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1、第二章 现代语法学研究,主要参考文献,邵敬敏：汉语语法学史稿,商务印书馆，2006。汉语语法专题研究，北京大学出版社，2009。 龚千炎：中国语法学史，语文出版社，1997。 何九盈：中国现代语言学史，商务印书馆，2008。 王 钰：现代汉语语法学史，上海交通大学出版社，2010。,第一节 传统语法研究,早期语法研究拘于传统经学，有着很强的功利目的，同时仅见于零碎记载。王力（1980）汉语史稿：“语法在中国的语言研究中是一门新兴的学问，但是我们不能说中国古代学者完全没有语法的概念。” 三千多年前的甲骨文的语法结构就发展到相当的水平，周朝末年的公羊传、谷梁传对春秋的解说中，就有语法研究的萌芽。
2、例： 公羊传：宣公元年夏六月，邢迁于夷仪。传曰：迁者何？其意也。迁之者何？非其意也。,公羊传何休解诂：宣公六年，赵盾知之。解诂云:由人曰知之，自己知曰觉焉。（昭公三十一年：“叔术觉焉。”） 公羊传：桓公三年有年。传云：有年何以书？以喜书也。大有年何以书？亦以喜书也。此其言有年何？仅有年也。 谷梁传:宣公八年，冬十月己丑葬我小君敬赢，雨不克葬，庚寅日中而克葬。传云：而，缓辞也，足乎日之辞也。 公羊传何休解访:“隐公元年:且如桓立。，且如，假设之辞。”,公羊传何休解话:宣公十五年;司马子反日:诺。诺者，受语辞。 公羊传何休解沽，:宣公六年:则无人门焉者。焉者，于也。 马氏文通之前，我国古代语法研究
3、的成果主要包括如下三个方面：A.对实词、虚词的研宪；B.对各个词类的研究；C.句论 （详见龚千炎汉语语法史（修订版）,（一）虚词研究 虚词在中国语法中作用很大，十八世纪时，我国语文学者明确把字分为虚字和实字，后为欧洲语言学家所采用。实际上早在汉代，就已经有了虚词、实词的概念。 尔雅：全书共分19篇，前3篇（释诂、释训、释言）基本上是虚词，后16篇全是实词。 说文解字：“词”或“语”不表示什么实际意义的词，如“者”为别事词；“字“有实际意义的词。 毛亨诗诂训传:,采采芣苢，薄言采之”。薄，辞也。（芣苢） “不见子都，乃见狂且”。且，辞也。（山有扶苏） “汉有游女，不可求思”。辞也。（汉广） 西晋
4、杜预左传注： 又曰：敬之敬之，天惟显思。思，犹辞也。（僖公二十三年注） 尔有母遗，翳我独无。翳，语助也。（隐公元年注） 於越入吴。於，发声也。（定公五年注）,（二）词类研究,古人虽然没有分动词、形容词、名词之类，但已经懂得这些词的区别了。元代刘会监创立了“动字、”静字”两个名目，切韵指南：凡字之动字者，在绪经史当以朱笔圈之，静者不当圈也。 清代阮元经室集：尚书虞书：“思曰赞赞襄哉。”赞赞为叠字，凡叠字皆形容之字。以赞赞形容襄字，犹“浩浩滔天”，以浩浩形容滔字，“荡荡怀山襄陵”，以荡荡形容怀字、襄字也。 古人把指示代词叫“指辞”、“指实之词”、“指事之辞”、“指物之辞”、“指名之辞”等，如夫、其
5、、此、是、斯、之、者、夫等。,清代学者袁仁林虚字说：其字指物之辞，用凡有三：一则承上正指，一是向下直指，一是口头虚招。 （三）句论,古人很早就知道词序在汉语语法中的是重要性。春秋僖公十六年 “春，王正月，戊申，朔，陨石于宋，五。是月，六鷁（yi51）退飞过来都。”公羊传解释说：“曷为先言霣（同陨）而后言石？贯石，记闻。闻其磌然，视之则石，察之则五。曷为先言六而后言鷁？六鷁退飞，记见也，视之则六，察之则鷁。徐而察之，则退飞。” 古人还认识到句子的倒装。唐孔颖达毛诗正义“诗汝墳说： 既见君子，不我遐弃。正义曰：不我遐弃，犹云不遐弃我，古人之语多倒，诗之此类众矣。”,（四）中国语法学产生迟缓的原因胡
6、适国语文法概论：中国的文法本来很容易，故人不觉得文法学的必要。聪明的人自能“神而明之”，拙劣的人也只消用“书读百遍，其义自见”的笨办法，也不想有文法学的捷径。第二，中国的教育本限于少数的人，故无人注意多数的不便利，故没有研究文法学的需要；第三，中国语言文字孤立几千年，不曾有和它种高等文字相比较的机会。,何容中国文法论：“我们记录语言的文字，也是使文法学不能发生的一个原因”；“此外还有一个原因，就是在语言里有些表义方法，如顺序结合重叠等，我们的前代学人并不能把它当作方法来研究，却把它当作词本身所能表的意思来说明”。 邵敬敏： 第一，汉语本身缺乏形态变化的特点，决定了汉语语法比较难于被发现。 第二
7、，长期封建专制制度的统治压制，束缚了语法学的发展。中国封建社会长达千余年，在文化领域中长期实行高压政策，从秦始皇“焚书坑儒”到清王朝大兴“文字狱”，中国人民的聪明才智始终受到压抑，科学技术发,展缓慢。尤其是腐败的清政府闭关自守，妄自尊大，与世界各国交往甚少，甚至把国外传来的科学技术视为“异端邪说”。因此，一方面汉语块乏同其它语言作全面比较的条件，另一方面又缺乏比较先进的历史比较法等语法理论、方法的启发。从印欧语语法研究历史来看，正是由于梵语语法的传入才使之产生了飞跃，形成了历史比较语法学。而汉语则长期没有获得这样的外界条件。 第三，传统语文学有限的狭隘的实用目的限制，妨碍了汉语语法学的正常发展
8、。,代表文献： 西班牙传教士瓦罗：华语官话语法（1703） 马若瑟：汉语札记（17281831） 英国传教士马士曼：中国言法（1814） 马礼逊：汉语语法（1815） 儒莲：汉文指南（1866） 英国传教士艾约瑟：上海方言语法（1868） 美国传教士高第丕、中国人张儒珍：文学书官话 德国人甲柏连孜：中国文法学（或汉文经纬）（1881）,第二节 早期传教士汉语语法研究,上述著作以各自的母语语法为蓝本，给汉语词类进行初步的分类。 例如，美国人高第丕和中国人张儒珍合著文学官话把字分做十五类，初具了汉语字类系统的规模: （1）名头（即名词） （2）替名（即人称代词） （3）指名（即指示代词） （4）形
9、容言（即形容词） （5）数目言（即数词） （6）分品言（即量词） （7）加重言（即程度副词）,（8）靠托言（即动词） （9）帮助言（即助动词） （10）随从言（即副词） （11）析服言（即否定副词） （12）接连言（即连词） （13）示处言（即方位词） （14）间语言（即疑间代词和疑间语气词） （15）语助言（即语气词和感叹词）,瓦罗华语官话语法： 第一章：若干戒律 第二章：汉语的声调 第三章：名词和代词的变格单数 复数 主格 先生 主格 先生们 属格先生的 属格先生们的 与格与先生 与格与先生们 宾格先生 宾格先生们 呼格呀先生 呼格呀先生们 离格同先生 离格同先生们,第四章：名词和形容词，
10、比较级和最高级 第五章：抽象名词、指小词、多次性、行业名词，以及性 第六章：代词 第七章：叹词、连词、否定词、疑问词，以及表示条件的词 第八章：动词及其变位 第九章：被动词和被动结构 第十章：介词和副词 第十一章：构句方式 第十二章：数词和量词 第十三章：各种小词,第十四章：官话礼貌用语 第十五章：如何称呼官员及其亲属，以及其他人；如何在口语和书面语中称呼自己 第十四章：交谈中的礼貌用语，以及拜访、邀请时的礼节 参考文献： 弗朗西斯科瓦罗著，姚小平、马又清译：华语官话语法，外语教学与研究出版社，2003。 Gior Cassacchia，Mariarosaria Gianninoto ：汉语流
11、传欧洲史,学林出版社，2011。,第三节.汉语语法学草创期,一.马建忠：马氏文通 1898年，马氏文通问世，该书的诞生标志着中国汉语语法学的创立。 （一）.作者简介 马建忠（1845-1900），字眉叔，江苏丹徒人，著有适可斋记言记行、东行录等书。马氏曾留学法国，学习外交、法律、矿学等，是我国最早到欧洲学习社会科学的留学生，获法学博士学位，回国后助李鸿章办洋务，办过外交，做过翻译，经营过航运、纺织等实,业。他既精通中国典籍，又精通英语、法语、古希腊语和拉丁语等西方语言。 清史稿记载：“马氏少好学，通经史，愤外患日深，乃专究西学，派赴西洋各国使馆学习洋务”。马氏曾多次担任重要的外交谈判工作，后因
12、“为世垢忌，摈斥家居，“发愤创为文通一书”。,（马建忠和马氏文通）,（二）背景及著述目的 1.背景 （1）政治背景：列强环功、民族危亡 （2）教育背景 文通：“余观泰西，童子入学，循序而进，未及志学之年，而观书为文无不明习；而后视其性之所近，肆力于数度、格致、法律、性理诸学而专精焉，故其国无不学之人，而人各学有用之学。” （3）学术背景 文通：“今字形字声之最易变者，则载籍极博，转使学者无所适从矣，而会集众字以成文，其道终不变者，则古无传焉。” 2.目的：语言救国,（三）.版本 初版：共10卷，分两次出版，前6卷在“光绪二十四年孟冬”出版，后4卷在“光绪二十五年季冬”出版，即公历1898190
13、0年出齐，上海商务印书馆初版。 其它版本: （1）1902年绍兴府学堂教科书本 （2）1904年上海印书馆本 （3）1929年商务印书馆“万有文库本”，“文库合订本” （4）1933年商务印书馆及其刊误（由马氏文通和杨树达的校注,（6）1983年商务印书馆“汉语语法丛书”马氏文通新1版 （7）1986年上海教育出版社吕叔湘、王海棻编校读本,（四）.内容简介 文通全书10卷： 卷一“正名”，共有23个“界说”，分别给有关字类、句子成分、位次、句、读、顿等2个名词术语下定义； 卷二至卷九论字类，其中卷二至卷六论实字，卷七至卷九论虚字，讨论各类字在句读中的功能和作用，实字重在充当何种句子成分，虚字重
14、在讨论如何配合实字造句，名、代字的“次”及字类假借等问题也在这八卷中； 卷十论句读，对上述内容加以综合总结、补充，进一步讨论各句子成分及顿、读和句子分类状况。 注：具体内容参见原书目录,（五）学术思想 1.语法体系 （1）语法单位：字、顿、读、句 1）字 a.字类划分标准： 意义标准：“字各有义，而一字有不止一义者，古人所谓望文生义者此也。义不同而其类亦别焉。故字类者，亦类其羲焉耳。”“字无定义，故无定类。而欲知其类，当先知上下之文义何如耳。” 功能标准：字有一字一义者，亦有一字数义者。凡字之有数义者，未能拘于一类，必相其句中所处之位，乃可类焉。 b.字类通假,c.字类： 名字 动字 静字 代
15、字 状字 介字 连字 叹字,马氏字类研究有如下特点：（1）注意到汉语无形态变化的特点，特别列出汉语所特有的助字和介字，“助字者，华文所独，所以济夫动字不变之穷”，“中国文字无变也，乃以介字济其穷”。（2）马氏的“状字”并非一般理解的副同。马氏说:“状字本无定也，往往假借他类字为状字者，然先置先一于其所状”，实际上即“状语”。 而马氏的“状语”则为：“凡状字或名字，集至两字或三四字，以记时记处者，往往自成一顿，无所名也，名之状语”，可见状语只不过是非单音节的状字而已，实际上应划入句法范畴来讨论。,2）顿：顿者，集数字而成者也。凡句读中，字面少长，而辞气应稍住者。曰顿。顿者，所以便诵读，于句读之义无涉也。 3）读：凡有起、语两词而辞意未全者曰读。 4）句：凡有起、语两词而辞意已全者曰句。凡字相配而辞意已全者，曰句。,（2）句法成分：词 起词 语词 表词 止词 状词 加词 司词,（3）语义关系：次 主次 宾次 正次 偏次 前次 同次,（4）语气和句类 文通：“助字所传之语气有二：曰信，曰疑。”据此文通把句子分为“传疑之句”和“传信之句”。 “传信之句”：“谕之使然与禁其不然者”的“属望之辞气”；“禁令之辞气”，这类句子称为“谕禁之句”。 “传疑之句”：设问拟议咏叹,
