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1、紫藤萝瀑布,宗璞,听朗读，注意下列红体字的读音和字形。想想文中 写了什么内容，体会作者的思想感情。,发端 f 迸溅 bng 挑逗 tio 一穗花 su 忍俊不禁 jn 绽开 zhn 伫立 zh 沉淀 din,整体感知,一、用自己的话概括本文的内容。,二、 课文开头“我”为何“不 由得停住了脚步”？,整体感知,三、 看到“开得这样盛的藤 萝”，为何“我”会产生“凑上 去，想摘一朵”的冲动？,四、 结尾的时候，“我”又为 什么“加快了脚步”？,研读赏析,再读课文，找出自 己喜欢的段落或句子。 反复品读，体会作者的 感情变化。,只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布， 从空中垂下，不见其发端，也不见其终极
2、，,花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此 推着挤着，好不活泼热闹！,每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆， 帆下带着尖底的舱。,我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不 只在我眼前，也在我心上缓缓流过。,花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命 的长河是无止境的。,动动脑筋,从文中找出作者由紫藤萝瀑布 引发的对生命有所感悟的句子。,联系全文，想想课题中的“瀑布” 除了写出了紫藤萝开得盛的壮观， 是否揭示了更深层的意思？,联想体验,观察显示的形象，选择其中的一种， 写一段150字左右的咏物抒怀的文字。,松树,菊花,荷花,梅花,延伸作业,赏析散文金色花（见自读课本），体会作者的思想感情。,； ht
3、tp:/ 新宝gg ath74cwb 故纵倾颜成一怒（6）乐韵如梦方醒，应了一声，忙忙跑开。嘉颜看着不像话：“在姑娘屋里敢放重脚步！从前教的都到哪里去了，我看你是要再学一学了。”乐韵肩膀一颤，缩着头，放轻脚步，也不敢慢，生怕嘉颜又指摘她慢得似蜗牛，不得不放出平生最高水平，迅速挪着碎步，殷勤而低调的出去了。嘉颜向宝音福了一福：“表 若还有什么别的差遣，尽管叫嘉颜。”这就是准备告辞了。宝音却不让她走，握着她的手，眼泪汪汪：“嘉颜姐姐，这也不怪这些丫头们毕竟重阳佳节。我自己服药忌各种糕点也就罢了，竟连丫头们想口新鲜的都不能。听说今年亏宝音姐姐、嘉颜姐姐兰心蕙手，那重阳糕塔比往年又不同，大约只有我房里
4、丫头没福份尝一尝罢？怎怪得她们心里难受！”宝音这自悲自怜的哭诉，打在嘉颜脸上像一记闷拳！洛月无措的站在一边。邱妈妈正好打了热手巾来，忙忙给宝音拭面。宝音脸埋在巾子里，掩去悲声，嘉颜悄悄透过一口冷气：真是疏忽了！表 没赴会，下人们没想到把会上的点心塔拆了之后，换小碟子送这儿摆着，她也没过问。瞧这屋，除了白天给每人一捧的普通花束，还有其他装饰没有？冷冷清清哪像个过节样子！传到太太那边，还不是笑话她们考虑不周不全，枉称心腹干将！大太太、二太太本就眼馋老太太手中的权柄，嘉颜何苦把话把儿递给她们去？“表 言重了。”嘉颜重新施礼，声音依旧柔婉，话已经很重，“奴婢们断不会因此难受，若那样，真应撵出去了。每个
5、婢子节下的份例，是我看着大娘们按等阶包好发放的。菊花会上的糕塔，这上下拆散了，候诸位奶奶、 们回来，分传各屋添喜添福。表 那盘，这上下一定已经装好了。 您习惯早睡罢？嘉颜这就叫她们先给您拿过来，免得拖晚了惊扰您休息。”宝音致谢：“都是我不孝，不能时常在外婆、舅母诸位大人跟前侍奉，反而劳累嘉颜姐姐百忙中来替我伤神。”嘉颜极口的惭愧，告辞出来，外头景大娘替她提灯打伞，悄悄看看嘉颜脸色，道：“真亏得嘉颜姑娘好性子，表 这样闹”“她好歹是客，”嘉颜淡淡道，“下头人如此，她还维护下人，这样的仁厚你倒问哪个主子讨去？见好就收些罢！”景大娘唯唯喏喏，悄悄打量嘉颜，嘉颜叹了口气，声音放和缓：“我也知乐韵是你同乡，时不时孝敬你，你不见我今日处分已经宽贷了？你也劝她聪明些，表 惹人厌，要赶，自有人赶，她何苦夹在里头当楦子？”景大娘连声答应。嘉颜忽又道：“你告诉乐韵了？”景大娘吓得指天誓日否认：“哪儿会！姑娘明鉴，我才没有宝音那么不识相？”嘉颜皱皱眉头：“宝音？”景大娘真想把刚才的话吞回去，只有讪笑着继续辩白：“姑娘不高兴，我再也不提了。”“等一下，”嘉颜道，“你们以章,
