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1、“多练提能熟生巧”见“课时跟踪检测(一)” (单击进入电子文档),教材同步导学怡钟红讹颂土E市泓挂联城咤火吴阡木余E8英.诊一伊,学.朔月台人匹孔玑水初课前自主学习,基稳才能楼高预习课本P2一6,思考并完成以下问题|1什么是分类加法计数原理与分步乘法计数原理?2.分类加法计数原理与分步乘法计数原理有怎样的区别与联系?!12.分步乘法计数原理|完成一作事|伟、|需要两个步骗,做第1步有m秋不同的方法,做一|第2步有n神不同的方法完成这件事共有N=mXn种不同的方法点景两个原理的区别区别一每类方法都能独立完成这件事,它是独立的、一次的且每次得到的是最后结果,只零十种方泉就完成任何一步都不能独立完成
2、这件事,缺少任何一步也不可,只有各步骤都完成了才能笑成这件挂区别二各类方法之间是互斥的、芯列的、独立的各步之间是相互依存的,并东既不能重复、也不能遗溥丨试身扣1.判断下列命题是否正确,(正确的打“V“,锦误的打“X“)(D在分类加法计数原理中,两类不同方案中的方法可以相同.)CG)在分类加法计数原理中,每类方案中的方法都能完成这件事.(+)G)在分步乘活计故原建中,需个步骐中容成这个河骤的方法是各不相同的.()(在分步乘法计数原理中,事情若是分两步完成的,那么其中任何一个单独的步骤都不能完成这件事,只有两个步骤都完成后,这件事情才算完成.(CV2.桅学生去书店,发现2本好书,决定至少买其中一本
3、,则购买方式共有()【种B.2种C.3种D、4种答秽:C3从10名任课教师,S4名同学中,选1人参加元旦文艺演出,共有种不同的选法.答秽:644.一个袋子里放有6个球,另一个经子里放有8个球,每个球各不相同,从两个袋子里各取一个球,共有种不同的取法.答松:48课堂讲练设计,举一能通类题27嗣“分类加法计数原理的应用口芒唐例在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数的个数为解析(D法一,根据题意,将十位上的数字按12,3,45,6,7.8的情况分成8类,在每一类中添足题目条件的两位数分别是8个,7个,6个,5个,4个,3个,2个,1个.由分类加法计数原理知,符合条件的两位数共有8十7十6十T4十3十2十1=36(丫).
