弃。拼搏拼搏，争先是我。 为了先进，永拼智取。初三四班，永远在先。 实现目标，舍我其谁？ 请老师们为我作证，请同学们为我作证。宣誓人：,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,让我们携起手来，共创孩子的美好明天,祝全家幸福万事如意,
