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1、仿用句式,教学目标: 1知识目标:了解仿写句子的几种题型,掌握仿写句子的答题要领; 2能力目标:注意仿写句子的答题思路要求,能分析典型错答情况。 3情感目标:增强语言表达的准确性、生动性和说服力。,学习目标,考点分析,句式仿写的重点在“仿”,主要采用“依样画葫芦”的形式,从多侧面,多角度考查。对联的仿写,诗词的仿写,运用比喻、排比和拟人等修辞手法的仿写等等都是近几年考查的热点。,附:2010年高考,有安徽卷、山东卷、全国卷、辽宁卷、陕西卷、四川卷、湖北卷、重庆卷、浙江卷设计了仿写试题。,仿写,模仿,仿其形式: 1、字数2、句式(陈述句、否定句、 疑问句、反问句、把字句、被字句等)3、修辞(比喻
2、、拟人等)仿其神韵 :主题、褒贬、逻辑关系,显性,隐性,戴着“镣铐”“跳舞”,从“形似”到“神似”。,仿用题型,1、续写式仿写(2010四川卷) 2、填空式(嵌入式)仿写(p106 2009天津题) 3、命题式仿写(2010山东卷) 4、自由式仿写(2010陕西卷) 5、对联仿写(2010重庆卷),体验高考试题,20仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分) (2010年全国卷) 谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味;谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。解析说明:仿例造句是一个非常陈旧的题型,但是有其能够考查出学生的语言积累和运用的能
3、力而在高考中挺立不倒,倍受高考命题者的青睐。这类试题完成的时候,要求考生必须注意,答案必须要形似,更重要的是要神似。一般的学生在句式的仿写上不会有太大的问题,但在神似方面就有点力不从心了。 分析示例,我们会发现是一个由比喻句形成的排比句,这就要求我们要分析排比句内部关系,看看它们是层递还是平行排列,同时还要注意比喻的设喻的角度。例句分别从听觉、味觉和视觉角度进行设喻,并且形成了一个并列的句式。这样调动自己的语言积累进行造句就可.,示例: 1、自信是一种绚丽但不繁杂的色彩;自信是一种响亮但不过早的声音;自信是一种清香但不腻人的味道。 2、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉;成熟是一种圆润而不腻耳的音调
4、;成熟是一种洗刷了偏激的淡漠;(成熟是一种无需声张的厚实;成熟是一种并不陡峭的高度。),解题方法及步骤归纳:,仿写原则:,总体原则:“形似且神似”“形神兼备” 【话题一致】 包括陈述对象一致和中心主旨一致。 【结构一致】 句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括 句式、语气的一致,还包括句间关系的一致。 【修辞一致】 仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格。 【格调一致】 感情一致,风格一致,色彩一致。,形似,形似,形似,神似,句式仿写解题思路三步曲:,一步 审题,二步 仿写,三步 验证,审主旨:内容、感情、风格,审句式:单、复句,及内部结构关系,审修辞:九种常见修辞,一定:确定仿写的对象 二仿:
5、遣词仿写 三连:把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。,是否有语病 是否和原文内容、句式、修辞一致。 能否与原文语意相连、文脉相通。,假设、因果、递进、并列等复句关系应一致; 单句的主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。,基本题型,(2010年四川)20仿照给定的句子的续写两句话。要求:续写部分与给定句子构成排比,表达保护生态环境的主题。(4分) 树是水土的卫士,让它绿化大地山川。 解析:本题考查仿用句式。注意要语意连贯,写两个句子构成排比,表现环保主题。答案示例:水是生命的源泉,让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴,让它自由飞翔蓝天。,(一)续写式 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。,(二
6、)嵌入式(填空式),所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。 注意:设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写。,例:在下面横线填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;_、_;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,_,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!,仔细分析给的句式特点,有利于解题,也有利于做题。 (1)打比喻。文中列出三个类似的比喻句子(像),那么也要造类似的比喻句才可以。可以
7、写“五十年像一首歌曲”,“五十年像一个赛场”,“五十年像一部戏剧”,“五十年像一条大路”等等。 (2)前低后扬。从“有急也有缓流”,“有冷色也有暖色”可以看出,前者表低落,后者表扬起,那么在拟定的新句子的时候,可以注意到这个特点。与上面对照,可以写“有低音也有高音”,“有失误也有成功”,“有平静也有高潮”,“有弯曲也有笔直”等等。 (3)前后照应。“长河永远奔流”照应“有一条长河”等,那么续文也照应上文的内容,可以写“乐曲渐趋高潮”,“赛事正趋激烈”,“剧幕徐徐拉开”,“大路继续向前”等等。,参考答案: 1、五十年像一首乐曲,有低音也有高音;乐曲渐斩趋向高潮。 2、五十年像一部电影,有喜剧也有
8、悲剧;电影正在放映。 3、五十像一出长戏,有高潮也有低潮;情节逐渐发展。,(三)命题式(另写式) (2010年山东卷) 17. 请仿照给出的句子,另写一句话。要求语意连贯,句式一致。(4分)在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。 【参考答案】在失意时,书是良师,读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时,书是诤友,读书使浮躁的心境平淡如水。,不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。,(四)自由式,(2010年陕西卷)17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分) 种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽; 雏鹰如果害
9、怕折翅,那它永远不能高飞; 钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。 解析:题干要求“句式与示例相同”,示例的句式是假设关系的复句。 再看示例的主语分别属于植物、动物、人造珠宝类,仿句主语也最好是这三类事物。,示例: 星星假如害怕黑夜,那它永远不能闪烁;蝴蝶假如害怕破茧,那它永远不能成蝶;凤凰假如害怕涅磐,那它永远不能重生。 玫瑰如果害怕采摘,那它永远不能吐露芬芳; 骏马如果害怕牺牲,那它永远不能驰骋疆场;宝剑如果害怕锻炼,那它永远不能削铁如泥。,横批:笑书人生,字数讲相等 句法结构讲对称 字音讲平仄 (仄起平收) 词语讲对仗(时间、数量词、颜色),上联:滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,下联:乘风破
10、浪展雄才折桂蟾宫当有时,(五)对联式 下面是某高考考点为应考考生张贴的励志对联的上联,请您对出下联,并写上横批。,对联仿写,学生试写: 上联:滴水穿石战高考如歌岁月应无悔下联: 披荆斩棘攀书山金榜题名会有时横批: 天道酬勤,常见失误,1、话题脱离 2、修辞失当 3、格式不当 4、格调不高,例题讲解,例l仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海鸥”作开头,写两个句式相同的句子。(4分) 什么样的年龄最理想? 什么样的心灵最明亮? 什么样的人生最美好? 什么样的青春最辉煌? 鲜花说:我开放的年龄千枝秀; 月亮说: ; 海鸥说: ; 太阳说:燃烧的青春一片光芒。,(参考答案)月亮说:我放射的光芒最皎洁
11、。海鸥说:我雄健的舞姿最美好。,(分析)形式上,句式整齐,构成了排比,可得1分;但在给定的例句中,前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是“年龄”“心灵”“人生”“青春”,并在回答的例句中,“鲜花”对应“年龄”,“太阳”对应“青春”,所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应,而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”,这样就和题目中规定的陈述对象不合,这就是脱离话题。,(参考答案)月亮说:我坦荡的心灵最明亮;海鸥说:与风浪搏击的人生最美好。,审题偏差话题脱离,例题讲解,例2仿照例句的格式,任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵
12、。,(参考答案)父亲额头上淌着汗水,啊,那是辛勤的汗水,那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗?,首先分析给定的句子形式,然后确定内容。例句的结构格式是“事物+否定+想象”,并且最后一个分句用了比喻的形式,且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次,后一分句用一反问句,也不符合例句中的陈述语气,因而仿写不符合要求。0分,参考答案教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。,结构不一,格式不当,例题讲解,例3仿照例句的格式,重写两个句子。 金钱能买来美味佳肴,但买不来好胃口;能买来各种书籍,但买不来真正的知识。仿写:,(参考答案)金钱能买来佳人,但买不来芳心
13、;能买来漂亮的媳妇,但买不来真正的爱情。,仿写句子在内容上主张“百花齐放”,但立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要有哲理和启发性,防止低级趣味格调不高。另外如对联:祖国山河壮,有人对出我家饭菜香。,参考答案金钱能买来艳丽的玫瑰,但买不来爱情;能买来精致的贺卡,但买不来真正的友谊。,格调不高,注 意 在内容的表述上, 不能有常识性的错误 天文地理、历史朝代、 自然现象、事物规律、 风土人情、人物事件、 文化常识、科学道理。,句式相仿修辞恰当内容合理语言流畅,小题型中的大文章仿写,课堂小结,强调要点 仿写原则: 仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似”形似:结构、修辞、关联词等方面的相同或相近神似:语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新,仿写三步曲,、揣摩分析:根据例句上下文意及语境,揣摩分析参照句的句式结构特点及修辞手法的运用,明确仿写要求。、调动积累:(扩大阅读,厚积薄发)古人云:阅千言,文思涌;发千问,文理通;破万卷,掘宝藏;练万语,吐华章。同样,在仿写练习中,如果没有厚实的语言积累,表达往往就成了“无米之炊”。平时注意积累,多阅读一些精美文章,多掌握一些名言警句,多了解一些生活素材,在仿写时调动信息储备,拓宽解题思路,仿写出富有新意的句子。、检查验证:在完成句子仿写后还要推敲语言(字、词),使仿句意象优美,蓄满真情,富有新意。,让创新的翅膀腾飞,byebye,展示语言的魅力,