2018年河北中考会---下午历史

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1、第一部分 精细研究 1.2017中考考什么 2.学生存在问题 第二部分 精准备考 1.夯实基础 2.提高能力,似曾相识的一幕.,唯物史观：是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法。是学习和探究历史的核心理论和指导思想。,时空观念：是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。是了解和理解历史的基础，是认识历史所必备的重要观念。,史料实证：是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度和方法。是学习历史和认识历史所特有的思维品质，是理解和解释历史的关键能力与方法。,历史解释：是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与

2、方法。是在形成历史理解和认识的基础上叙述历史的能力，是检验学生的历史观和历史知识、能力、方法等方面发展水平的主要指标。,家国情怀：是学习和探究历史应具有的社会责任和人文情怀。是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现，是实现历史育人功能的重要标志。,学科核心素养,11.右图伦敦新闻画报评述的是（ ） A.虎门销烟 B.南京条约 C.八国联军侵华战争 D.辛丑条约,考查在多种呈现方式下对历史资料的阅读、观 察，并据此分析史实的能力；,对应考纲：南京条约等,史料实证,12.毛泽东相继写了中国的红色政权为什么能够存在？井冈山的斗争星星之火，可以燎原等文章，在理论上论证了中国革命道路

3、。“革命道路”是指（ ） A.打倒列强除军阀 B.农村包围城市，武装夺取政权 C.和平民主建国 D.社会主义革命道路,对应考纲：井冈山会师、农村革命根据地的建立,考查在多种呈现方式下对历史资料的阅读、观 察，并据此分析史实的能力；,13.在这场关乎世界和平、人类命运的世界反法西斯战争中，中国抗日战争开始时间最早，持续时间最长，抗击和消灭日军最多，付出代价最大，对彻底战胜日本法西斯起到了决定性作用。这表明，中国抗日战争（） A.使近代中国实现了统一 B.推动了世界反法西斯统一战线的建立 C.是世界反法西斯战争的东方主战场 D.使中华民族由衰败走向复兴,考查从历史发展进程中认识历史事件的地位和作用

4、的能力；,对应考纲：抗日战争胜利的意义,历史解释,14.1905年，李叔同为母亲办丧事，在大公报上发布声明，概不收受呢缎、轴幛、银钱、洋圆等物，可以送挽联、纪念诗文、花圈等；参加追悼会的人，不行旧礼，愿意者改行鞠躬礼。李叔同特意为母亲写了哀歌，整个仪式简朴感人。这一史实应纳入的学习主题是（ ） A.断发易服 B.移风易俗 C.实业救国 D.践行民权,考查根据史实概括主题的能力；,史料实证,历史解释,15.宣传画深深打上了时代的印记。下列宣传画共同反映了我国（ ）A.农业发展道路的探索B.工业化的发展过程 C.改革开放的发展历程D.国有企业改革的经过,对应考纲：土地改革、三大改造、人民公社化运动

5、、家庭联产承包责任制,考查根据史实概括主题的能力；,16.法国国王弗朗西斯一世(15151547年在位)曾感叹道：“我希望看到亚当的遗嘱，他在遗嘱中将地球划分给了西班牙和葡萄牙。”“将地球划分给了西班牙和葡萄牙”是由于（ ） A.文艺复兴的开展 B.新航路的开辟 C.三角贸易的进行 D.启蒙运动的兴起,考查在多种呈现方式下对历史资料的阅读、观察，并据此分析史实的能力；,对应考纲：文艺复兴、新航路开辟、三角贸易、启蒙运动,17.“近代史上英国率先进行工业革命，最先建立民主政治，但在教育领域英国没有一项领先，现代大学、职业教育、义务教育、现代学制、教学与科研相结合等现代教育制度没有一项由英国创立。

6、因此，英国整体国力的渐趋衰落就不足为奇了。”可见，英国“整体国力的渐趋衰落“是由于（ ） A.民主政治改革滞后 B.科学技术的落后 C.殖民地人民的抗争 D.教育制度的落伍,考查阅读材料，提取、提炼有效信息的能力；,18.右图所示内容是某次战役前的情报。情报中的“此举”是为了（ ）A.发动第二次世界大战B.摧毁美军太平洋战队 C.开辟欧洲第二战场 D.彻底消灭日本法西斯,考查在多种呈现方式下对历史资料的阅读、观察，并据此分析史实的能力；,对应考纲：日本偷袭珍珠港,19.有学者指出:“反口口口在发达国家有，在发展中国家也有。前者主要是因为产业转移，外来移民增加;后者则是因为外国大公司垄断，大量排

7、放污染等。“口口口“应是（ ） A.工业化 B.城市化 C.多极化 D.全球化,考查对重要历史概念的理解；,20.著名诗篇露营之歌写道:“铁岭绝岩，林木丛生，暴雨狂风，荒原水畔战马鸣。围火齐团结，普照满天红。同志们!锐志哪怕松江晚浪生。起来呀!果敢冲锋，逐日寇，复东北，天破晓，光华万丈涌“中国人民“复东北“的壮举应始于（ ） A马关条约的签订B九国公约的签署 C九一八事变的爆发 D西安事变的和平解决,考查在多种呈现方式下对历史资料的阅读、观察，并据此分析史实的能力；,对应考纲：九一八事变等,时空观念,21.20世纪60年代，“冷战“发展到高峰。他在错综复杂的国际形势下，始终将中国国家利益放在最

8、高地位。尤其是在70年代，他高瞻远瞩，打开了中美交往的大门。1971年第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。现代中国以一个负责任的大国形象屹立于世界民族之林，首先来自他的设计。“他“是（ ） A.朱德 B.毛泽东 C.叶剑英 D.邓小平,考查从历史发展进程中认识历史人物的地位和作用的能力；,考纲：中国重返联合国、中美关系正常化,（二）试题分析1-选择题,选择题整体看特点,非选择题整体看特点,整体来看,1.以课程标准为依据，突出对主干知识的考查。2.材料呈现创设情境新、涉及内容广、问题切口小的特点。3.在能力立意的表象下，考查学生对基础知识的准确掌握；,整体来看：

9、,学生存在的问题,一、基础知识不扎实：知识点记忆混淆，重要概念理解不清， 知识迁移能力较弱。,难以正确理解题意；掌握的知识不成体系；口语化作答，不会使用历史专业术语关键词使用不当。,二、获取和解读信息的能力偏弱；概括、归纳能力差。,不能从文字、图表、数据等不同材料最大限度获取有效信息，难以抓住关键点；解读信息时出现偏差；答案肆意摘抄材料原文；缺乏论从史出的能力；,第二部分,精准备考 1.夯实基础 2.提高能力,精准备考-夯实基础知识像一张网，织的越密、越牢、越大，网住的鱼自然就越多。,对学生的叮嘱：,“河北中考历史题很难，但是你们必须忍受，并打起精神来，因为你们必须参加考试。”“我知道这对你们

10、来说，是一件非常艰难的事情，而且一点也不有趣，但是如果你们不学会它，就不可能在中考获得成功。”“天将降大任于是人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”,这是绝对是给学生最糟糕的鼓励！,对学生的叮嘱：,1.自己动手、动脑前提动手整理知识点、知识线索；,不用扬鞭自奋蹄,2.充分利用历史教材与考试说明依据阅读课文目录，形成框架结构；阅读历史正文，夯实历史知识；阅读单元导语，把握背景线索；阅读小资料、读一读、日积月累，拓展历史思维；阅读历史地图，形成时空观念；,对学生的叮嘱：,3.强化背诵关键老师上课讲的是面粉,布置作业是蒸馒头,中考题是考你怎么包饺子。知识记忆：背课本不是万能的，但背不过是万万不能的

11、，把知识的积累比喻为面粉的准备。,4.善于提出问题与疑惑保障第一类：笔记不完整或不明确；第二类：历史概念或名词第三类：对已知结论多问一个为什么？,准确性,一、准确性： 1、对事实性知识（“是什么”）的准确掌握：重要的历史事件、历史人物、历史现象等。,武昌起义和辛亥革命 武昌起义是指1911年10月由湖北文学社、共进会组织新军发起的以推翻满清反动统治为目的的革命。这次革命建立了湖北军政府，造成了全国十多个省独立的大好形势，是辛亥革命的起点。辛亥革命则是指以孙中山为代表的资产阶级革命派领导和发动的以武昌起义为起点、以中华民国南京临时政府成立为高潮的反帝反封建的伟大革命。,南京临时政府与南京国民政府

12、南京临时政府成立于1912.1.1，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，宣告了中华民国临时政府的成立，它是资产阶级性质的政府，1912年4月，临时参议院决议临时政府迁至北京，南京临时政府结束。 南京国民政府是1927年由蒋介石建立，代表了大地主大资产阶级的利益，1949年4月，中国人民解放军解放南京，标志着其覆灭。,北伐战争与国民革命国民革命是孙中山领导的，1924年，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，以国共合作为基础的国民革命兴起。 北伐战争是国民革命的一部分，由蒋介石领导，同时也是国民革命的高潮部分，其目的是推翻帝国主义支持的北洋军阀统治，统一全国。1926年7月，国民革命军正式

13、兴师北伐，至1927年4月夭折,农业合作化与人民公社化、“大跃进”与人民公社化、资本主义与资本主义制度与资产阶级、奴隶制与农奴制、凡尔赛体系与华盛顿体系、三国同盟与三国轴心、冷战与两极格局、苏联解体与苏东剧变等。,准确性,三件大事： 1.取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国； 2.取得社会主义革命的胜利，建立社会主义制度； 3.改革开放取得了令世人瞩目的成就。 两条道路： 1革命道路：农村包围城市，武装夺取政权； 2.建设道路：有中国特色的社会主义道路； 两大理论： 毛泽东思想和邓小平理论,中国共产党带领中国人民完成了三件大事，开辟了两条道路，形成了两大理论分别指什么？,准确性,人物：恭亲王

14、奕等； 时间：南京临时政府成立的时间；长征结束的时间。 时间：19世纪上半期；19世纪末20世纪初等,一、准确性：,准确性,一、准确性： 2、对概念性（“为什么”）知识的准确理解。,初三复习课中，历史概念的教学尽量避免走入“已经学过的历史概念，学生就掌握了”的误区，实际上，往往我们认为可以忽视的内容，恰恰是学生不容易理解的内容。初三复习课应该聚焦历史概念、深化对概念的理解和运用，以提升复习效果。,易混易错 商品输出与资本输出 商品输出：主要是通过签订不平等条约，取得各种特权，掠夺原料和向中国倾销商品。鸦片战争以后，甲午中日战争之前，各资本主义国家对华主要是商品输出。资本输出：是列强用过剩资本对

15、其他国家进行投资或贷款，在中国具体表现为争做中国债主，抢夺修筑铁路权，争夺路矿和办厂权。马关条约签订以后，各帝国主义国家对华主要是资本输出。,易混易错 中国近代史与近代化 中国近代史的时间是从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前，也是中国半殖民地半封建社会历史。 近代化也叫现代化，它包括：政治上的民主化、法制化，经济领域上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。 近代相对于传统而言，近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程，它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的多元化等各个方面的变革，其核心是经济的工业化和政治的民主化。,易

16、混易错 商品经济与市场经济 民族资本主义与民族资产阶级 旧民主主义革命与新民主主义革命 “左倾“与“右倾“ 民族独立与民族统一 政府与国家、战争与战役、独立与统一等,可以列表格进行对比帮助更好理解。 文艺复兴与启蒙运动 土地改革、农业合作化、人民公社化与家庭联产 责任制等,资产阶级革命派与改良派,准确性,中国近、现代史： “海国图志（治）、“师夷长技以制（治）夷“、邓世（士）昌、 左宗棠（堂）、袁世（士）凯（恺）、“物竟天泽（则），适者生存”、井（景）冈（岗）山革命根据地、亚太经合（和）组织、“一国两制（治）”世界近、现代史： 权利(力)法案，蒸汽（气）时代，棉（绵）纺织业、“慕（幕）尼黑”,准确性：杜绝错别字。,准确性,二、全面性： 1、加强社会生活、科学、艺术等内容的重视。,如社会生活的变迁可以归纳为“一、二、三、四。一大趋势：从封闭到开放，逐渐文明化； 两大原因：内因，中国历史的巨变；外因，西方文化的传入和冲击； 三大阶段：近代中国、新中国成立后、改革开放后； 四大内容：衣、食、住、风俗。,