选修四_单元1_秦始皇

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1、,传说时代,夏,商,西周,东周,春秋,战国,(BC2070BC1600),(BC1600BC1046),(BC1046BC771),(BC770BC476),(BC475BC221),中国朝代更迭图,(黄帝尧舜),战国,秦,西汉,东汉,魏,蜀,吴,西晋,宋,齐,梁,陈,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,隋,古代中国主要朝代的更替,西晋,西晋,东晋,北朝(439581),南朝(420581),(BC475BC221),(BC221BC207),(BC202AD8),(AD25AD220),(AD220AD280)三国,(AD265AD316),(AD317AD420),(581618),唐,五代,十

2、国,北宋,辽,西夏,金,南宋,元,明,清,中国古代朝代顺序歌 夏商与西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦两汉, 三分魏蜀吴,二晋前后延,南北朝并立,隋唐五代传, 宋元明清后,王朝至此完。,(618907),(907979)五代十国,(9601127),(11271279),(12711368),(13681644),(16361912),唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国又两晋, 南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。,选修4 第一单元 古代中国的政治家,统一中国的第一个皇帝 秦 始 皇,秦皇扫六合, 虎视何雄哉。 挥剑决浮云, 诸侯尽西来。 明断自天启, 大略驾群才。 收兵铸

3、金人, 函谷正东开。 铭功会稽岭, 骋望琅琊台。 徒刑七十万, 起土骊山隈。 尚采不死药, 茫然使心哀。 徐市载秦女, 楼时几时回。 但见三泉下, 金棺葬寒灰。,李 白 古 风 诗 ,导入新课,学习要求,1、简述秦始皇兼并 六国(即统一六国)的 主要史实。2、简述秦始皇建立 中央专制集权国家和巩 固国家统一的措施。3、评价秦始皇的历 史功过,感受秦始皇在 国家统一过程中的雄才 伟略。,探究学习,1、秦始皇是怎样统 一六国的?秦始皇为什 么统一六国?秦的统一 有何重大意义?2、秦始皇为建立中 央专制集权国家和巩固 国家统一采取了哪些重 要措施?意义如何?3、怎样评价秦始皇 的历史功过?,专题一:

4、(二)走向“大一统”的秦汉政治(六海毕, 四海一;海内为郡县;百官公卿),专题一:(一)古代中国的农业经济(沉重的赋税和力 役) (四)古代中国的经济政策(重农抑商),专题一:(一)中国传统文化主流思想的演变(法家思 想)(二)儒学的兴起(“焚书坑儒”的批判),第二单元: 商鞅变法,第五单元:中国著名的历史遗迹(第1课 万里长城 ;第2课 秦始皇陵及兵马俑),/,知识整合,贴近历史,【简述】 秦始皇兼并六国(即统一六国)的主要史实。,先灭弱韩:前230年 离间灭赵:前228年 水灌灭魏:前225年 王翦灭楚:前223年 北灭燕国:前222年 完胜灭齐:前221年,理解历史,【探究】 秦始皇统一

5、六国的原因有哪些?,1、春秋战国长期的争霸兼并战争,减 少了诸侯国的数量,实现了局部的统一, 统一成为必然趋势。2、长期战乱给社会经济和人民生活带 来巨大灾难,人民渴望统一(群众基础)。3、中原华夏族与其他民族的逐步融合 及地域之间联系的加强,使建立统一的多 民族国家成为可能。,必 然 性,4、商鞅变法后,社会经济迅速发展,为统 一提供了必要的经济基础。5、商鞅变法后,秦建立了比较巩固的中央 集权的封建国家,为统一提供了必要的政治基础。6、秦王继承和发展了商鞅变法时期所采取 的奖励军功的措施,军队的战斗力大大增强, 为统一提供了必要的军事基础。7、百家争鸣的局面空前活跃,尤其是法家 思想为秦采

6、纳,为统一奠定了一定的思想基础。8、秦国实行了远交近攻、各个击破、军事 进攻与分化离间相结合等正确策略。9、秦拥有富饶的关中、成都平原,加之秦 王嬴政本人的雄才大略。,可 能 性,理解历史,【分析】 秦的统一有何重大意义?,1、结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的 战乱局面,符合历史发展的要求,为我国统 一的多民族的建立与发展奠定了基础。2、为社会经济的恢复与发展,为各族人 民的安定生活和相互交往提供了有利条件, 符合各族人民的共同愿望。3、为中华民族共同创造出高度发展的经 济、文化,有效地抵御外来入侵,保持国家 的独立自主创造了基本条件。,贴近 历史,【简述】 秦为建立中央专制集权国家和巩固国家

7、统一采取了哪些重要措施?意义如何?,确立皇帝制度、设立三 公九卿制、实行郡县制,国家大权集中在皇帝身上,避免国家 陷入四分五裂局面,加强了中央集权,南服百越,北击匈奴, 增设四郡,奠定了中国统一多民族中央集权国家 的基本疆域,统一文字,以秦小篆体 为准,推行全国,有利于国家的统一和国内经济文化的 交流和发展,统一度量衡、货币;修 筑水陆交通,迁徙居民到北方河套地 区和南方百越地区,巩固了边防,促进了华夏族与其他民 族的逐步融合,感悟历史,【评价】 怎样评价秦始皇的历史功过?,三、秦始皇的历史功过,“自上古以来不尝有,五帝所不及。” -秦朝人 “无道”,“视杀人为狗彘。” -晋朝人 “始皇暴虐,

8、至子而亡。” -贞观政要 “始皇出世,是圣是魔,未可轻议千古一帝也” -李贽,劝君少骂秦始皇,焚坑事件要商量。 祖龙魂死业犹在,孔学名高实秕糠。 百代都行秦政法,十批不是好文章。 熟读唐人封建论,莫从子厚返文王。(毛泽东),1、依据历史人物的主要史实,史论结合 2、以是否有利于当时社会进步和生产力的发展为主要衡量标准 3、给出历史地位,并采取一分为二的辩证法进行分析,评价历史人物的三点基本原则,学以致用,例1:柳宗元在封建论中论及秦亡时曾说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰(宰:地方官)。据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。不数载而天下大坏,其有由

9、矣。亟役万人,暴其威刑,竭其货贿。负锄挺谪戍之徒,圜视而合纵,大呼而成群。时则有叛人而无叛吏,人怨于下,而吏畏于上,天下相合,杀守劫令而并起,咎在人怨,非郡邑之制失也。秦之失,失之在政,不在于制,。”材料中柳宗元这段议论的中心论点是什么?你赞同这一观点吗?请论证你对这一论点的看法。,柳宗元的中心论点是秦朝的灭亡是因为其暴政,而不是因为实行郡县制。 这一观点是正确的。因为秦朝为了加强统治,实行严刑峻法,加重赋税,大量征发兵役和徭役,结果导致大规模农民起义的发生。秦朝的统治是被农民起义所推翻,而不是因为地方分裂或者叛乱,所以和郡县制没有关系。,例2:后人对秦始皇的评价有如下诗歌一首:劝君少骂秦始皇

10、,焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在,孔学名高实秕糠。百代都行秦政法,十批不是好文章。熟读唐人封建论,莫从子厚返文王。请归纳该诗对秦始皇的态度,并结合所学知识谈谈你归该观点的看法。,肯定了秦始皇的功绩和在历史上的地位,但没有看到秦始皇的暴政及其危害。功:统一中国,结束了战国时期诸侯割据的混战局面,开创了中华民族国家统一的新纪元;秦始皇实行的经济措施有利于国家统一和政权巩固的措施;奠定了统一多民族国家的基本疆域;建立和加强了专制主义中央集权制度。过:沉重的赋税、繁重的兵役徭役、严酷的刑律,给人民带来极大的灾乱和痛苦;焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化;其残暴统治引起农民起义,导致秦朝灭亡。,221BC

11、,秦为什么首先灭韩? 从作战策略看,“秦合 六国”呈现什么特点?,特 点 先弱后强、先近后远,臣等谨与博士议曰:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为泰皇。命为制,令为诏,天子自称曰朕。王:“去泰,著皇,采上古帝位号,号曰皇帝。他如议,朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”注:三皇五帝是我国传说时代的历史人物。有各种不同的说法:据史记秦始皇本纪为天皇、地皇、泰皇(即后来俗说的人皇);还有说是伏羲、女娲、神农。五帝,按史记五帝本纪之说是黄帝、颛顼(zhuan xu) 、帝喾(ku)、尧、舜。他们都是传说中建功立业的英雄人物。,丞 相 (协助皇帝处理政事),太

12、尉 (主管军事),御 史 大 夫 (负责监 察系统),郡(守),县(令),地方政府,中央政府,最高统治者,君权与相权,中央与地方,(负责地方事务),秦始皇加强专制主义中央集权的措施,太 丞 御 尉 相 史 大夫,奉郎卫太延典宗治少 常中尉仆尉客正粟府令 内史,三公九卿制,皇帝,郡 郡 监 尉 守 御史,县 县 县 尉 令 丞,有 三 寿 游 秩 老 夫 徼,郡,县,乡,郡县制,中央,地方,强干弱枝,闽中郡,黄河并阴山至辽东,临洮、羌中,南海、北向户,海暨朝鲜, 阅读下列材料:材料一 丞相王绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地 远,不为置王,母以填之。请立幸许。”材料二 廷尉李斯议曰:“周文、武所封

13、子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子 弗能禁止。今海内赖陛下神领一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。” 史记秦始皇本纪 请回答下列问题:(1)依据材料一,指出丞相王绾主张的实质内容是 什么?(2)材料二李斯反对王绾主张的理由是什么?“安 宁之术”主要指什么?(3)上述材料反映的争论发生在什么时候?有何影 响?,史记秦本纪:孝公“十年,卫鞅为大良造”。铭文中的十八年,即秦孝公十八年(公元前344年)。此器是商鞅任“大良造”时所颁发的标准量器。方升底部加刻秦始皇二十六年诏书,证明秦始皇统一中国后,仍以商鞅所规定的制度和标准统一全国的度量衡。,秦权,秦量,度:长度单位,统一全国货币,小篆,史记卷六秦始皇本纪:臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏诗书、百家语者,悉诣守、尉杂等烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与其同罪。令下三十日不烧,黥为城旦。所不去者,医药、卜筮、种树之书。若欲有学法令,以吏为师。)。在焚书开始的第二年,即公元前212年,秦始皇为了进一步排除不同的政治思想和见解,在当时秦首都咸阳将四百六十余名儒士和方士坑杀,史称“坑儒”。,秦始皇制定了各种严酷的刑法,如车裂、活埋、弃市、腰斩、凌迟,还有割鼻子、黥面、剁脚、大辟等。秦朝有两千多万人口,囚徒就有几十万。,

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